修辞心理视角幽默分析

包雅文

内容摘要：电影《让子弹飞》的台词运用了多种修辞，凝炼精辟，通俗幽默。过去对其修辞的研究主要集中在对情节发展、人物塑造的作用等方面，较少将构建幽默的心理机制及台词本身的语言特征纳入考虑之中。本文旨在分析台词如何利用意义化、形式化辞格及语音、词汇、语法修辞技巧等产生幽默效果，并尝试从失谐、顿悟、偏离等心理机制阐述幽默产生的原因。

关键词：修辞 心理机制 幽默 《让子弹飞》

喜剧电影因幽默轻松的风格广受大众喜爱，修辞又是语言幽默的重要实现方式之一，“几乎所有的语言幽默作品都是通过一定的修辞方式表现出来的。”从修辞角度研究电影幽默语言的如翁颖萍分别从语音、词汇、语义、语体方面对这些幽默语的“偏离”修辞策略形成的陌生化效果进行了探讨和研究；尹莹通过从修辞角度对周星驰电影语言幽默艺术进行分析，反观了社会现实，弘扬了中国传统伦理道德及勇敢追求的情感观念[3]；陆璐从讽刺、反语、明喻等修辞手法切入，解读美国电影《阿甘正传》中的一般幽默和黑色幽默效果；针对《让子弹飞》这部电影进行幽默修辞分析的有甘辉云介绍了双关、反复、夸张等辞格对塑造人物形象的作用，侧重于电影画面和人物行为命运的解析；以及郦沄，峻冰对幽默俗俚的对白对喜剧剧作的身份叙事、心理叙事和文化叙事作用进行了研究；彭保良则针对姜文电影中所用的轭式修辞即词汇方面的超常搭配所反应出的文化意蕴进行了研究。

幽默的最终实现既需要作者在语言上的设计创造，也需要作者理解读者接受幽默的心理机制从而使幽默形成有效果的闭环。综观前人研究，对于电影幽默修辞的分析仅选择了几种辞格来论述修辞幽默对电影人物形象的塑造，情节的展开等的作用，并没有涉及语音、语法等修辞技巧，且鲜少从接受学的角度探究修辞产生幽默效果背后观众的心理原因。因此，本文以电影《让子弹飞》台词的修辞文本为研究对象，探析其构建幽默的技巧和观众接受幽默的心理机制，以期对该电影幽默修辞语言及形成幽默的心理机制的理解和认识可以起到一定的指导作用和借鉴意义。

一.理论框架

本文理论框架分为语言修辞分析与幽默心理机制两大部分。

修辞方面，本文采取王希杰的定义，即修辞是在交际活动中为了达到预期的最佳表达效果而对语言材料进行选择的过程。包括辞格、语音修辞、词汇修辞三部分。

幽默的心理机制方面包括：

（1）失谐理论：即幽默可以产生于两个不协调的事物以一种出乎意料的方式结合在一起。

（2）框架转换理论：当大脑接收到一则笑话的前半部分时，会从记忆中相关的背景知识里提取一个框架来理解文本。然而，当笑话结尾与该框架不兼容时，大脑需重构一个新的框架以对幽默含义进行理解，这正是顿悟在幽默加工过程中所起的作用。

（3）“偏离”理论：“如果把规范的形式称为‘零度形式，那么对零度的超越、突破、违背和反动的结果，便是‘偏离形式。”指说话人特意地违反常规，产生料想不到的效果，进而产生幽默。

二.台词修辞格手法分析

修辞方法中，将形式比较固定，修辞效果突出的话语组织的方式，经过分析、研究归纳在一起之后，称为修辞格。大致可分为侧重意义和侧重形式两类。

（一）意义化辞格运用

1.比喻

比喻性语言需要读者进行话语字面义之外的加工，从而获得说话者在特定语境中所表达的意图。

电影主人公在对战时用特殊的鸣笛传递消息，汤师爷说：“这鸡叫成电台了”。此处把声音像鸟鸣的笛子比喻成鸡叫，同时将含着笛子的人比喻成了鸡，运用比喻，将高生命度的“人”替代为生命度低的“鸡”，采用突降修辞，产生“降格”的感觉。读者在接受与理解文本时，人与作为畜生的“鸡”相失谐乖讹，激活其再造性想象心理机制，脑海中浮现喻体的特定形象，将两个不协调的事物以出乎意料的方式结合在一起，产生滑稽效果。从电影创作角度上符合姜文电影中一贯用的“间离”手法，即防止观众过于沉浸在电影情节里，以保持清醒的思考，常在严肃的剧情中插入一段幽默情节，打破紧张的氛围，使观众心理上产生不协调感，以让观众发笑，脱离剧情束缚。

2.反语

与本意相反的词语或句子，称之为反语。

兄弟们在跟张麻子解释自己没有做坏事时，表示了自己如“如果是我，趴在那里的应该是她老公”等令人玩味的癖好。张麻子听完之后说“我听出来了，你们个个都身怀绝技。”身怀绝技本是褒义词，“有突出的技艺”，这里众人对话基调为开玩笑的语气，证明反语用在这里不在讽刺嘲弄，而在于调侃。绝技和癖好之间产生的强烈不协调感，给观众以强烈另类的幽默感。这里的反语就是通过荒谬悖论自相矛盾，滑稽可笑的假象来告诉人们隐藏在反面的某种真实，通过正反话之间强行组合与读者本身语言习惯之间矛盾冲突形成的张力，制造笑料。

（二）形式化辞格运用

形式化的修辞手法主要指通过操纵形式上词句的变化，并注意形式符合话语内在的意义和情感逻辑，使话语在语气、韵律等方面新颖有趣。

1.反复

反复是为了强调、突出意义，提高话语韵律效果，而形式上將词语或句子，有意识地重复使用。

六人到六子墓前祭祀时，分别说道：“六弟，四哥发誓替你报仇；六弟，五哥发誓替你报仇；六哥，七弟发誓替你报仇；六弟，三哥发誓替你报仇；六子，爹发誓一定替你报仇。”

相同的句式重复到了机械的程度，使观众预料到下一句话说什么，从而使观众的心理预期被满足而产生幽默效果。这种重复是对人们追求的言简意赅的偏离，说一次“发誓替你报仇”便足以表达意义，却以刻意追求重复累赘的方式表达，暂时阻止了接受者对理性信息的探求，进入对这种文字游戏的体味，从而产生了滑稽之感。

2.拈连

拈连是指利用上下文语义关系，把通常只用于甲事物的词语顺势拈来，巧妙地运用在乙事物上的一种修辞方式。

师爷用笛子误吹：“大哥死了”。老七：“你把大哥给吹死了”。吹本应是吹喇叭、吹气球等，用在这里是因为汤师爷传达了错误的信号“大哥死了”。老七的语境是吹笛，将“死”字從上文中拈出来，把吹笛和导致的间接结果——“大哥被误认为战死”连起来，老七和师爷的语境连在一起，上文是合常规的和谐用法，下文是超常规的不和谐用法，表达新奇，以庄衬谐，笑从中来。并通过违反生命度的名动匹配的失谐反差感，产生“意料之外，情理之中”的诙谐幽默之感。

三.台词中其他修辞手段的运用

（一）语音修辞

1.谐音

整部电影中出现了一处精彩的谐音，张麻子刚到鹅城时，文武二人掀起轿帘，说到“礼帽，礼貌，欢迎县长！”轿中除了一顶米色礼帽，别无其他。黄四郎只用一顶帽子谐音美其名曰成“礼貌”来迎接新县长，摆明了自己的不屑，谐音用在这里就充满了反讽意味。通过谐音制造话语别解造成对相同语音形式的两种言语片段刻意的混淆和偏离，导致同一语音形式中不同意义“礼貌”、“礼帽”的矛盾、错位，使人感到不伦不类，以此来达到幽默的目的。

2.韵律

汉语中一些话语因为词句押韵而显得语音和谐、琅琅上口。

黄四郎面对气愤的百姓，自以为是地说“拿银子，是贪；拿枪，是反！他们没这个胆！”“贪、反、胆”都压了“an”韵，短促而有力，像极了打油诗的不断重复，幽默调侃意味强烈。作者将顺口溜式的句子整合成协调的回环起伏的结构，有意句尾押韵，使句子具有声韵铿锵的音乐语言之美，给人以赏心悦耳的快感。当我们的感官应付审美对象时，如果对象所表现的节奏符合生理的自然节奏，人就感到和谐和愉快，如果节奏符合心理上的“预期”，便能增强我们的这种美感享受。与普通的插科打诨不同的是，这种顺口溜用来嘲笑丑恶时，蕴含深意，自带讽刺效果，协调的结构搭配着丑的不协调的内容，形成失谐效果，更添滑稽可笑。

（二）语汇修辞

本电影台词大量化用生活气息浓郁的詈骂语、方言等特殊口语语汇。

其中，詈骂语是最能体现人民原始的、不假掩饰的情感宣泄和交流以及心理活动的用语方式，是贬损型幽默的一种，指对某一对象进行贬低或诋毁，然而却能使人发笑的信息。Freud认为从贬损中产生的幽默感来自于敌意的宣泄，这种宣泄使得用于压抑敌意的心理能量释放，且满足了个体攻击的需要。如汤师爷进城查了账册惊呼：“前几任县长把鹅城的税都收到90年以后了，也就是TMD西历2010年”，在观众为不合理的税收所气愤，为汤师爷的错误所无奈却无法表达情感时，角色替观众进行了贬损，观众也随角色完成了情感宣泄和被压抑的攻击性释放。

又如真假麻子火拼战场上，汤师爷错误地吹笛，吹成了“大哥死了”，张麻子听到后哭笑不得“放他妈的屁！”还特意要求把这一句吹一下。这跳出了惯例，按常理来说，骂人是不文明的行为，但在紧张的作战中，张麻子还特意让吹一遍这句脏话，不文明被当作乐趣和揶揄，与人所共知的常理形成错位，这种语境、价值偏离加深了观众的印象，令人发笑。

方言的应用也是一大亮点，诸如“落停、糟践”是典型的北京方言，北京话语音语速快，多用儿化音，因此北京语音的使用常使人物有一种贫嘴的感觉，符合《让子弹飞》反讽式冷幽默的特点，也有益于短小精悍地表达意思。电影中也大量运用了川话，比如多次出现的“算逑”，意为“算什么东西”。其他方言用例如，张麻子到汤师爷家找到了他“儿子”，成年人的身体却说自己八岁，这是一场情妇带着孩子找上门来的闹剧，全程使用了正宗的山西方言。一方面，方言土调和普通话语调用词等的不同本身就具备一种不协调因素，给观众以新奇和怪异的感觉。另一方面，优越感是一种常见的幽默技巧，方言与普通话的对比及公众场合下保持文明的我们在心理上产生优越感和胜利感。在没有造成真正伤害的情况下，人们更倾向于用吐槽来获得心理上的优越感和宣泄感，幽默是抖“失败者故事”的包袱，越悲惨，越可笑。

另外，从神经科学的角度来说，以言语韵律为符号的听觉性幽默刺激，会产生使颞叶增强的神经活动，意味着被试的大脑在幽默生成的过程中整合更多的关联信息以帮助生成幽默表达。这也可以解释谐音，韵律，方言等引人发笑的原因。

（三）语法修辞

1.整句

整句是字数或音节、结构相同或相近，语义相关的一组句子。

“这哪是打我的屁股呀，这分明是打您的脸。”借助相同的整句句式，“我的屁股”和“您的脸”就自然的对应上了，这种滑稽的对应瞬间出乎意料地将屁股与人嫁接起来，产生强烈不协调感，滑稽可笑。

2.设疑的问句

台词的特别处还在于用了多处问答，如“我当不了县长？当不了。啊？县长哪能跟您比呀？”花姐故意说出冒犯的话，充分诱导观众的想象和心理期待，从记忆中相关的背景知识里提取一个框架来解决疑问，然而，花姐话锋一转给出了意料之外的回答，意义突转，语意前后反差强烈，与读者本身的知识框架相偏离。此外，台词常用短句，节奏快，而在关键地方使用问句，则放缓了节奏，这种省略和停顿的短句极富戏剧效果，不同于日常直白的问答，更容易让观众发笑。

综上，文章分析了台词中运用的意义化、形式化辞格及语音、词汇、语法修辞技巧，并从心理语言学角度进一步由观众视角分析了由失谐、顿悟、偏离、神经科学建构等心理机制造成幽默的原因。研究发现辞格和语音、口语、整句、问句等修辞技巧都对电影的幽默表达效果产生了莫大的作用。与标准的偏离和两个不对应的事物的失谐，背景知识框架转换后的顿悟，以及对神经的刺激，都是使幽默起作用的重要心理机制。通过分析得出，研究作者创作幽默语言时，不仅要考虑辞格，还需要分析口语，句式等修辞技巧，不仅要研究作者语言的运用，还要注意分析观众接受幽默时的心理原因。《让子弹飞》作为黑色幽默的经典之作，成为了许多电影的模仿范例，对这部经典电影所用修辞及涉及心理机制产生的幽默效果的研究，既有利于拓宽对修辞的认识，也能加深对人际交往中“幽默”这一关键要素的认识，为电影的创作提供借鉴，具有重要意义。

参考文献

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（作者单位：延边大学朝汉文学院）