你是根据基因相似度交友的吗？

●真相君 文

当你被问到怎样选择自己的密友时，你可能会给出以下几种答案：他们和你有共同的兴趣或性格，或者你喜欢有他们陪伴，亦或你们成为朋友纯属偶然事件。

近年来，DNA序列的测定变得更快、更便宜、更简单，一些研究人员已经着眼于研究个体的基因，并且惊人地发现：朋友们的基因组成往往不同程度地呈现相似性。

一些科学家甚至猜测这是进化后的优势策略，就和家族内含适合度理论相似，家族内含适合度理论认为：如果一个史前人类和自己基因相似的人互相帮助，那么即使自己没有把自己的基因传到后代，帮助他们生存也能使自己的基因得以存活。在这种理论框架下，我们能够辨认出非家族基因的人群，并且自觉或者不自觉地根据基因是否相似选择成为或不成为朋友。

然而，以科罗拉多大学的詹森·波特曼为主的一群社会科学家对此表示怀疑。他们质疑基因的相似度是否真的驾驭着我们对朋友的选择，同时他们猜测：其他的一些社会因素使得那些有相似基因的人碰巧成为朋友。为了检验他们的猜测，他们对《国家青少年健康纵向研究》中的数据进行了深入的研究，这些数据来源于成千上万的初高中学生，囊括了从危险行为到特殊等位基因再到与他人关系等各种事情的数据。

他们的研究强有力地反驳了基因决定朋友的观点并给出了一个替代的观点：社会机制让我们接触到了基因相似的人群，我们在这种环境下和他们成为了朋友。最后，他们写道：“相对于用基因去解释复杂的行为，比如友谊，我们在研究中更侧重大致的社会结构所造成的影响。”换句话说，单从基因的角度并不能很充分地解释一个复杂的决策过程，比如交朋友。

研究者通过比较不同学校有相似基因的朋友人数，得出了结论。他们确实发现：互相列为密友的一组学生趋向于有相似的等位基因。

然而，他们也发现：在社会阶层较高和种族隔离的学校的学生容易形成基因相似的友谊。来自同一个种族背景的学生本身就更容易拥有这种特定的等位基因。

对于研究者来说，与先前对基因如何影响友谊的研究相比，这份研究描绘出了一幅相差甚远的画面。在美国的大多数学校，学生们并不是辨别出他人的基因，根据DNA的相似性来选择朋友，而是他们从小就和背景相似的其他学生接触。