贵州省高校女子足球竞赛历程发展研究

韩静 徐天飘

（黔南民族师范学院 贵州 都匀 558000）

前言

随着我国足球事业的发展，女子足球作为体育产业的重要组成部分，也受到了越来越多的关注。本文旨在通过对贵州省高校女子足球竞赛历程的研究，了解其发展的现状和问题，并提出相应的对策和建议，以促进该项目的健康发展。党的十九大报告提出将建设强国视为中华民族伟大复兴的基础工程，发展校园足球则是实现立德树人根本任务的育人工程。高校女子足球用来培育杰出的体育人才。体育部门等看重足球的发展，各个不同阶段都制定颁布了相关政策从而加快足球的建设。1979 年，女子足球在国内逐渐发展，并逐渐步传播至全国各地。80 年代，中国女子足球发展迅速，在1982 年，国家体委正式将女子足球比赛加入全国足球竞赛计划，成立女子足球队是保证足球比赛的开始，各省市纷纷组建女子足球队。1983 年，国家女子足球队组成。两年后，贵州省成立一支半专业女子足球队。从80 年代中期到90 年代末中国女子足球的成绩一直处于世界前列，并在1999 年世界女子足球联赛上取得第二名的好成绩。到了20 世纪，世界女子足球蓬勃发展，中国女子足球成绩呈下滑趋势。据文献资料显示，世界女子足球经久不衰的一个重要原因是国外高校女子足球开展成功。

1、贵州省高校女子足球竞赛的发展历史背景

1979 年，扬州会议的召开，为学校体育步入正轨和发展奠定基础。1992 年，足球运动迅速成为高校二年级专修科和高年级选修课，高校内足球竞赛非常活跃，足球逐渐在高校普及。

1995 年，贵州省女子足球队首次参加全国女子足球锦标赛，为贵州省女子足球的发展奠定了基础。同年，国家体委发布《奥运争光计划》，明确完成目标的措施和手段，优化结构，完善体系。但由于国家政策和贵州省财政问题，女子足球是团体活动，没有财政的支持。而且国家倡导全民健身计划，足球被设为群众项目。削减对足球的支持，足球项目受严重打击。2000 年，贵州省成立了女子足球协会，推动贵州省女子足球事业的发展。2003 年全国女子足球联赛在贵阳新体育场揭幕，共有8 支球队伍在贵阳赛区进行第一阶段的循环赛，观看比赛的有贵州省足球协会工作人员、足球教师、学生、社会人士等，部分爱好足球的人士通过比赛看到贵州省女子足球发展的契机，高校女子足球发展提上日程。2010 年，贵州省高校体育联合会在贵阳市首次组织了全省高校女子足球比赛，标志着高校女子足球竞赛的正式启动。

2015 年，国务院办公厅印发《中国足球改革发展总体方案》的通知，为贯彻落实其重要内容，贵州省行政部门颁布关于促进高校足球竞赛的通知，旨在通过竞赛来促进高校足球氛围。多个高等院校积极组建女子足球队，高校女子足球参与比赛的队伍前所未有。2015 年以来，贵州省高校女足每年有一次参加省级比赛的机会。行政部门下发关于高校女子足球发展的相关文件，贵州省为促进校园足球教练员的队伍建设，足球教练员培训的机会不断增加。2015 年，贵州省高校足球教师有赴法国留学项目，这是贵州省有史以来能够有出国深造的平台，国家政策的支持不断加大贵州省队伍建设的信心。

2、贵州省高校女子足球竞赛的现状分析

2.1、贵州省女子足球参加省级比赛情况

1981 年8 月，云南楚雄自发举办了多省市参加的第一次跨省市的女子足球邀请赛，以贵阳师范学院体育系学生为主体组成的贵阳女子足球队，参加了全国首届女子足球邀请赛，获得第三名的好成绩。这次是贵州省有史以来第一次有高校女子参加全国性的足球比赛。据走访当时参赛人员王老师和黄老师了解到：当时参加全国首届女子足球比赛的队伍不仅仅是高校女子更多的是中学生。贵阳师范学院参加这次比赛的人员不是专修足球的学生，是从各个专项身体素质好的学生中选拔参加。

表1 2006-2023 年贵州省高校足球女子足球省级比赛一览表

根据访谈及文献资料显示，从2005 年贵州省高校女子足球每一年都开展女子足球比赛。2006-2008 年贵阳学院取得贵州省大学生运动会“三连冠”，并代表贵州省高校女子足球到江西师范大学参加全国大学生女子足球比赛，由于实力差距过大，小组未能出线，但对于当时能够有出省参加全国女子足球比赛的经历也是一段不错的成绩。随着贵州省一些高校女子足球有拔尖出彩的运动。2014 年，由贵州师范大学承办贵州省第三届大学生运动会。只有3 支女子足球队报名参赛。按比赛规程，各组别不足4 队则取消比赛。为此，承办单位向办赛方提出申请，女子足球比赛能正常进行。为促进大学生女子足球运动的开展，保护各报名参赛学校的积极性，同意女子乙组足球比赛按当时3 支代表队进行单循环赛，名次比赛取前两名。此外，从参赛队伍来看，参加贵州省高校女子足球比赛的队伍在不断增加。意味着更多的人参加进女子足球这项运动中，对贵州省搞笑女子竞赛发展起到很好的推动作用。据走访，从2019 年以来，贵州省高校女子足球比赛是将不分组的情况下一起报名参赛，对于刚组队参加女子足球比赛的高职高专院校来说，需要面对有高水平女子足球运动员的队伍，在对抗上存在很大差距，想要获得名次很困难，对于刚组队参加比赛的队伍无疑是一种消极的影响。

2.2、贵州省女子足球参加全国比赛情况

中国大学生足球联赛（CUFL）是中国高校足球联赛涵盖范围最广，知名度最大的足球联赛，参加队皆代表各省竞技水平最高的高校。相关部们的政策规定，为了比赛的连贯性，主要将比赛分为两阶段，各省高校在省内进行比赛后获得省内第一名才能参加全国比赛。

从表中了解到，在2005-2008 年间，贵州省高校女子足球的比赛成绩并不突出，连续三年小组未出线。意味着最多只能参加2-3 场比赛，也意味着贵州省以外高校女子足球发展已经远远超过贵州省。2009 年，在贵州省高校女子足球不断发展，在全国比赛中能够进入前八名。整体来看，从2005-2012 年贵州省以铜仁学院为代表参加全国女子足球足球比赛，2014 年以后以贵州师范大学为代表参加全国高校女子足球比赛。同时，也可以看出贵州省高校女子足球比赛的水平在不断上升。2015 年，贵州省高校女子足球没有参加全国女子足球比赛。从比赛名称上来看，2019 年开始有校园组、高水平、超冠组。2020 年，贵州师范大学参加中国大学生足球联赛（CUFL），并获得第七名的好成绩，创造了贵州省高校女子足球历史最好成绩。

表2 2005-2023 年贵州省高校女子足球参加全国性比赛及成绩一览表

3、贵州省高校女子足球竞赛面临的问题

3.1、贵州省各高校女子足球比赛实力不均衡

贵州省各高校女子足球比赛实力不均衡。贵州省高校中只有贵州大学和贵州师范大学有招收女子足球高水平运动员，高水平运动员过于集中，造成与其他高校女子足球竞赛水平发展不均衡。在同场竞技下，双方在技战术实力无法对抗。在无形中不断打击省内其他高校女子足球队参赛的积极性。省内其他高校无出省门的机会，与省内其他高校女子足球发展拉大距离，造成两个极端，这无疑会影响贵州省高校女子足球整体发展。参加比赛只是为了完成任务，球员个人技能和整个团队的水平在短期很难得到提升，教练员积极性不高，这无疑给这些刚组队不久还未成熟的女子足球队来说是一种消极影响。

3.2、各高校女子足球赛事交流有待加强

竞赛是检验训练成果的最佳方法，同时也是调动训练积极性的手段，更是增强技战术水平的最佳途径。在比赛中能够直观地看出场位置强弱。贵州省高校之间除每年一届的女子足球比赛外，各校之间的交流太少。纵观贵州省高校女子足球所有比赛，小到校内班级比赛大到全国的比赛。参加全国比赛的机会少，能够参加的队伍仅有一支。贵州省高校女子足球比赛从2005 年开始有系统的女子足球比赛，参赛队不多，校内踢球的女生很少，校内开展女子足球比赛状况不好，学校与学校之间偶尔会有交流赛。2015 年后，相关部门下发文件，要求高校积极报名参赛，高校纷纷组建女子足球队，部分高校只是为了完成任务。有的高校最多只能踢2-3 场比赛，在赛场上体会不到获胜的感觉，成绩得不到提升。不能引起学校领导的重视，从而失去参与竞争的积极性。

3.3、缺乏专业的女性教练员

专业的女性教练员人才的缺乏，是影响高校女子足球竞赛发展的因素之一。根据调查了解到，2011 年之前，贵州省高效女子足球中很少有女性参与进足球教练组中，这意味着女大学生没有标杆和榜样，无法效仿。2011 年，贵州省高校女子足球发展才有女性担任足球教练员，这将是一个很好的开端。众所周知，女性生理特点区别于男性，女子足球发展离不开女性师资、教练员团队。管理、比赛、训练都体现了极强的性别的特点，需要掌握女性的运动生理、心理特点。同性之间更能够感同身受，女性教师在训练和管理等过程中比男性便利很多。女性教练员在平时训练和管理工作中有着特有的典范作用和亲和力。不仅易于管理，还能更好地开展女子足球活动，对于高校女子足球的发展起到积极的作用。贵州省高校应结合实际情况，吸引更多的女性足球教练员投入到高校女足工作中来。

4、促进贵州省高校女子足球竞赛发展的对策

4.1、找准定位，明确需求

找准自身定位,认清自身价值,明确自身需求。找准影响贵州省高校女子足球竞赛发展的原因，针对问题，精准聚焦、持续用力，把短板变为潜力板。生源是制约省内其他高校女子足球发展的一个重要因素。解决生源问题，首先，在国家政策上，要完善招生的体制和拓宽招生的渠道；其次，政府主管部门要着实赋予高校的自主招生的权利，留住贵州省内优秀女子足球运动员以及招纳省外优秀女子足球运动员；另外，联合中小学足球发展好的学校，向大学输送优秀的后备人才进行资源整合，按照缺什么补什么的原则，奋力攀高，补短板强弱项，各高校齐头并进，实现缩短各高校之间的差距。明确自身需求，各搞笑需要明确地知道自己的需求，并向着良好的方向不断发展。

4.2、增进各校之间的赛事交流

比赛是检验训练的最佳方法，也是女子足球运动员展示个人和团队技战术的最佳平台。从相关组织部门来说，配备相关资源，积极组织各级的女子足球比赛。可按层次或地区进行比赛，促使高校女子足球比赛成为常态化。从高校女子足球发展情况来看，充分利用贵州省高校两所高水平足球队，作为带头队伍，通过交流学习带动省内其他高校的女子足球开展，各校之间经常开展一些女子足球比赛，组织不同形式的女子足球比赛，做到多学习交流，形成稳定的女子足球比赛氛围，使女子足球在贵州省高校健康的发展。不断促使比赛成为良性竞争的模式，这样才能提高和普及我省高校女子足球整体水平，形成健康可持续的发展。

4.3、引进优秀女性足球教练员

引进优秀女性足球教练员，对贵州省高校女足发展起着重要。大学生生理和心理发育基本完成，在训练过程中，女性教练员将发挥其重要性。贵州省高校女性教练员偏少，不利于施展女性教练员在女子球队的表率作用和细致的工作风格，应着重发展女性教练员的引进与培养。需要采取各种引入政策吸引全国各地的优秀女性足球教练员加入到贵州省高校女子足球发展中。能够引进高水平人才，首先，高校需要能够培养相关人才从事女子足球，并且能够拿到相关学历证书和资格证书。高校积极和相关优秀俱乐部进行连接，引进相关专业足球人才；其次，高校需要建立长期激励措施吸引人才方案。

5、结论

贵州省高校女子足球在竞赛在制度、参赛球队等方面缺乏足够的稳定性与连贯性，并且各因素之间呈现相互联系和相互制约的关系。高校女子足球参赛球队的积极性，以及参与赛事的连续性普遍不足，主要由于以下问题：贵州省女子足球起步较晚，竞赛制度与国际足球联赛连接性不够；竞赛过程缺乏赛事的跟踪报道，缺乏社会关注度；高校女子足球队伍建上，后备人才培养不足，缺乏政策性文件，对于后备人才培养的重视不够；女子足球赛事的开展程度不足，各学校发展不均衡，各高校参赛队伍竞赛水平层次不齐，积极性有待进一步提高。贵州省高校女子足球竞赛由点到面逐步向前迈进，总体特征呈现不断上升发展的趋势。国家政策的支持和省内经济水平的提升以及高校参加女子足球比赛人数在上升，为贵州省高校女子足球发展带来机遇。机遇与挑战同在，后备人才的培养与引进和各高校间存在较大差距是贵州省高校女子足球发展所面临最大挑战。建议贵州省高校女子足球发展中注意要精准定位，协同发力，各校之间增进赛事交流，引进优秀女子足球教练员。