六年级语文期末综合评价

○石家庄市新石小学 任婕

一、请认真听老师阅读短文，然后回答问题

1.《只此青绿》取材于我国____________山水巅峰画作。

2.《只此青绿》中“青绿”的来源？（）

A.作者王希孟在画完《千里江山图》后不久便离开了人世。

B.因用石青石绿两种矿物质颜料绘成青绿色调交织的千里江山的锦绣恢弘场面。

C.中国山水画的意境讲究“三远”，《千里江山图》全都做到了。

3.这幅画之所以能穿越千年依然熠熠生辉的原因是什么？

______________________________________。

基础知识

二、读下列词语，圈出错误的读音并改正

三、读下列词语，圈出错误的字并改正

A.寂寞洪亮寄脱司空见惯（）

B.严峻过度书籍心平气合（）

C.沉郁清脆采绘见微知著（）

D.哀思耽搁唯恐不可思意（）

四、读一读，根据拼音写汉字

伟大的中国共产党已走过百年lìchénɡ（）。我们的革命英雄有lín wēibújù（）的李大钊，yìzhìjiān dìnɡ（）的叶挺，还有shìsǐrúɡuī（）的董存瑞。他们在yán jùn（）的形势下，与cán bào（）的敌人进行了艰苦卓绝的斗争，最终取得了中国革命的胜利和民族的jiěfànɡ（）。

基本技能

五、选择合适的选项

1.这段时间，哥哥经常把没用完的本子、笔丢弃不用，还说：“有新的就不用旧的。”你觉得用下列哪句话来劝诫他最合适？（）

A.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

B.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

C.书到用时方恨少，事非经过不知难。

D.常将有日思无日，莫把无时当有时。

2.下列名句与语境搭配正确的一项是（）。

①莫道君行早，更有早行人。

②常将有日思无日，莫把无时当有时。

③青，取之于蓝而青于蓝。

④苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。

（1）在学习上，我们应该追求“学高为师”，互学互进，这样才能“________________”。

（2）制定规则，要遵循“______________”，以人民利益为根本，而不要照搬惯例。

（3）生活中，我们要注意节约，要有“_______________”这样的想法才能永享美好生活。

（4）学习需要时刻保持积极向上的心态，因为古人说“_____________”。

A.①④③②B.③④②①

C.①④②③D.③④①②

3.填入下面横线处的词语最恰当的一项是（）。

魏格纳从蚯蚓的________情况，________地球上大陆和海洋的形成，这也正说明他的成功在于从问号中________真理。

A.分散论证寻求B.分布推论搜寻

C.分散推论寻找D.分布推论寻求

4.下列词语加点字解释完全正确的一项是（）。

A.万·不得已（表示很多）自愧弗·如（不）

B.不以为然·（正确）万象更·新（改变）

C.赴汤·蹈火（热水）过犹不及·（顾及）

D.心平·气和（安定）饶·有兴趣（饶恕宽恕）

5.硅谷文化的基础是创新制胜、甘冒风险的价值观。许多企业家认为：______抓住机遇，敢于冒险，机会________会永存。当然_______失败，也不必计较，________失败是成功之母。

A.只有就如果可以

B.只要就即使因为

C.只有才虽然但是

D.只要就虽然因为

6.以下几句话填在横线上，排列顺序最恰当的是（）。

地球每时每刻都在转动，可是我们却感觉不到它在转动，这是为什么呢？_______如果我们站在其他星球上，并以那个星球为参照物，就能感觉到地球的转动了。

①当我们站在马路边看车流时，如果以路边静止的树木或电线杆作为参照物，就能感觉到马路上的车辆在往不同方向运动。②地球上的一切物体都和地球保持着相对静止的状态，没有可以参照的事物，所以没有办法感觉到地球的转动。③而地球在转动时，我们和周围的物体一起跟着转动。④判断物体是否在运动需要用另一种物体来作为参照物。

A.①②③④B.④①③②

C.④①②③D.④③②①

六、填写古诗文

古诗文集聚了我国古代人民的智慧，是中国人的精神支柱。它们穿越千年沧桑，依旧熠熠生辉，是我们当代人宝贵的精神财富。“若到江南赶上春，______”作者的殷殷叮嘱中满载着对远去朋友的无限牵挂眷恋，让我们感受到朋友的情谊；“谁道人生无再少？_________!__________”苏轼用昂扬的精神，激励我们身处逆境仍要自强不息。如果人生之路注定崎岖，那就好好想想那些“捐躯赴国难，________”的先烈们，好好琢磨下《易经》中“穷则变，________，________”这句话蕴含的哲理，学习“___________，任尔东西南北风”中竹子的精神，坚韧无畏，从容自信。

七、按要求写句子

1.通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。（修改病句）

______________________________________。

2.歌曲《时间都去哪儿了》提醒人们，时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。（修改病句）______________________________________。

3.唉，语文课，我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了，我将要学习另一种完全不同的语言了，想到这里，我噙着泪。（未用“哭泣”一词，但写出了伤心的情感，照样子以“紧张”为话题写句子。）

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综合能力

八、课文传真

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。__________________________，______________________。___________________________，________________________。盈盈一水间，脉脉不得语。

1.补全横线上的内容。

2.全诗讲述的是中国家喻户晓的________________的故事，诗中“牵牛星”“河汉女”指的就是故事中的主人公_________和_________。

3.诗歌中景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想。诗中_____________、___________眼见之实景。

4.《迢迢牵牛星》中最能表达人物哀愁怨恨情思的语句是________________________________。

5.诗中于景中寄寓离愁的两句是：__________________________________________________。

6.下面对全诗理解最为恰当的一项是（）。

A.为了赞扬主人公的勤劳。

B.不仅写出了女主人公的姿态美，也意在写出织女的勤劳形象。

C.抒发了虽近在咫尺而衷情难诉的愁苦，反映了封建社会中妇女遭受各种束缚无法把握自己命运的现实。

九、趣味语文

1.“五”来自古代神秘的“五行”。自然界中，山有“五_________”，水有“五湖”，动物有“五虫”。“人”同样离不开“五”：舌辨“五味”，口食“五谷”，身有“五___________”。在中国，称赞有学问的人是“学富五车”，敬佩他人用“____________”。（填上含有“五”字的成语）

2.对联是中国传统文化瑰宝。请根据下面这幅对联，推测清代一位老寿星的高龄。

上联：花甲重逢曾三七岁月

下联：古稀双庆添一度春秋

这位老寿星有__________岁。

十、口语交际

学问、学问，顾名思义，有学习，也有提问。在学习的过程中，我们不仅要知其然，还要知其所以然。那你认为在学习中，学更重要还是问更重要？问谁？问什么？怎么问？请谈谈你的看法。

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十一、课外阅读

一句毕业赠言

即使所有的青藤树都倒了，你也要站着；即使全世界都沉睡了，你也要醒着。六年前，我把这样的句子写在他的笔记本上，然后告别母校，各奔东西。

他留给我最深的印象是沿着校园长跑的背影，抱着残疾的右腿，一跛一跛的，迎接着一张张表情各异的面孔，一双双的好奇的眼睛。足球场上，他在“瘸子，射门”的叫喊声中跌倒，又爬起来……

六年的光阴不算长，忆起从前却恍如隔世。这期间我与很多同龄人一样，承受了不少原以为承受不起的东西。但即使在绝望的时候，也不曾用勉励别人的英雄诗句来自勉，仿佛那种气概已全部赠与别人，而不再属于自己。倒是记起他一跛一跛的背影。于是很艰难地学会将痛苦与耻辱变成人生的財富，咬咬牙，俨然如真正的英雄那样对自己说：“我不入地狱谁入地狱。”为此，我对他充满感激。

不想，六年后的今天，我与这位同学在一个偶然的场合不期而遇，他竟真诚地告诉我，直到现在，他还在读那几句留言，“即使所有的青藤树都倒了……”他脱口而出。六年来，他的工作和生活都经历了不幸，他说是这几句留言使他初衷未改。

我一下子怔住。原来，我们每个人都可以在有意或无意中给了别人很多很多。同样，也可以剥夺别人很多很多。岁月流逝，我们抓住了什么，又放弃了什么？

每一个旁人都同自己一样充满一种渴望：一声呼唤、一个微笑、一道目光、一纸信笺、一个电话、一种关注、一个会意的眼神，甚至仅仅是那么一种认可或容忍。而我们常常忽略。每个人心中都有一片绿荫，却不能汇成森林；每个人都在呼唤，总是不能互相答应。

其实，论年龄，我们还年轻，但究竟是什么使我们的感觉日渐迟钝呢？使我们通常忘记年轻的本来内涵，忘记曾有过这样的初衷、梦想和志向。偶尔失眠，于夜深人静时扪心自省，疼痛会于内心深处漫起，记起许多业已淡漠、遗忘或丢弃的东西。然而早上醒来，却无法忆起什么，甚至忘记曾在梦中哭泣，唯一可做的事情便是将自己绑在生活的车轮上，碾过一个又一个相同的日子。“即使所有的青藤树都倒了……”这回轮到我自己来读了，读别人的话时很轻松，读自己的话时则很沉重、很痛苦，也很必要。

1.文中所提到的这一句毕业赠言是什么？请工整地抄录在横线上。

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2.第3自然段中，作者写“为此，我对他充满感激。”“为此”指的是什么？请用简洁的语言写下来。

____________________________________________________________________________________。

3.联系上下文，说说下面词语的意思。

（1）恍如隔世：________________________。

（2）不期而遇：________________________。

（3）扪心自省：________________________。

4.请结合文章内容或生活实际，谈谈你对文章最后一句话的理解。

_____________________________________________________________________________________。

5.相信你们班同学也互相写过毕业赠言，请选做一题：（1）哪位同学给你的毕业赠言最能打动你？说说理由。（2）如果没有特别打动你的赠言，能否尝试写一句含义深刻的赠言送给你的朋友？写后简单阐述你所写赠言的含义。

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十二、习作

题目：__________的滋味

“酸甜苦辣咸”俗称人生五味，请从中选择一个你感受最深的汉字写一篇习作。可以写生活中发生的事情，也可以写想象故事。

写的时候注意：

（1）补充题目。注意围绕中心，从不同方面或选取不同事例来写。

（2）分段表述，事例要写具体。

（3）注意融入自己的理解和感受。

（4）注意书写格式、分段和正确使用标点。字数不少于400字。

附：听力材料

“只此青绿”身后的《千里江山图》

青绿曳地的长裙，高耸入云的发髻，婷婷袅袅的舞者，数不尽的“婉约娉婷工语笑”，随着舞蹈《只此青绿》在2022年春晚的惊艳全场，中国古代青绿山水的巅峰之作《千里江山图》也震撼了世人。

《千里江山图》约有12米长，它所用的画布是当时极为昂贵的桑蚕丝，一般画家根本不敢下手。图中上色用的全是最珍贵的矿物原料:大面积的孔雀石，珍贵的石青，就连很小的渔夫身上穿的衣服也是用反复研磨的上等的砗磲(chēqú)。当然，正是使用了这些堪比黄金的矿物颜料，这幅画才能穿越千年而依然熠熠生辉。

中国山水画的意境讲究“三远”:高远、平远、深远，一幅画能做到一种已经非常高妙，而《千里江山图》却全都做到了。而且画面中营造出的空间不仅仅是山水的层次和立体，就连天空也展现出了光和云层的层次感和空间感。

这幅画的作者王希孟在画完《千里江山图》后不久便离开了人世，似乎这个生命就是为了完成这幅旷世巨作而来到这世间的。