教育梦 学校梦 教师梦

王晶

每年早春，校园里小小的榆叶梅总会在某个清冷的日子开出一树的花，灿烂而耀眼。而它装饰的绝不只是那棵小小的植株，还有处于春寒料峭中的我们的心。孩子们自不会冷落小小地界里的这份感动，静寂的榆叶梅与欢呼的孩子们，静与动的交相呼应，提醒忙碌中的我们又是一季春来到。每每此时，我会问自己这样的日子经历了多少个轮回？2005、2006……2023年这组长之又长的等差数列。这么多的轮回，如此多的日子里，青春、流年——快乐、满足。

教育梦——初相识

他们6、7岁的年纪，童稚未消，而我22岁，青春正当阳。他们叫我老师，我心中惴惴，我摸摸他们的脑瓜，他们脆生生地笑着跳开。2005年，我成为了一名普通的教师，和学生在一起的日子就这样拉开了帷幕。从此我的身心全部沐浴于纯净的童真里，我由衷庆幸。那份美好的纯真，于我而言，是最最珍重的礼物。这里是一方静土，能让人永远葆有一份纯真。

累并快乐着

2017年，我收到了一份让我保存至今的手绘礼物。9月1号开学当天，因为学科增添了科学，我的授课班级由两个转为一个。我的部分学生在知道这个消息的第一时间来到我授课的班级门口，默默站着，除了喊我老师，再无其他言语。过了一会，我看到了那个站在门口的小男孩，我走过去，他递给我一张手绘纸，上面有花、有草、有文字：老师，你是我最最喜欢的老师，我爱你。当时体会到的那份感动与不舍一直延续至今——珍藏于我的蓝色笔记本里，也存在于我的心里。

身为教师，我们身兼数职，“勤务员”“开智者”“心理观察员”等等，年复一年的耕耘劳作里，我真正体会到了这份辛苦。为人师，很苦、很累、很无奈，但爱的热度却一直在慰藉着所有的辛劳，让我奋勇向前。累并快乐着，是与教育相识之后的深层感触。

做一个好老师——我将你认真书写

2018年，“做一个好老师”，我把它郑重地写在了读书笔记的扉页。“一个善良的孩子就好比一棵树，必须以善良为根、正直为干，以丰富的情感为蓬勃的枝丫，这样才能结出美丽的善良的果子。”我读到了这句话。

我们的教育梦不应只局限于教授知识，我们要告诉学生怎样做人，怎样做一个好人。当我能用语言表达时，我会告诉他们何谓对、何谓错；当我感觉语言匮乏时，我会努力激励我的学生读书，从书中读出做人的道理、做事的准则。

2022年，我又接了一批新生，又是6、7歲的光景，又是一个新的轮回，在最美的年龄里，我会尽我所能，让他们开出最美的花，为了我的教育梦、学校梦、教师梦，乐此不疲。