用奇思妙想拥抱未来

2023-10-09 17:15王亚平
小学生学习指导(中年级) 2023年3期
关键词:木屋样子写作文

◎王亚平

小朋友,关于未来世界,你有没有奇思妙想呢?今天,我们就利用写作文的机会,写写它们吧!

教材中列举了三个奇思妙想:会飞的木屋、会改变大小的书包、水上行走鞋。教材中那张思维导图,就是将其中一种奇思妙想展开的。因此,我们选择一种事物展开来介绍就可以了。如果写“会飞的木屋”,我们从“样子”和“功能”分别展开写。关于“样子”或者“功能”,我们可以像教材中那样分条写。要注意:事物的“样子”和“功能”是有联系的,标新立异的外形一般都是和其功能相关的。大家在描述事物的时候,不要为了博人眼球而忽视事物的功能,这会使读者心中产生很多奇怪的问号。比如,有名同学在雨伞上设计了几个孔洞。这样的伞,透气性自不必说,但是真正使用起来就糟糕透了。所以我们在构思事物外观的时候,一定别忘了考虑它的功能。

当然,除了“样子”和“功能”,我们还可以写写其他内容。比如这种事物的使用场景,它为人类的生活带来哪些便捷。介绍得越详细,越会让读者感受到我们写作文的真诚。

写的时候,我们可以按照思维导图一条一条展开写:先按条介绍事物的“样子”,再按条介绍事物的“功能”,这样不会给他人带来逻辑混乱的感觉。我们也可以将“样子”和“功能”混在一起来写。比如介绍完“样子”中的一条,附带着说这一条对应的“功能”。这样介绍,会给人语言自然流畅的感觉。不论采取哪种顺序来说明这种事物,我们都要在落笔前策划好,切忌边写边想,否则容易“眉毛胡子一把抓”。

想象力是人类开启未来世界之门的钥匙。很多科学发明,都是先有构想再实现的。大家的奇思妙想,没准儿未来真的可以实现呢!让我们用奇思妙想拥抱未来世界吧!

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