做梦吗？很大的那种！

仓仓

可爱的小幻迷们，你身边有没有能和你畅聊科幻的同好？你有没有找到更多志同道合的小伙伴呢？《科幻世界·少年版》来帮你圆梦！从本期开始，我们将会不定期地介绍全国各地的中小学幻迷社团以及他们精彩的社团活动。无论你是希望和编辑部或者全国的幻迷群体进行交流，还是有科幻创意或者奇思妙想，都欢迎踊跃给我们来信，只要带上#幻迷空間#的Tag，发送邮件至child@sfw.com.cn，就有机会与编辑、其他幻迷交流，还有机会上刊哦！

在这个新栏目的第一期，我们要向大家介绍的是一个离杂志社不远的科幻社团！要知道，杂志社所在地成都不仅有许多的小读者喜欢科幻，还有大量家长和老师也同样喜欢科幻。其中一位热爱科幻的胡狸老师就在学校的大力支持下，成立了科幻社，带领同样热爱科幻的同学们一起在科幻的海洋中遨游。下面，就让我们一起去认识这位胡狸老师和他的“异想天开·科幻社”吧！

小编和胡狸老师的相识源于一封邮件。邮件里，胡狸老师向编辑部介绍了科幻社的情况和近期动态，并附上了许多社团成员的作品，字里行间洋溢着对科幻的热情，让小编深受感动。不过，本着“耳听为虚，眼见为实”的原则，小编走进成都市温江区鹏程小学校，和胡狸老师以及科幻社的成员们进行了面对面的交流。

学校浓厚的科幻氛围让小编印象十分深刻：向漪文轩馆内，科幻读物的借阅排行居高不下；同学们津津有味地读着《异想天开·科幻周报》——这份由胡狸老师和社团成员们共同制作的周报，刊登了学校里各个年级同学们的科幻故事，每期周报一出来，立刻就被一抢而空；长廊上摆放着同学们创作的科幻画与科幻文创作品……

带着小编参观的科幻社成员们语气中充满自豪，在与小编交流的时候，聊起《安德的游戏》《基地》等经典科幻作品如数家珍。当小编问起是否看过《科幻世界·少年版》，大家纷纷表示每期都看，还对自己喜欢的作品进行了逻辑清晰的内容赏析，小编忍不住竖了好多次大拇指！

据胡狸老师介绍，“异想天开·科幻社”于2022年初成立，目前已经在群英荟萃的学校社团课程中发展成为一个有影响力的社团。社团成立的初衷是希望让同学们通过深度阅读科幻作品去探索未来世界，提升自己的想象力和创造力。

2022年是科幻巨匠艾萨克·阿西莫夫逝世30周年，胡狸老师带领同学们走近《银河帝国：基地》，“看银河故事，读人类历史”，领略大师笔下银河的宏伟神奇。

浩瀚太空、人工智能、时间旅行……胡狸老师已经成功开发出一系列适合小学生的科幻课程，为同学们提供了一个轻松、愉快的科幻阅读和科普学习环境。同学们在“白天有路，夜晚有光”的行走课程中观看科幻电影，构建未来图景；解读科幻文本，深入了解其中的科学知识和科技应用；通过讨论与辩论，审视科幻故事中人物的行为，并进一步审视自身；通过STEAM课程，自己设计制作的“水火箭”升空，自己设计制作的机械臂完成抓握任务……同学们还将自己的灵感和创意付诸笔墨，创作出精彩动人的科幻故事。社团的科幻课堂上，师生互动环节非常丰富，同学们有许多机会分享自己的想法，从而激发对科学、对科幻的兴趣。

如今，社团成员们通过胡狸老师的科幻课程已经成长为优秀的小幻迷。他们热爱科幻，热爱阅读，对未来充满了憧憬和幻想。

今年，第81届世界科幻大会将于10月18日至22日在成都举行，这也是世界科幻大会历史上首次在中国举办！为了迎接这一世界级的盛会，同时推动四川科幻事业发展，促进全省青少年想象力和创新力的提升，四川省科学技术协会、四川省作家协会主办了“迎世界科幻大会·促想象力提升——首届四川省青少年科幻创作征集活动”，面向四川全省小学、初中、高中（含中等职业学校）、大学（含高等职业学校）学生，征集科幻文学类（含小说类和作文类）、科幻绘画类、科幻创意类三大类别作品，而由成都市科学技术协会、成都市文化广电旅游局、成都市文学艺术界联合会共同主办的“幻享未来”优秀科幻作品征集活动也正在火热进行中。

为了更好地激发青少年的想象力和创造力，编辑部一合计，于2023年5月17日，在成都市温江区鹏程小学校举办了一场科幻主题讲座，由科幻世界想象力教育课程编辑、四川网络作家协会会员泽泽老师给同学们带去了一场科幻与中华传统文化的“对话”。

青少年群体该如何创作出优秀的科幻作品？如何在科幻创作中融合中华优秀传统文化？讲座上，泽泽老师围绕“一堂课教你写科幻之‘科幻中国心”的主题，从科幻的基本定义出发，结合中国传统文化精神内核，引导同学们积极交流，鼓励大家尝试科幻创作，深入浅出地示范如何将科幻与传统文化相融。

创新需要打破定势，不循规蹈矩，而想象力则是创新的源泉。胡狸老师表示，他和成都市温江区鹏程小学校会继续在科幻教育领域不断探索和创新，让小学的科幻之路越走越宽，越来越有价值。

“社团的名字和图案设计都是我和学生一起完成的。”胡狸老师自豪地说，“当时学生取名‘异想天开，我还有些犹豫，因为这个词给人的第一印象是做白日梦，永远没法实现。但孩子们的解释打消了我的顾虑，因为孩子们说世界上很多伟大的发明和发现在那个时代都是超前的，常常会被别人嘲笑为‘异想天开，但时间会证明一切。社团里的思想实验锻炼了讲故事的能力，包含了科学知识和一些文学元素，还丰富了最重要的想象力。‘异想天开就是想象力的代名词，不断想象，直到一切成为现实。”

孩子说，“异想天开”是一朵“筋斗云”，一个跟斗就能飞出十万八千里。

孩子说，“异想天开”是太阳神乌与鱼凫、大鹏的相遇，是古蜀人民千年流淌着的科幻血液。

胡狸老师认为，“异想天开”更是一个大脑，要运用脑科学不断进行思想实验，促进“阅读脑”的形成与发展。

“万事开头难，多亏学校科学组各位老师的帮助以及校领导的大力支持，才让这个社团一步一个脚印走得扎扎实实，同时温江区科学教研员彭伟老师、青少年活动中心陈显文老师也给予了我们许多帮助。”胡狸老师对此充满感激。

“科幻就是打破界限，更不该自我设限。比起回答‘给孩子一个怎样的未来？我们更需要回答‘给未来一个怎样的孩子？一群敢于‘异想天开的孩子，一群从提出问题到解决问题的孩子，一群勇于向远方冒险的孩子，一群能思考、善表达、敢争锋、勇实践的孩子，一群‘直立天地通古今，鹏程万里贯中西的孩子。”胡狸老师动情地说。

鹏程小学的王刚校长也强调，学校一直深耕“三科教育”，即科创、科技、科普教育，而科幻教育在其中扮演了重要的角色，能有效激发孩子们的想象力与创造力。胡狸老师开办的科幻社以及开发出的科幻课程，能有效引导学生走进科学幻想的世界，激发他们爱科学、爱阅读的兴趣。

以科幻作为一个窗口，他们正在为学生的想象力打开一扇大门。未来，我们有理由相信，在胡狸老师和众多科幻教育者的努力下，科幻教育将在中国的教育领域中迎来更加美好的发展前景。