崇明：为假日学校注入“人大力量”

李伟

崇明區是上海最大的农村地区，在校中小学生近40000人。2009年，崇明区推出未成年人“假日学校”，作为未成年人校外教育的重要平台、家庭和学校教育的延伸和发展。如今，“假日学校”已成为崇明广大农村地区青少年寒暑假快乐体验、健康成长的好去处，为全社会共同关心关爱未成年人健康成长搭建了有效载体。

传递基层呼声，凝聚办学智慧力量。近年来，崇明区聚焦“安全、健康、快乐、有益”的假期工作目标，组织开展适合学生特点的学习、活动和社会实践，探索出一条“区级部署、乡镇负责、村居主导、学校参与”的农村学生假日教育工作模式，取得了积极社会反响。当然，假日学校也存在着资源分布不均衡、工作队伍不稳定、活动形式单一等不足。为此，来自教师队伍、始终关注青少年教育的区人大代表董梁经过深入走访调研，在2023年年初崇明区二届人大四次会议上，围绕假日学校管理、课程内容、办学覆盖面、资源融合、与学校教育有效衔接等方面，提出了“对假日学校调整优化”的代表建议。建议得到了政府部门的高度重视，主动加强与人大代表、区人大常委会教科文卫工作委员会交流，形成共识和合力：通过成立假日学校联合体、开展带教培训等，提升假日学校教育品质；加强统筹协调，挖掘资源，指导各乡镇开发行走绿色乡土、童心携手讲文明、消防安全教育、DIY手工制作等近百门活动课程，持续丰富教学活动内容；持续加强督查指导力度，推动全区假日学校健康、有序、创新发展。

发挥专业优势，携手助力学生成长。今年“八一”建军节到来之际，一堂“退伍不褪色 持续加强为人民服务”的特色课在虹宝社区假日学校开课了。区人大代表、区退役军人思想政治员范巧勇为假日学校的学生们讲述了军人戎马半生、保家卫国的故事，令同学们深刻感受到了先锋模范榜样的力量，拥军、爱军、爱家、爱国的情怀被厚植入心、入魂。夏季蔬菜上市期，在王波果园专业合作社里，镇人大代表王波为学生们传授农业知识。在观摩蔬果分拣包装的过程中，区别于传统农业的现代化农业魅力得到释放，学生们进一步增强了实践意识。和范巧勇、王波一样的众多各级人大代表，立足本职岗位，为青少年带来红色教育、科学普及、非遗传承、实践体验、安全教育等丰富课程。更为系统化、精准化的假日学校课程为孩子们提供了优质的“精神食粮”，多元提升假日学校魅力，获得了广大家长、学子的点赞。

开展“走进人大”，与民主法治“零距离”。“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威……”8月15日上午，30名来自崇明建设镇假日学校的中小学生走进区人大常委会会议厅，学习宪法知识、开展人大常委会会议沉浸式体验，并举行宪法宣誓模拟。本次活动是区人大常委会落实全过程人民民主重大理念的重要举措，也是区人大常委会发挥民主法治优势、丰富假日学校活动内容的实际行动。

“这是我第一次走进人大常委会，体会这种庄严的场面。”参与此次活动的朱宣屹同学为此预习了许多相关知识，“通过这次活动，相信我在以后的学习当中也会更加努力。”

“在这次别开生面的人大会议体验中，同学们积极地准备、用心地参与，让民主法治的种子在青少年心中生根发芽。”假日学校工作人员范晓露表示。活动设置辅导培训、现场观摩、学习调研等多个环节，将进一步培育青少年的民主法治观念，激发青少年的主人翁意识，让学生们争做民主法治建设的践行者，营造践行和发展全过程人民民主的浓厚氛围。

青少年成长，是一个永恒的话题，关心服务、教育引领青少年成长成才是全社会的共同责任。区人大及其常委会坚持围绕中心服务大局，继续将青少年教育和保护工作作为履职重点，主动担当、积极作为，充分发挥人大职能作用，积极推动各级人大代表发挥联系群众桥梁纽带作用，为民履职、为民服务，为促进崇明教育高质量发展、护航青少年健康成长贡献人大力量。