新时代培育党员干部践行社会主义核心价值观的路径探析

李娜

中共尼勒克县委员会党校

一、重视个人学习，典型引领，把握主旋律

（一）强化自我约束，夯实理论功底

历史证明，学习是人类进步和发展的前提和基础，是最有效的方法之一。加强学习是让社会主义核心价值观入脑、入心的基本途径。习近平总书记强调“解决好理想信念问题，要加强对马克思主义的学习”，党员干部除了要自发对马克思主义理论展开深入的学习以外，更应该以党的二十大精神为指引，继续系统学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，对储备知识不断更新，真正把握社会主义核心价值观的概念，了解其组成内容和核心要素，对不同要素的内涵和价值观有深刻的认知和理解。同时借助专题培训、学习研讨和大讲堂等多种方式，特别用好“学习强国”平台等，对党员干部线上学习作出明确具体要求，明确奖惩措施，予以激励约束。同时创新方式方法，充分利用“技能大比拼”等多种形式，不断提升学习质量和应用效率，发挥学习强国的实践价值和社会功能。每一个党员干部都应该给予理论学习更多的关注和重视，体现理论研究的价值和意义，在学习过程中深度践行社会主义核心价值观[1]。

（二）坚定理想信念，自觉提高站位

培育和践行社会主义核心价值观，首先要认同，只有思想认同，才能信仰坚定，才会自觉践行。作为党员干部，在任何情况下都应坚持信仰，不忘初心，防止个人的精神信仰逐步脱离时代发展和社会进步，切忌信仰和我们的宗旨脱节。习近平总书记在多次重要会议上都强调，党员干部的评价主要集中表现在理想信念的坚守和维持，在某种意义上理想信念是发扬传承共产党人精神的载体和媒介，只要党员干部始终坚守理想信念，就能在任何时代中挺直腰杆，作社会主义社会建设和发展的接班人和传承者。党员干部要把培育和践行社会主义核心价值观作为自我成长的“先导工程”来抓，组织做好“3·23”赶考日、主题党日活动、“民主生活日”等党员教育系列活动，进一步增强“赶考”意识，进一步坚定理想信念，使广大党员干部自觉把实现个人理想追求融入实现新时代新使命的伟大实践中。

（三）自觉严以修身，带头廉洁奉公

培育和践行社会主义核心价值观，严以修身既是根本要求，也是有效方法。党员干部要以社会主义核心价值观为镜子，随时对照是否把国家层面的价值目标作为了自己的人生追求目标，是否把社会层面的价值取向作为了自己工作的方向，是否把个人层面的价值准则作为了自己的行为规范。要时时“三省吾身”，守官德、遵公德、严私德[2]。作为一名合格的党员干部，应该重视自身道德素质的培育和提升，明确自身职责，履行自身义务，戒骄戒躁，拒绝各种各样的诱惑，建立健康的“生活圈”，形成和谐的“交际圈”，充分发挥思想和精神方面的“正效应”，在社会主义建设和发展中传递“正能量”。自觉做到务实为本，清廉至上。

二、激发内驱动力，全程融入，增强实效性

（一）参与文明创建活动，做志愿服务的先锋

深入开展“我们的中国梦”“中国梦·劳动美”“百千万巾帼大宣讲”等主题实践活动，通过激励各级党员干部积极参与主题征文、知识竞赛、巡讲巡演等形式，引导基层党员干部不断培育精神自信，发扬文化自信，坚守理论自信，遵循制度自信，为中国特色社会主义的建设和发展添砖加瓦。同时在实践中磨炼意志，培养优秀的道德情操。党员干部需要重视党性锤炼，坚持用科学理论和崇高信仰丰富自己的精神世界，对自己提出更高的要求，即便身处逆境也能坚守本心，辨别是非曲直。加强人格修炼，多注意自己的言行，重视个人名节，树立良好的形象，充分发挥带头作用。更好地在新时代不忘初心、牢记使命，奋发有为、接续奋斗，不断创造“赶考”的新业绩。

（二）自觉做好宣传引领，做示范推动的表率

“鸣蝉识谱秋声远，酒好也怕巷子深”，社会主义核心价值观要深入干部队伍，深入人民群众，离不开宣传。党员干部作为宣传的主力军，有义务也有责任加入“宣传队”，当好“播种机”，要自觉当好“宣传员”。把宣传和传播社会主义核心价值观作为己任，放在心上，扛在肩上，抓在手上，落实到行动上。自觉把培育和践行社会主义核心价值观融入自己工作的方方面面，时时讲；融入自己生活的方方面面，处处传。关注群众的利益诉求和价值愿望，找准与群众思想的共鸣点、与群众利益的交汇点，把社会主义核心价值观的宣传与工作推进紧密结合，使宣传工作接地气、有生气。把增强全社会的价值判断力和道德责任感作为宣传引导的重要着力点，多角度、多层次引导人们辨别什么是真善美，什么是假恶丑，自觉做到常修善德、常怀善念、常做善举。党员干部应该重视个人社会主义核心价值观的培育和发扬，关注新事物的诞生和发展，发挥典型模范的带头作用，培养健康正确的社会主义核心价值观，创建科学完善的社会主义核心价值观理论体系，营造良好的社会主义核心价值观发展格局，为习近平新时代中国特色社会主义思想的传承与发扬奠定基础。

（三）自觉注重实践养成，做干事创业的模范

习近平总书记告诫党员干部“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”社会主义核心价值观从个人层面倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，就是要求把爱国作为“第一要务”，把敬业作为根本要求，把诚信作为人生本色，把友善作为社会公德。党员干部要做诚实守信的传播者，引领社会风尚，从根本上扭转“道德滑坡”“诚信缺失”的状况。牢记党和国家及自己对人民群众的承诺，做到言行一致。在决策上，要立言立行；在民生服务上，要承诺践诺；在处理群众上访和突出矛盾时，要公平公正；在政绩申报时，要实事求是，做一个“言必行、行必果”的诚信党员干部。党员干部要做遵纪守法的模范，把遵纪守法、依法治国当成体现个人价值的基础和前提，在自发学习中不断丰富个人的精神思想，提升道德品质，增强精神素养，严格遵循党纪国法，对自己提出更高的要求和标准，坚决杜绝以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法。

三、优化承载介质，丰富内容，营造氛围感

（一）对当前的社会舆论环境进行净化

马克思曾指出，“人创造环境，同样环境也创造人”。世界百年未有之大变局，作为党员干部，在任何时代背景下都是时代的先锋，是中国共产党的中流砥柱，是党政建设和国家发展的生力军和传承者。在这种情况下，应该对当前的社会舆论环境进行净化，引导党员干部形成正确的社会主义核心价值观，坚定党员干部理想信念营造良好的社会氛围。站在教育者的立场来讲，需要引导党员干部深刻理解红色文化的内涵和思想，借助这一强大的软实力来培育党员干部的社会主义核心价值观，通过丰富的方式和渠道实现红色文化与培育和践行社会主义核心价值观理论的完美融合，从而达到改善文化环境的目的，避免党员干部受到虚无主义思想的侵袭和冲击，切实体现社会主义核心价值观的理论指导意义。对先辈们的革命英雄事迹进行宣传和推广，引导年轻的党员干部去了解真实的革命历史，缅怀先烈，借古鉴今，从而让红色思想扎根每一个党员干部的内心，生根发芽，茁壮成长，直到开花结果。

（二）对现有的网络教育舆论环境进行净化

习近平总书记指出，“充分运用信息技术改进党员教育管理、提高群众工作水平，加强网络舆论的正面引导”。用马克思主义引导网络信息符合社会主义道德和文化建设的要求。重视党员干部避险能力的培养，就繁琐复杂的网络信息保持高度敏感，引导主流意识和思想的传播。一是着手优秀科研队伍的建设和实践，根据党员干部的特点阐释不良信息的危险性和毒害性。二是重视党员干部自身网络信息素养的评价和考核，借助新技术来统一评测党员干部辨别危险信息的能力和素质，展开针对性的教育和培训。三是重视党员干部的普法教育，帮助他们提高识别危险信息的素质和能力，避免被不良信息所侵袭和危害。习近平指出：“网络和信息安全牵涉到国家安全和社会稳定，是我们面临的新的综合性挑战。”对现有的网络安全设施进行完善和健全，给予网络法治建设更多的关注，引导党员干部树立正确的思想信念，防止被不良意识和信息所侵袭。

（三）动态完善实践培训内容

通过理论与实践的巧妙结合培育党员干部的社会主义核心价值观，充分发挥理想信念教育的作用和功能。站在党员干部的角度来讲，在进入新时代以后应该端正学习态度，实事求是，明确时代发展对自己提出的要求，接受历史的考验和磨炼。由于党员干部对抽象理论知识的理解能力较弱，教育者应该丰富理想信念教育内容，真正地贴近党员干部的喜好与特点，开展相关社会实践活动，使理想信念教育内容更具生命力，提升理想信念教育的实效性。新时代党员干部培育和践行社会主义核心价值观应坚持严谨务实的治学态度，从实际出发，符合时代和社会实际发展的需求，贴近党员干部的兴趣点，经得起实践和历史的检验。因此要增强党员干部培育和践行社会主义核心价值观的创新性与实效性，促使新时代党员干部教育形成更加完善的育人机制，走科学、理性的发展道路[3]。

四、完善导向机制，系统建构，强化保障力

（一）健全学习机制，推进社会主义核心价值观的培养与实践

定期对党员干部进行思想观念的培训和教育，设计科学的课程教学模式，强调培训和教学的实效性；创建学习和交流的平台，重视党员干部相互间的讨论和互动，起到集思广益的效果，引导干部自发参与。同时结合“12·4”国家宪法日暨全国法制宣传日、法治宣传周等活动，发挥法治对道德建设的保障和促进作用。要始终把党的政治建设摆在首位，将学习党的二十大精神作为“第一议题”，抓实党员干部全员学习培训。依托理论学习中心组、支部“三会一课”、干部培训及“干部网络学院”等线上线下载体，引导党员干部原原本本学、逐字逐句学、结合实际学，准确把握思想精髓、核心要义和实践要求，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，始终胸怀“国之大者”，做到“两个维护”。推动党员教育电视片增量提质，加大宣传展播力度，提升影响力。

（二）引入价值评判机制，推动培育和践行社会主义核心价值观的习惯养成

一是强调制度内在的有效性，确保社会主义核心价值观培养和教育能够在实践中得到有效的贯彻和落实，为社会发展和文明进步提供制度保障。二是强调制度规范的法治性，增强制度刚性，提高制度的约束力。对现有制度进行优化和健全，体现制度的权威性和规范性，为党员干部社会主义核心价值观的培育创造制度条件。三是形成科学的绩效考评机制，赋予党员干部绩效考评相应的权重，通过社会治理标准的规范发挥制度的作用和功能。四是提高道德底线意识的水准，严格遵循社会治理规范和要求采取行动，树立正确的制度理念[4]。

（三）强化机制保障，发挥制度建设与实践的实效性

制度执行是培养社会主义核心价值观的前提条件，应在现实生活中得到充分的体现。一是强调党员干部的责任和义务，为制度执行提供保障，发挥带头作用。因此持续深化文明单位的建设和发展，体现行业差异性，树立良好的职业操守，引导从业者精益求精、追求卓越，为社会提供优质产品和服务。二是建议尝试推进志愿服务供需对接精准化，推广“专业社会工作者+志愿者”协作机制，实施党员志愿者单位、社区双报到，深化志愿服务“爱心奉献”活动，打造服务社会发展、贴近百姓生活的品牌项目，进而提升党员干部践行的动力保障；三是推动志愿服务组织发展，完善激励褒奖制度，摒弃阻碍制度实施的传统思维，推进信息共享和资源整合利用，推动学雷锋志愿服务制度化常态化。党员干部榜样作用越明显，正能量就越能集聚起来。换言之，对现有的关爱关怀机制进行完善，发挥先进人物的榜样作用，有助于引领党员干部更加牢固地树立正确的价值导向，形成见贤思齐、争当先进的生动局面进而为社会发展营造积极向上的社会氛围。