《怀疑与学问》跟踪学习

[课内跟踪]

【基础存盘】

1.阅读下面语段，回答问题。

怀疑不仅是消极方面biàn伪去妄的必xū步骤，也是积极方面健设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折扣地承认，那是思想上的lǎn duò。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会发达起来。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻练出来的。

（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。

biàn（）伪去妄     必xū（）

折扣（   ）          lǎn  duò（   ）

（2）語段中有错别字的两个词语是：，正确写法是。

（3）语段中画波浪线的句子是 复句。

（4）语段中画横线的句子有语病，请提出修改意见。

2.下列对文学文化常识的表述不正确的一项是（）

A.“尽信书则不如无书”出自《论语》，原指完全相信《尚书》，倒不如没有《尚书》，后用以泛指不要迷信、拘泥于书本。

B.笛卡尔，法国哲学家、物理学家和数学家，解析几何的创始人。

C.《大学》是《礼记》的一篇，与《论语》《孟子》《中庸》合称“四书”。

D.鲁迅，原名周树人，伟大的教育家、思想家、革命家。我们学过的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。

【课内精读】

3.下列对《怀疑与学问》一文的理解和分析，不正确的一项是（）

A.文章开头引用两位北宋哲学家的名言，提出自己的观点：治学必须有怀疑精神。语言精简有力，点明了怀疑与学问的关系。

B.“怀疑精神”指的是对于传说的话，都要经过“怀疑”“思索”“辨别”三步，这样就不会盲从和迷信，这也是做一切学问的基本条件。

C.文章对“怀疑精神”的重要性论述从“消极”和“积极”两个层面展开，充分论证了怀疑精神的价值和意义，结构完整，论证严密。

D.文章第六段列举清代大学问家戴震幼年读书善疑多问的事例，从反面论述一切学问家做学问的态度，使论证更典型，更有说服力。

4.你在学习中的哪些做法体现了“怀疑精神”？请写出来与大家分享。

（拟题 山东 董祥忠）（参考答案见下期）