让优秀教学成果转化为教育生产力

本期专题主持人：南京市教学研究室 陆 静 单道华

·主持人语·

优秀教学成果是经过实践检验的符合规律、富有成效的教学问题解决方案，极具推广应用价值。教育生产力是构建和维护教育系统的能力，它不是一种物质生产力，而是一种知识生产力。成果奖评审非常重要，推广应用也必不可少，其本质就是实现优质知识的传播、激活、转化与价值变现。如何充分发挥教学成果的育人价值，推动优秀教学成果推广应用、落地转化、创新发展，促进教育质量提升，是一项值得研究的重大课题。

2020 年12 月，教育部为充分发挥已有基础教育国家级优秀教学成果的示范引领作用，启动了为期三年的基础教育国家级优秀教学成果推广应用计划，南京市入选首批60个基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区。南京市“不忘本来，面向未来，吸收外来”，运用知识管理理论审视本地三项及外地两项成果的在地推广应用工作，主动构建成果推广应用大格局，将推广应用和学校主动发展相整合，形成了独具特色的南京经验。

本期专题聚焦“教学成果推广应用”这一主题，由六篇文章构成。第一篇以总述形式呈现南京市级层面的组织与推进策略。二、三、四篇分别呈现南京市琅琊路小学、南京市实验幼儿园、南京市鼓楼幼儿园三个成果持有方各具特色的推广机制和推广行动，成果推广让三所学校的已有成果在活化中得到更好的传承和发展。五、六篇分别呈现南京市月华路小学、南京市玄武区两个成果应用方的多样化、变现式成果应用举措及成效。期待读者能从中获得积极的启示，并将优秀教学成果转化为教育生产力的思路、方法应用到教学改革实践中。