追寻

降天娇

夜深了，书桌前的那一抺光却依旧闪耀着。

完成一天的课业后，那抹近似严苛的灯光，似乎终于允许我翻开这本心爱的散文集，颔首同意我追寻汪曾祺先生的脚步了。

前年的初秋，初入中学的我一脚便踩进了生活的“沼泽”。有时，一道晦涩难懂的数学题就让我的心情跌到低谷，一场艰难的考试就可以让我的信心陷入迷茫的黑暗之中。

也就在那年的冬日，我“初遇”了汪曾祺先生，只是当时的我未能真正了解他。

直到初二上学期，学到了汪曾祺先生的《昆明的雨》，先生在文中说：“昆明的雨季，是明亮的，丰满的，使人动情的，浓绿的。”这让我不禁想起了自己对早已被试卷淹没的家乡雨季的记忆，似乎与他所说的极为不符。家乡的雨季是猛烈的，急促的，但无疑也是美丽的。

我不禁对汪曾祺先生的文章产生了兴趣，开始追寻他的脚步，找寻他的作品。

此后，我在每天完成作业后，阅读一篇汪老写的散文。当他写着“波尔多液颜色浅蓝如晴空”这如诗的文字时，却没有人知道，他正经历着下乡劳改的艰辛和落寞。这句话在我的心中烫出一个口子来，是啊，我缘何会为了一点挫折而伤神难过？那么艰难的时候，汪老先生都能为发现一种好吃的马铃薯而高兴，我为何不能追寻这苦中作乐的情怀呢？

于是我开始在繁忙的学习生活中寻找一个平衡点。比如，看路旁长势喜人的梧桐树，闻街边炒得温热馥郁的栗子香，再比如想想这位每晚必会见面的“老朋友”。

这位老朋友当真顽皮，他时而细数教授们的两三轶事，时而又语：“人生忽如寄，莫负茶、汤、好天气。”抚平了我心中遍野的焦虑。他时不时地总结自己平淡的一生定要爱着点什么，就像草木對光阴的钟情，这坚定了我追寻世间美好的信念。

汪曾祺先生的文字，不仅来源于生活，也来源于那一份信念。他说：“人生可用四个字来形容——人生苦短，为这苦短，我马不停蹄，一意孤行。”我读到这句话时正值期末考试结束，原先的一股拼劲儿刚想松懈下去，却被先生的言语定在原处……

君生我未生，我生君已老。未曾谋面的我们见字如晤。先生所写的文字，如暖黄的灯火，让我用一生去追寻。

‖山西省孝义市第六中学

‖指导教师：张文芬