我们面对面，也肩并肩

谢莎

和哪一位少先队员的交往，令您记忆最深刻？

有个转学生，学习跟不上，也缺乏家人的关注和陪伴，心理健康出现了很大问题。发现后，我常常装作不经意地找他踢球，时不时地聊天。我们的关系越来越融洽。后来，我们约定每周固定时间一起踢球，他跟我边踢边聊，情绪渐渐稳定。这件事让我记忆深刻，我也自此更加推崇“润物细无声”的教育方式。

1966年9月创办芜湖市镜湖小学；

1990年9月芜湖市藕园小学并入镜湖小学，藕园小学撤销；

2005年5月芜湖市镜湖小学整体搬迁至原旅游学校地址……

一级级台阶，刻着镜湖小学的历史。拾阶而上，一所小巧的学校就出现在我眼前。队员们正在操场排队，胸前的红领巾在秋风中飘扬，像在迎风歌唱。

教学楼下，有个挺拔的身影正向我挥手。他就是芜湖市镜湖小学校长、校少工委主任费叶庆。

只见一位队员匆匆走向他，抬起头急切地说着什么。费校长立刻蹲下，仔细倾听。原来，这位小队员找不到集合地点了，很着急。费校长立刻拉着她走向一位老师。

拉着一届又一届队员，费校长已这样走过了30年。对于教育，他有这样的心得——

该怎样铺就教育的底色

这些年，虽然学生、家长和社会有很多变化，但我们培养的是社会主义建设者和接班人，教育的底色只能是红色，永远不能变。

在我看来，教育是温和的，友好的。它是对孩子的引导、推动、信任和祝福——红色教育更应如此。

以丰富的活动育人是我们学校少工委成员达成的共识。

“月月红”，是学校常规的少先队活动系列，由辅导员们根据《少先队活动课程指导纲要》精心设置：一月有“快乐嘉年华”，家校合作，把学校布置得像儿童乐园，传统的、现代的游戏一起玩！四月有“读书节”，大家设计图书、分享图书、表演课本剧、争当最美朗读者，書香最为浓烈；九月，在“我是一个兵”主题活动中，开展队列、礼仪等国防教育……我们还把红色教育融入社团，航模社制作出红船航模，致敬党的生日；版画社制作出少先队队史系列，献礼建队日。

浸润式的少先队活动让队员们有了强烈的身份认同和组织向往，推动他们自发开展活动。

在和县乌江镇卜陈村的“留守未成年人之家”，95岁的叶连平在给孩子们免费上英语课。23年来，退休后的叶老师义务辅导学生，一颗心都献给了孩子们……视频里，叶老师白发苍苍、衣着朴素，拄着拐棍在讲台上授课的模样，让306中队的艾靖思热泪盈眶。她把视频分享给小伙伴，大家都很感动。他们一合计，就在今年的教师节到来之前，前去看望了叶老师。

看到叶老师，队员们激动地送上写满祝福的卡片。

“送贺卡应该怎么送？要用双手递，要方便别人阅读……”

一进门，叶老师就给队员们上了一课。他声如洪钟，让队员们更加谦谨了。“留守未成年人之家”的成立，奖学金的设立，那些艰难的过往与不变的真诚，叶老师娓娓道来，让队员们纯真的目光里多了几分凝重；简短的授课和热情的赠书，让队员们对叶老师的身份有了更深刻的体察。

“长大后，我要成为和您一样的人。”“我要向您学习，做一个对国家和社会有用的人。”“走出好远，回头看，叶老师还在向我们挥手，忍了半天的眼泪掉了下来。”探望归来，队员们写下了这样的话。现在，他们正谋划着学习叶老师，做更多的事……

该怎样培养孩子

义务教育是面向大多数孩子的教育，这体现了教育公平。但另一方面，孔子说，有教无类。个性化培养也很重要，同样也是我所关注的。

队员黄思越自幼酷爱书法，获得了很多奖。在一次采访中，他对记者说，长大以后要成为书法家，举办个人书法展。有梦想，最了不起！校少工委决定让黄思越梦想成真——为他办一次书法展。我们搭建展架，将他的三十余幅作品在校园里展示了一周，同时，学校的电子屏循环播放他的个人简介。每天都有很多队员看展、学习。那段时间，黄思越就是校园里的小明星。看到他，总有人说：哇，就是他办了书法展！

这之后，黄思越不仅练字的热情更高了，学习也更刻苦了，处处严格要求自己。他妈妈告诉我说，孩子更加自信了！

30年来，我努力做一个快乐的陪练，而不是怒吼的教练；努力与队员们肩并肩，而不仅仅是面对面；我关心学校的建设，同样关心队员们的小心事；我不怕他们走得慢，我鼓励他们走得远。陪伴的路上，他们哪怕获得了再微小的进步，我都会鼓掌。如果他们犯错了，没关系，我们就再试一次。