阅读树下我成长

杨安琦

我出生在一个书香家庭。阅读，已成为我生活中不可分割的一部分，它就如同一棵茁壮的大树，而我，就在这树下慢慢成长。

牙牙学语时我欣赏插画书，大一点后认读拼音书，识字后畅读故事书，到现在阅读各类名著。阅读这棵大树，始终陪伴着我：在我无聊时，给予我乐趣；在我难过时，给予我安慰；在我受挫时，给予我鼓励……无论何时何地，它都任我撷取它的果实：《新月集》的芬芳，《浪漫密林》的隽永，《奇迹男孩》的感动，《聊斋志异》的志怪 ……阅读这棵大树，是那么的多姿多彩，那么的引人入胜！

阅读这棵大树，赠予我知识。当周围同学谈起某本名著时，我总能迅速融入其中，口若悬河，妙语连珠，引得同学们羡慕不已。这，来源于阅读，是阅读赠予我知识，让我感受到交流的轻松和自信。

阅读这棵大树，赠予我成绩。学习时，总苦于没有合适且有效的方法，而阅读这棵大树，让我懂得要多使用工具书，勤练习，乐观地面对所遇到的困难。因为它的帮助，我的成绩才得以跻身上游，成为邻居口中“别人家的孩子”。这，来源于阅读，是阅读赠予我成绩，让我感受到学习的乐趣。

阅读这棵大树，赠予我友谊。当同学来家中做客时，总会惊叹于我家满屋的书籍。我总将自己喜欢的或有用的推荐给他们，于是时间疾驰而去，我们却怡然自乐，共同徜徉在书海之中。呼吸书籍的芳香，不需要多少言语，友谊却已在潜滋暗长！这，来源于阅读，是阅读赠予我友谊，让我感受到交友的快乐。

雕像会朽败，书籍却长存。在阅读树下成长，生命在超越，灵魂在飞翔，阅读将永远滋润我的心灵。

在阅读树下成长，我一定会活出更加精彩的自己！

[可圈可点]

经过修改，文章行文更流畅，叙述语言更凝练、准确。内容更加具体，更有真情实感。文章主体部分每一段的中心句，使得文章的结构更加清晰，立意更明确。结尾处三言两语就突出了阅读的好处以及自己的美好愿景。特别是题目的润色修改，成为文章的眼睛，文章的内容紧扣题目，和諧统一，结构严谨。

（指导教师 胡秀华）