1919—1949年近代中国民主革命专题复习

陈义红

近几年高考全国文综卷对该专题考查的主要知识点为新民主主义革命的历程，民族工业的发展、衰落与近代后期的社会生活，马克思主义在中国的传播，新三民主义与毛泽东思想。例如，2019年高考新课标全国文综卷Ⅰ第30题，考查毛泽东对中国革命性质的分析。2019年高考新课标全国文综卷Ⅱ第29题，考查新民主主义革命的崛起。2020年高考新課标全国文综卷Ⅰ第29题，考查20世纪20年代中国度量衡状况。2020年高考新课标全国文综卷Ⅰ第30题，考查中国共产党对民族资本主义的举措。近几年高考全国文综卷对本专题的考查主要集中在新民主主义革命的崛起、抗日战争和国民政府的经济政策上，对马克思主义中国化的考查呈增加趋势。从1919年五四运动到中华人民共和国成立是新民主主义革命时期，该专题不仅是教材中的重要知识点，是同学们在学习时需要重点掌握的知识，而且还是高考历史试题重点考查的知识。最近几年高考历史试题对本专题内容考查的频率呈增加趋势。从试题类型方面看，选择题与非选择题对该专题都有涉及。因此，该专题在未来高考的考查中仍是重点内容。高考试题考查的方式多样，既注重考查考生对主干知识的迁移，又注重对主流价值观的引领和对时政热点的隐性考查。

同学们在复习备考时要抓住这时期的阶段特征，即中国革命确立了新的方向——新民主主义革命，重点关注新民主主义革命崛起及中国共产党探索民主革命道路理论与实践的过程、特点及影响；客观评价全民族抗战的功绩，把握中国民主革命胜利的原因;理解近代后期影响民族工业发展的因素;深刻认识五四运动、国民大革命、国共十年对峙，这些都蕴含了反抗外来侵略，反对封建压迫，争取民族独立富强的民族精神和爱国主义情怀。

同学们还应抓住本专题的核心概念进行深入理解，如新三民主义、土地革命、“工农武装割据”、正面战场、敌后战场、全民族抗战、国民经济建设运动、官僚资本等。同学们还应基于核心素养的考查趋势，了解五四运动过程中社会各阶层通过各种形式表达爱国意愿的史实，形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感；能够在特定的时空背景下分析中国共产党成立的条件，认识中国共产党的成立是历史的必然；通过分析北伐战争的性质，认识国民革命是社会各阶级广泛参与的反帝反封建的革命；了解中国共产党对中国革命道路的艰难探索，认识“农村包围城市”道路符合中国国情，是中国共产党在实践中探索出的正确道路;掌握国民党在战略防御阶段组织四大会战的概况，了解正面战场的历史功绩，认识到国民党为抗日战争作出了贡献;掌握抗日战争不同阶段的演变过程，了解在抗日战争进入相持阶段后敌后战场逐渐成为抗日的主战场，认识到中国共产党是抗战的中流砥柱。

【例】1945年，中共七大提出建立联合政府，主张在民主的政治纲领下团结一切愿意参加的阶级和政党，允许私有经济的发展，实行“耕者有其田”。这些主张（  ）

A.目的是把党的工作重心转向城市

B.与新民主主义革命理论相一致

C.促进了抗日民族统一战线的形成

D.意在建立社会主义性质的国家

解析：本题考查的知识点是新民主主义革命理论和中共七大，需要同学们准确地获取和解读信息。1945年4月至6月，中共七大在延安召开，时间在中华人民共和国成立之前。通过阅读材料可知，在抗日战争胜利前夕，中国共产党召开七大，提出建立联合政府的主张。联系中共七大召开的历史背景和新民主主义革命理论，不难发现中共七大提出的联合政府是具有新民主主义性质的政权组织。故本题正确答案是B。尽管中国共产党在七大时已有将工作重心由农村转向城市的准备，但并非提出联合政府主张的目的，故A说法错误。1937年9月，抗日民族统一战线形成，故C说法错误。“允许私有经济发展”与社会主义性质不符，1919年五四运动至中华人民共和国成立是新民主主义革命时期，故D说法错误。