“滋兰树蕙” 以文化人

贺金莲 陈晓红

屈原文化是中华优秀传统文化的经典之一，在办学过程中，宜昌市西陵区绿萝路小学注重把屈原文化融入文明校园创建的各环节。学校以“绿萝”为名，与屈原香草诗赋同根所系；以“求索修远、快乐向上”为校训，与屈原求索精神同脉相连；以“自由地呼吸、自主地生长”为办学理念，与屈原高洁品格遥相辉映。学校坚持以立德树人为根本目的，努力办成一所让学生快乐成长的文明生态园。

着力环境育人，建设学校主题文化景观。学校以“屈原文化”为主题，建成了修远廊、滋兰门、九歌厅等校园九景。大氣磅礴的“楚韵壁”，文气雅致的“求索铭”，绿色生态的“香草园”，无不蕴含着深厚的文化内涵。在校园文化建设中，大到校园的整体布局，小到一室一梯的安排，都散发出文化的韵味。各班级也深度挖掘屈原精神与学生成长的连接点，他们从屈原笔下的近千种香草中选取“木兰”“修竹”等作为班名，打造最美教室。

坚持以文化人，构建学校特色课程体系。“端午节”节日课程有模有样。九歌讲坛知端午、雄黄画额过端午、粽叶飘香缅屈子、心灵手巧做香囊、齐心协力赛龙舟、经典诵读品《离骚》、童声童语唱《橘颂》，让学生在体验式活动中了解传统文化习俗。非遗传承课程有板有眼。皮影戏、书法、古琴等“非遗文化大餐”引领着学生传承非遗文化，坚定文化自信。天问问天课程有趣有奇。“我为问天来作答”“跟着屈原识香草”“气象观测天问角”，科学问题的一问一答、植物知识的自主探究、天气气象的观测播报，激发了学生的好奇心，培育创新求索的精神。

特别是经典诵读课程，更是“有滋有味”。学校创新阅读空间体系，形成了一个楚辞书屋、三个阅读吧、三十个图书角三级阅读空间。开展“1236”阅读工程，即一个行动、两个节日、三种课型、六阶晋级。一个行动即“1变72”读书行动——小学六年时间阅读72整本书，背诵300多首古诗词，达到1000万字阅读量；两个节日即快乐阅读节和端午诗会，学生在“爱心集市”“阅读成果展示会”“故事人物变身秀”等阅读活动中品悟书香；三种课型即“课前导读—课中共读—课后延读”，探索出了整本书“三课法”教学模式；六阶晋级即1至6年级评选“阅读小状元”“阅读小博士”等，通过《阅读晋级手册》建立 “阅读小档案”，涂鸦“阅读日历”。学校的阅读工程激发了学生的阅读兴趣，正逐步养成良好的阅读习惯，助力他们人生发展。2023年，学校被评为湖北省中华诗教先进单位、湖北省阅读教育创新示范基地、湖北省“最美书屋”。

注重活动育人，创建“滋兰树蕙”德育品牌。丰富节庆活动，展示学生风采。学校通过系列传统节日课程，如端午节中秋节，二十四节气课程等、让学生在沉浸式体验中感受传统文化魅力。创新特色活动，启迪学生智慧。比如每周一升旗仪式上 “我行我秀”活动，让每一位学生成为舞台的主角，同时颁发“丝兰奖”“金橘奖”“嘉树奖”，激励每一位师生成为更好的自己。培养九个习惯，助力学生成长。大队委围绕安全、就餐、如厕、卫生等九个习惯，每天展开专项管理与检查，做到天天有反馈、周周有记录、月月有评比，让学生学会自主管理，帮助学生养成好习惯。

开展志愿活动，涵养学生品行。学校成立“滋兰树蕙”志愿服务队、校内设立志愿服务岗、班级成立志愿服务小队，通过“小岗位，我认领”“小主人，我能行”“小红花，我来送”和校园解说、餐厅服务、班级事务、社区服务等志愿服务活动，让学生在身体力行中增强志愿服务意识，锻炼服务能力，让每位学生成为自己人生舞台最亮的那颗星。周末学生与“三峡蚁工”共同保护长江生态环境，争做生态小公民。2023年，学校获得湖北省未成年人思想道德建设案例一等奖，被评为宜昌市基础教育综合改革样板校。

责任编辑/周小益