小人儿听书

邓建华

我家六岁的小孙儿最近特别爱盯着手机看，这是我们最担心的事。

我下了决心，要将我家小人儿朝阅读兴趣上引。以后的路很长，不阅读，就不热爱。所谓成长，包括了对这个世界的认知程度，而阅读，似乎是一条捷径。

一字一句给他读；让他自己对着图案反复记；引导他顺着洞洞书、立体书发挥自己的想象……好像慢慢都不能调动他的兴趣了。

于是，我们就变着法子，让他成为手机中的人物。我们尝试将他阅读的场景拍成微视频，在亲友圈内晒晒，让他有点儿“虚荣感”。这个法子灵，《十四只老鼠的蜻蜓池塘》《十四只老鼠的秋天进行曲》《白雪公主》《神奇的帽子》……“小儿黑讲故事”系列读书微视频就这样慢慢有点小名气了。一段时间后，小人儿抬头挺胸，明星一般嘚瑟。

小人儿毕竟小，折腾久了，就得变些花样，否则，你一端起相机，他就大放悲声：“我不搞了，别人都在玩，我拍什么拍？‘小儿黑又不好听，叫起来那么丑。”尔后，就三番五次罢读。

我就琢磨着，能否写一点儿小人儿自己的生活小故事，再读给他听，让他感觉到书写的美好，让他感受关注的目光。我就写了《一条安分守己的鱼》《我们家的小人儿》《明星你好》《两小只》……有的还配了图片，有的制成了“夜读”音频。只要成果到手，我第一时间就与小人儿分享，让他知道世界就这么美妙，文字就这么神奇，你天真烂漫地嬉戏都可以写成故事，你的故事也可以给别人去读，所以，你要让别人读到你最好的一面，你与人不一样的地方。小人儿对这个方式最易接受。我还专门做了一个与小人儿有关的文稿剪贴本。我想，若干年后，或出一个集子，或制作一个视频，或就这样原封不动保留着，也是一本活脱脱的原生态剪贴本，以后送给他，伴随他，让他长大后能够回头检视自己走过的路。

今年入夏以来，小人儿睡得晚，起得早，相当困乏。为了让他早点儿睡，不得不采取些强制措施，及早关灯，逼其上床。小人儿很不乐意，我就想到了听书。我上“学习强国”，找“听小喇叭”，找“宝宝巴士”“亲近母语”，找“凯叔讲故事”。这个办法马上奏效，小人儿喜欢上了优美的叙事，适应了在黑暗中专心倾听，习惯了在倾听中进入梦乡，也常听见他在梦呓里念叨着故事里的“猴子警长”“拉布拉多”“鼠小弟”“拇指妖怪”……

前几天，我让他尝试听一下《西游记》，看他能否对较长一点儿的故事有兴趣。他很快就喜欢上了，只是多出了许多个“为什么”，有时一直追着我，问到我睡着了，他摇不醒我，才作罢。

有天早上，我帶他去早餐，小人儿若有所思地问：“爷爷你说，这孙悟空是不是有点傻啊？”

我知道他要发表高见了，就盯着他，问：“谁说的？”

“他不傻，为什么不背着唐僧的资料？”小人放下牛奶瓶，气鼓鼓的。“他一个跟头十万八千里，就可以去取经啊，他不傻？！”

“是的，是有点傻。”我笑了，我剥着一个茶叶蛋，也飞速地转动脑筋想着怎么回答他的问题。我说：“你到幼儿园，可以坐你爸爸妈妈的车去啊，五分钟就到了，为什么要爷爷走路去送，二十五分钟还到不了，有时候还要晒太阳，还要淋雨，还要被蚊子咬？”

小人想都没想，就说：“那没意思，他们不给我零食，他们老是吼吼吼……”

我说：“孙悟空应该也是这么想啊！”

看见小人还想狡辩，我又说：“你很厉害，看出了孙悟空很傻，但他就是不翻跟头去取经，他就是要让你一集集去听，让你知道他这一路上的傻劲！”

小人儿“哦”了一声，接过我的茶叶蛋，也接过了我的话，说：“好吧，我再听，看他能傻到什么样子！”

（作者系本刊特约撰稿人）

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