李传鹏
1. 读下面的语段按要求答题。
5月30日9时31分,中国西北大漠晨光xī( )微,巨响之下,火箭尾燃起橘( )红色火光,与大地上人们手中挥舞的国旗 (远远地互相联系,互相配合)。万众嘱目下,搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。约10分钟后,神舟十六号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,航天员乘组状态良好,发射取得园满成功!
⑴给加点字注音,或根据拼音写汉字。
xī微( ) 橘红( )
⑵根据括号的意思写出成语的名称。
⑶语段中有两个错别字,请你改正过来。
改为
改为
2.阅读下面的材料,按要求答题。
材料一:相比以往乘组,神舟十六号乘组的特点可以用“全”“新”“多”三个字来概括:一是“全”,首次包含了“航天驾驶员、航天飞行工程师、载荷专家”3个航天员类型;二是“新”,第三批航天员首次执行飞行任务,也是我国航天飞行工程师和载荷专家的首次飞行;三是“多”,航天员景海鹏是第四次执行飞行任务,他将成为中国目前为止“飞天”次数最多的航天员。
材料二:中国空间站进入应用与发展阶段,将常态化实施乘组轮换和货运补给任务,航天员乘组的在轨工作安排也将趋于常态化,主要包括六类任务:一是驾乘载人飞船交会对接和返回,辅助货运飞船、巡天望远镜等来访飞行器对接和撤离,确保人员物资正常轮换补给;二是对空间站组合体平台的照料,包括飞行器状态设置、在轨物资管理、平台设备维护巡检、舱内外设备安装、载荷进出舱等工作,确保空间站平台安全稳定运行;三是乘组自身健康管理,包括健康状态监测、在轨锻炼训练等,确保航天员在轨健康工作生活;四是进行在轨实(试)验,利用空间站舱内外应用设施开展大规模科学研究与应用,确保发挥空间站应用效益;五是开展科普及公益活动,包括天宫课堂授课、公益视频拍摄等,最大化发挥空间站综合效益;六是进行异常情况处置,包括在轨故障的应急处置,对故障设备进行在轨维修更换,必要时通过出舱活动进行舱外维修作业,确保空间站能够长期稳定运行。
材料三:中国载人航天工程办公室副主任林西强介绍,此次任务是载人航天工程今年的第二次飞行任务,也是空间站应用与发展工程首个载人飞行任务,任务主要目的为:完成与神舟十五号乘组在轨轮换,驻留约5个月,开展空间科学与应用载荷在轨实(试)验,实施航天员出舱活动及货物气闸舱出舱,进行舱外载荷安装及空间站维护维修等任务。
⑴神舟十六号乘组有什么特点?请你从材料一中概括。
⑵神舟十六号是中国空间站应用与发展工程首个载人飞行任务,任务的目的是什么?请从材料二中概括回答。
⑶材料三运用了什么说明方法?有什么作用?
3.下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是( )。
A.2023年5月30日9时31分,神舟十六号飞船发射升空,景海鹏、朱杨柱、桂海潮三名航天员各司其职,开启了他们的太空之旅。
B.神舟十六号航天员乘组牢记使命,不负重托,是新时代当之无愧的中国航天英雄。
C.“是党和人民培养了我们,是祖国托举着我们飞天。”景海鹏说,身体在天上可以飘,但是做人不能“飘”,更不能躺在功劳簿上沾沾自喜、故步自封。
D.经过一年的和睦相处,景海鹏和两名年轻队友非常默契,一个表情、动作和眼神,彼此都能心领神会。他说:“我们有决心、有信心、有能力坚决完成任务,用我们的双手把所有科学家的心血汗水、智慧和梦想变成现实。”
4.阅读下面的语段,按要求修改病句。
①这次任务是中国空间站进入发展与应用阶段后的首次载人飞行,将要承担非常繁重的空间科学实(试)验任务。②作为乘组中的载荷专家,桂海潮承担了较多的实验项目。③这些实验领域跨度大,舱内外载荷数量、实验项目多,实验设备、实验机柜精密,维护维修操作要求高。④训练中,他不但要知道操作流程,也要知道为什么这么做。⑤通过刻苦训练,在一次次的磨砺和指令长高标准严要求的传帮带之下,使桂海潮的信心越来越足。
⑴第 句,成分残缺,修改建议
⑵第 句,搭配不当,修改建议
⑶第 句,语序不当,修改建议
5.中国航天事业飞速发展,随着神舟十六号的圆满发射,你所在的班级开展“航天创造美好生活”活动,请你参与其中:
⑴你班于9月24日在科技楼举行“航天科技与生活”的讲座,请你以初三1班班長的名义邀请航天员王亚平去作报告,你会怎么说?
⑵神舟十六号发射成功,有同学写对联,请你对出下联。
上联:神舟十六立奇功,探月追星酬夙愿;
下联:
6.神舟十六号于2023年5月30日成功发射升空,宇航员们将在太空驻留5个月。假如三位航天英雄凯旋归来之日,你有幸作为学生记者对他们进行采访,请完成下列任务。
⑴请提前做好采访计划。
①
②
③联系商定采访时间和地点 ④事先沟通采访内容
⑵请准备采访开场白,用语需文明得体。
⑶假如你有机会和诸位航天员见面,你会向他们提问什么问题?
7.阅读下面的新闻,请你用一句话拟写新闻的主要内容:
据中国载人航天工程办公室消息,神舟十六号载人飞船入轨后,于北京时间2023年5月30日16时29分,成功对接于空间站天和核心舱径向端口,整个对接过程历时约6.5小时。按任务计划,3名航天员随后将从神舟十六号载人飞船进入空间站天和核心舱。神舟十五号航天员乘组已做好迎接神舟十六号航天员乘组进驻各项准备工作。
主要内容: 。(不超过30字)
【参考答案】
1. ⑴熹 jú ⑵遥相呼应
⑶嘱改为瞩;园改为圆。
2.⑴神舟十六号乘组的特点可以用“全”“新”“多”三个字来概括。⑵完成与神舟十五号乘组在轨轮换,驻留约5个月,开展空间科学与应用载荷在轨实(试)验,实施航天员出舱活动及货物气闸舱出舱,进行舱外载荷安装及空间站维护维修等任务。⑶运用了分类别的说明方法。条理清晰地说明了神舟十六号乘组即将要完成的任务。
3.D(朝夕相处)
4.⑴⑤句,删去“通过”或“使”⑵④句,把“也”改为“还”⑶①句,把“发展”和“应用”位置互换
5.⑴亚平老师您好,我是初三1班班长,我班预计于9月24日在学校科技楼举行“航天科技与生活”的讲座,想请您给我们作一场报告,不知道您有时间吗?⑵航宇三雄担重任,穿云破雾撼苍穹。
6.⑴①了解采访对象的基本情况(了解采访注意事项)②拟定采访提纲(拟定采访问题)⑵示例:三位英雄好!我是学校的学生记者,想就青少年感兴趣的航天问题做一下采访,可以吗?⑶示例:航天员叔叔,从您自身经历和感受出发,在面对人生的困难和挫折方面,您最想对广大青少年说的是什么?
7.示例:神舟十六号载人飞船与空间站组合体完成自主快速交会对接。