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2022年1期
刊物介绍
历史教学刊物。旨在交流中学历史教学经验,提供史学信息、论文和教学参考资料。
历史教学问题
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专题研究·沦陷区的秩序与治理
另一种“宣抚”:杭州沦陷初期外侨对日交涉与日军因应
沦陷时期南京工商业的“复兴”——以南京日本商工会议所调研报告为考察对象
抗战时期中共在华北沦陷城市的调查工作(1941—1945)——以晋察冀和山东分局城工部门为中心的考察
敌军工作与昆张支队敌后坚持之道
中国史研究
“南橘北枳”:江南制造局兵学译著《行军指要》及其底本研究
近代变局下的中国传统政治重估——以清末梁启超与章太炎的不同阐释路径为中心的探讨
历史:现在与过去的对话——以吕思勉先生的五代史研究为例
世界史研究
安重根的哈尔滨义举与电影《爱国魂》
变量下的决策:朝鲜战争初期美国对华军事策略之争
20世纪50年代的苏联专家与华东师范大学的教学改革
日占南沙与美国的外交应对
助澜冷战——迪安·艾奇逊与战后美苏原子能合作的破产
战后国际友好城市的发端与发展(1945—1969):基于法国视角的研究
试析尼泊尔的“和平区”倡议
历史教育教学研究
史料辨析方法与史料实证素养的培养
历史教育的阅读究竟如何开展——以“文本阅读”教学模式为中心
油画与漫画描绘中的“拿破仑加冕礼”
让“家国情怀”在学生心田潜滋暗长——《五四运动与中国共产党的诞生》执教之感悟
创设学习主题,促成深度学习——以“从《论持久战》看中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱”为例
历史情境重构实施策略探索
统编初中历史教材科技史教学探究——以两次工业革命为例
问题链引领下的单元教学——以《从明朝建立到清军入关》为例
基于学科思维的历史素养及其在课程中的应用——加拿大的经验与启示
新史料
廉泉致内藤湖南未刊书札
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