是谁藏起了盛夏

周绍钧

我怀疑这是一场有组织、有预谋的犯罪。我的盛夏要么是被人偷走了，要么就是被藏起来了。首先，当每个中午也就是阳光最盛的时候，我们都会在宿舍里午休，于是盛夏就被我们躲过去了！

其次，我们总是躲在偌大的教室里，空调一刻不停地转着，当盛夏的骄阳把操场上的跑道烫得可以煎鸡蛋时，我们正在冰凉的教室里书声琅琅、摇头晃脑。

但我不甘心，我不能丢下我的盛夏，因为盛夏是整个夏天最为美妙的时刻，而夏天又是四分之一个我的人生，于是，为了找回我的盛夏，我只好拼命钻进脑海里寻找盛夏出没的痕迹。

是我，一个操场上的白衣少年，汗水浸透了我的衣服，喉咙简直要冒烟了。还好每节体育课，同班兄弟早早地接了满满一提水，你一口我一口，对嘴喝是不现实、也不卫生的，所以每个男孩都隔空畅饮了一大桶水，原来盛夏是一种畅快淋漓的体验。

体育课后，年轻的物理老师总是捏着鼻子走进班级，她招呼着同学们关闭空调、打开窗户透气。少年们浑身湿透的校服，在吱呀吱呀的电风扇下一点点烘干，老师依然专注地在黑板上敲下一个个粉笔字。

随着黑板擦扬起四处飞舞的粉笔齑粉，它们恰好又与打在黑板上的光线交汇，形成一束名为丁达尔现象的光。我望着这一幕出了神，原来盛夏又是一道道汇聚起的光。

很快，记忆又将我带到了争分夺秒的考场。试卷上的阅读理解有点难，我攥紧握着笔、沁出汗的手，在语文试卷上读到的精彩文章让我流连忘返，以至于忘记了我正在答题，每一个字在窗外阳光的营造下是多么清晰、具有颗粒感。

下一刻，字迹變得模糊起来，回到现实的我，不自觉地流下眼泪，将这段记录打湿。原来，盛夏包含在我的每一个疲惫的休憩的午后，正襟危坐地在教室中听老师们传道授业解惑的日子。盛夏的体验，对于每一个中学生来说，似乎都是足够奢侈的。

当高考结束以后，我独自一人漫步在林荫大道上，耳畔响起不绝于耳的蝉鸣声。我才发现，原来盛夏已经默不作声地陪伴了我如此之久。

事实上，谁都没有偷走我的盛夏，如果要用一条公式表达盛夏，那它就是我人生中的四分之一，而盛夏就是其中最为璀璨的部分，而这些部分又叫青春的体验。

夏日印象：

林羽安：那个夏天，在异乡的条条街道上，笑容粲然的女孩们拉着我的手，我们一起去吃细细绵绵的刨冰，这座城市最喜欢软甜的芋圆丸子，煮得滑嫩嫩的再冰一下，格外好吃。那是带着青春气息的夏日，新奇又轻快，一闭上眼，仿佛和那些女孩牵手轧马路的场景就在眼前。仿佛时间一点点将夏日吞没，留下的只有想起来就会露出浅浅微笑的回忆，和满口清甜。这份甜是亲情、是友情，是过往所有关于明媚夏天的记忆，是舌尖上的夏日味道。