做到极致即为卓越

何瑜

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。1994年，从华中师范大学毕业后，我来到柳州市第一职业技术学校，一步步从一名专任教师成长为一名校长。多年来，我既坚持在教学一线，承担学校计算机软件开发专业核心课程的教学工作，又牢抓管理，打造高效团队，促进学校高质量发展。

一是致力教学改革，推动学校传统专业转型升级。在新产业背景下，我牵头进行了学校原有的专业课程体系改革，推动学校数控、模具等传统专业的课程建设，成功实现专业转型升级，促进本地产业发展。2014年，我组建团队，创建广西中职第一个工业机器人专业，之后通过送出培养、下厂挂职、专家讲座等方式，利用高校、优秀企业、研究机构的优质资源迅速提升团队成员能力，2019年该专业获评为自治区首批品牌专业，2021年该专业团队获评为国家级职业教育教师教学创新团队。

二是以“行动”为导向，开展教学活动。我以建构主义教学理论为基础，贴合中职生的思维特点，在校内开展了行动导向教学活动。2017年，我率先使用网络教学平台辅助，在全校推广“行动导向+网络教学平台”的混合式课堂教学，提出了“用信息技术辅助行动导向教学”的教育方式，牵头建设了专业教学资源库和在线课程，倡导采用Spoc课+Mooc课线上线下多重混合模式，全面推行“行动导向+在线课程”教学模式，用网络教学平台拓展学生的学习时间和空间，通过大数据分析形成学生学习“画像”，帮助教师直观掌握学生的学习情况，进而精准调整教学策略并开展个性化辅导，促进学生的全面发展。

三是积极创造条件，帮助教师成长。走上管理崗位以来，我一直积极创造条件，帮助青年教师快速成长。2016年，我主持的“互联网+项目教学”名师工作坊入选自治区首批中职名师工作坊，成为区域信息技术类青年教师的成长平台，并于2022年入选自治区重点建设特级教师和名师工作坊，先后培育了名师工程学员1名，国赛优秀教练4名，自治区优秀教师1名，柳州市优秀青年1名。工作坊多名成员指导学生分别获得国赛高铁控制、智能家居等项目的一等奖，为广西职业教育争得了荣誉。

四是创新师生梯队，培养高水平技能人才。多年来，我积极创新建立课堂、社团、工作室、集训队四层级师生梯队，探索专业“宽基础双梯队、产教研赛一体化”技能培养模式，培养高水平技能人才。2019年，在全国职业院校技能大赛十强校中，我校位列第八，获广西教学成果一等奖。作为计算机专业群专业带头人，我以技能竞赛为抓手，不断紧跟专业发展更新教学内容，促进教师队伍专业化发展，使我校计算机专业先后获得全国职业院校技能大赛一等奖4个，被评为自治区品牌专业、自治区职业院校计算机应用专业发展研究基地。

此外，我提出了实训室建设“信息化”+“精细化”的理论，带领团队教师开发校本课堂教学管理平台，指导建设高标准实训室，先后牵头申报、实施、验收20余个实训基地、实训室建设项目，其中西餐烹饪专业实训基地被列为自治区教育厅服务类实训基地建设标杆。

“将每一件事做到极致”是我一贯秉承的原则。不管是作为一线教师，还是作为学校领导者，我都全力以赴，用心做到最好。今后，我将继续着力促进职业教育教学观念的转变、教学内容的更新和教学方法的改革，努力为职业教育事业的高质量发展作出贡献。

（本文作者系柳州市第一职业技术学校校长，国家级职业教育教师创新团队主持人，国家级教学成果奖一等奖、二等奖获得者，自治区优秀教师、正高级讲师）

（责编 蓝能波）