凝心聚力抓党建 砥砺前行谱新篇

刘琼琪　白凡亮

平邑县第七实验小学认真落实“为党育人、为国育才”的根本任务，积极创建“守正为心，质量立身”的党建品牌，将“七色童年，多彩人生”作为党建品牌诠释的内涵。学校牢固树立“让学生充分拥有彩虹般的童年与快乐，让教师充分享有职业的尊严与幸福”育人宗旨，全面实施“彩虹育人”工程，将党建品牌建设与师生成长、服务管理、教育教学、科研创新等有机结合，深入贯彻落实党的二十大精神，提高党建工作质量，促进基础教育高质量发展，办好人民满意的教育。

一、强化制度建设，发挥品牌效应

一是积极深化和落实党的主题教育活动，牢牢抓住党员教师这支队伍，通过党员示范岗、党性基地受教育、“谈谈我的教育观”等形式，筑牢政治思想教育防线，从而带动并影响全体教师，守正教育初心，牢记育人使命。二是坚信一名党员就是一面旗帜、一个党小组就是一片阵地、一个党组织就是一个堡垒的信念，努力把党员培养成教育干部，把优秀教师培养成党员，把普通教师培养成优秀教师，坚守教育阵地，为党育人，为国育才。三是牢固树立“立德树人”思想，通过“学先进、当先进”系列活动，坚决遏制有违师德的现象发生，引导广大教师以高尚的师德教育人，崇尚的师魂影响人，无私的师风引领人。

二、创新文化建设，丰富品牌内涵

学校树立“文化立校、质量兴校、特色强校、品牌树校”的长效意识，在党建品牌引领下，通过校园文化建设对师生激励影响，形成潜移默化、润物无声的教育，设置红色教育长廊、党员活动室等，展示党的历史以及革命精神相关内容，让全体党员、教师和学生随时受到党的教育，时刻牢记我们现在的幸福生活来之不易，只有用实际行动才能报答党的恩情，借以丰富品牌内涵。

三、构建育人体系，提高育人质量

在党建品牌引领下，学校全力构建“彩虹育人”体系， 形成党建工作强基固本、团队行动育人于心；课程思政铸魂育人、创新实践成果喜人；学研相济协同育人、优化机制多元培养；文化强校战略支撑、活动育人润物无声的“彩虹育人”新格局。

红色七小。党建引领聚合力，培根铸魂把牢办学方向。守正党的教育初心，牢记育人使命，全面落实党的教育方针，全面提高育人质量，逐渐形成“守正为心，质量立身”党建引领。

橙色七小。在党、团工作引领下，发挥少先队的自主管理效能，紅心向党，积极开展各种育人活动。“五爱”校本教育课程，促使学生形成系统的德育体系，由知识转化为品格。抓规范、育习惯，编写《学生成长手册》，规范学生的生活、学习行为，培养良好习惯。创新少先队常规工作，重大节日主题活动突出，四季活动精彩纷呈，主题班会序列显著，争章意识植根人心，幸福“彩娃”天真快乐。开展德育、智育、体育、美育、劳育5大主题60个社团活动，落实社团促育人，实现育人活动课程化。

黄色七小。牢固树立安全无小事，责任大于天的忧患意识。努力架构一岗双责，风险防控和隐患排查体系；形成校内、校外联合联动的长效监管机制，实施“10865+”安全工作法，构建牢不可破的安全防火墙。

绿色七小。加强劳动实践教育，渗透落实德育、体育校本课程，努力培养学生的社会责任感和创新实践能力。通过发展课程、发展教师，实现学生核心素养的全面发展。

青色七小。以教导处为主导，实现教、研、训一体化发展，聚焦课堂，向40分钟要质量，努力实施三环六步“成长课堂”改革。把时间还给学生，让学生站在课堂中央，让学习真正发生，促使学生养成会倾听、勤思考、善表达的课堂习惯，真正落实教与学的改善。

蓝色七小。通过青蓝组合培训，打造一支有梦想、懂业务、讲政治的教师队伍，实现发展教师的教育目标。建立宝藏教师、骨干教师、青年教师档案，实施结对帮扶计划，评价结对效果，提升教师教学管理水平。制订教师五年发展计划，荣誉、技能、职称等方面订单培养，各取所需，教师发展良性循环、向好发展。多次举行骨干教师示范课、青年教师汇报课等，定期评选出“课改先锋”“课改优秀教师”等。

近两年来，教师参加各级优质课评选积极性大幅度提升，有3人获得市级优质课评选一、二等奖，近50人次获县级讲课一等奖，部分荣获县级二等奖。

紫色七小。在“守正为心，质量立身”党建品牌引领下，学校坚持以发展学生为中心，以发展教师为突破口，以发展课程为总抓手，以“担当”倾注教育，用“责任”成就梦想，成果累累，真正实现“让学生充分拥有彩虹般的童年和快乐，让教师充分享有职业的尊严和幸福”！

学校将以更加振奋的精神，更加踏实的作风，努力践行教育使命，以“守正为心，质量立身”的党建品牌为旗帜，紧握党建规范化建设“指挥棒”，深度锤炼党建创新“主引擎”，与党同心，与党同行，以党建领航学校高质量发展，为办好人民满意的教育而不懈奋斗！

（作者单位：平邑县第七实验小学）