三年级语文期末综合评价

○石家庄市新石小学 刘晓丽

一、认真听老师读两遍短文，完成下列习题

1．短文讲了（）种牛。

2．摩洛哥有一种吹风牛，它不用（），而是用（）；非洲有一种（），它每天喝足吃饱后，倒头就睡，一睡至少（）。

3．这篇短文主要是围绕着下面哪一句话来写的？（）

A.这些牛多么奇特啊！

B.世界上有各种各样的牛。

C.非洲有一种饮水牛。

基础知识

二、在下列词语中选择读音完全正确的一组打“√”，将错误的读音在括号里改正

A．笼罩（lǒnɡ）破裂（liè）

吹拂（fó）花瓣（bàn）（）

B.纤细（qiān）别致（zhì）

王朝（cháo）欧洲（zhōu）（）

C．迅速（xùn）器官（qì）

甘心（ɡān）一模一样（mú）（）

D.黑绸·（zhóu）·狐狸（hú）

继续（jì）花骨朵儿（ɡū）（）

三、读拼音，写汉字

基本技能

四、查字典，给下列加点字选择正确的解释，把序号写在括号内

信：①相信；不怀疑②消息③书信

1.数月来，一直没有她的音·信。（）

2.邮局在路旁等处为寄信人设置了投信的设备——邮筒。（）

3.他是个值得信任的朋友。（）

五、积累与运用

1.成语乐园。

（__）（_________）有味学（）五（）

（）竽充（）邯郸（）（）

（）底之（）（）耳（）铃

（1）我们常用________来形容一个人读书多，学识渊博。

（2）做学问容不得半点虚假，更不能______。

（3）请写出与画“____”词语形式相同的两个词语：_____________、_______________。

2.佳句积累。

（1）我们不能轻信传闻，哪怕别人说的天花乱坠，也不如亲眼见到更让人信服，正所谓：“眼见为实，________________。”

（2）在生活或学习上，我们每个人都会犯错，犯了错误就要勇于改正，所谓：“______________________？________________，善莫大焉。”

（3）诗句中藏着一幅幅优美的景色。春天是“_____________，沙暖睡鸳鸯”的慵懒与闲适，是“____________，春来江水绿如蓝”的浓艳多彩。梅子成熟的画面是“____________，___________。”

（4）古诗词中记录了我国许多传统节日，春节时我们可以吟诵“__________，________。”清明节我们吟诵“___________，__________。”重阳佳节，我们吟诵“___________，___________。”

（5）古人是智慧的，把道理都藏在小小的寓言故事里，如揠苗助长、狐假虎威，像这样的寓言故事还有__________、________、_________……其中，从_____________这个寓言故事中，我明白了:______________________________。

六、照样子写句子

1.裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年春天。”（转述别人说的话）

____________________________________________________________________________________。

2.牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿照句子写一写你喜欢的花）

____________________________________________________________________________________。

七、按要求作答

1.5月28日上午，三（2）班的李明同学在操场上体育课时，丢了一个黄色水杯。请你帮李明写一则寻物启事，注意格式。

2.下文有3处错误，请用修改符号修改。

春节是我国非常热闹的节日传统。每到春节，家家户户都会贴春联、守岁、拜年……吃年夜饭也是必不可少的，每当看到满桌的美食，浓浓的香味，我都会垂涎三尺口水直流。

综合能力

八、课内阅读

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞跃山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满快乐、骄傲与希望。

1.选文第1段主要叙述了肥皂泡的_________过程，请你把下面过程补充完整。放在木碗和弄和弄→（）→吹成网状大小的泡儿→轻轻地一提→（）

2.文中“和弄和弄”一词，采用联系现实生活的方法，我们可以知道“和弄和弄”是___________的意思。

3.选文第2段，作者将一个个轻清脆丽的小球比作______________，连用四个“那么”写出作者__________________之情。

4.作者想象这些小球飞去了哪里？请用“__”在文中画出来。发挥你的想象，你认为美丽的肥皂泡还会飞到哪儿呢？会发生什么？试着写一写。

______________________________________。

九、课外阅读

_________

我们校园的围墙边，有一棵美丽的梧桐树。

春天，梧桐树上那灰白色的、有细柔绒毛的芽苞，快活地出现在枝头。几阵春雨，枝头的芽苞都绽开了，点缀在布满美丽斑驳的树干上，特别可爱。

骄阳似火的夏天，梧桐树上长满了密密麻麻的绿叶。透过绿叶，阳光变得斑斑点点，像闪烁在夜空中的星星。

一阵秋风，抖落了几片树叶。从那时开始，梧桐树悄悄地落叶，枝头渐渐地稀疏了。那些手掌般的叶子都偷偷躲进我们的课本中，摇身变成了书签。

冬天到了，为了让更多的阳光照射大地，梧桐树无私地牺牲了一片片树叶。尽管寒风摇曳着它的枝干，可它并不感到孤单。你瞧，小朋友们正围着它，在阳光下谈笑、嬉戏。

1.下列选项中，哪个更适合作为短文的题目？（）

A.美丽的校园B.校园里的梧桐树C.梧桐树

2.从文中找出下列词语的近义词。

快乐——（）闪耀——（）

孤独——（）绽放——（）

3.你觉得这篇文章是围绕哪一句话来写的？请抄下来。

______________________________________。

4.短文是按_____顺序写梧桐树的。依次写了梧桐树_______、_____________、、______时的不同景象。

5.下列说法错误的是（）。

A“.那些手掌般的叶子都偷偷躲进我们的课本中，摇身变成了书签。”加点的部分本来是形容人的，在这里用来写叶子，语句变得生动，还使读者感到亲切。

B.在作者心中，梧桐树无论是刚刚长出芽苞，还是长满绿叶，甚至叶片慢慢落尽只剩枝干，都是美丽的。

C.“透过绿叶，阳光变得斑斑点点，像闪烁在夜空中的星星。”这里把阳光下闪闪发光的绿叶比作了闪烁在夜空中的星星。

6.请你用“有……有……有……”补全下面的句子。

我们校园很美丽，_________________________________________________________________。

十、习作

我真_______（高兴、难过、烦恼、后悔……）

我真高兴，在体育竞技赛中，我获得了第一名；我真开心，周末爸爸妈妈带我游玩了植物园；我真遗憾，今年的春节又不能在外婆家过了……请你把题目补充完整，并围绕题目选择自己亲身经历的一件事，把经过写具体，表达出真情实感。

附：听力材料

世界上有各种各样的牛。非洲有一种饮水牛，这种牛的四肢上长有气囊，直通胃部。它们只要在水里站几分钟，就能吸进大量的水。摩洛哥有一种吹风牛，它不用鼻子呼吸，而是用嘴呼气。呼气的风力很大，人们把它当鼓风机用。非洲还有一种睡牛，它每天吃饱喝足后，倒头就睡，一睡至少是20小时。这些牛多么奇特啊！