大学生创业动因、困境与策略研究

刘益丰

摘   要：“大众创业，万众创新”背景下，在党、国家、社会以及高校的全力推动之下，大学生创新创业的参与热情日益高涨。大学生虽然有着较高的参与热情，但是从实际情况来看，大学生创业成功率较低。鉴于此，非常有必要对大学生的创业动因、困境以及策略进行研究，以期能够为提升大学生创业成功率提供有价值的参考。

关键词：大学生；创业；动因；困境；策略

中图分类号：Ｇ６４7       文献标志码：A      文章编号：1673-291X（2023）13-0116-03

引言

《2021中国大学生创业报告》（以下简称《创业报告》）指出：在受访大学生之中，超过了96%的大学生都曾经有过创业的意愿以及想法，其中还有14%的大学生正在准备创业或者是已经开始创业。整体来讲，大学生中选择创业的人日益增多，但是成功率却很低，大约在5%左右，而发达国家的大学生创业成功率大约在20%左右，因此有必要正视差距，对大学生创业策略进行研究。

一、大学生创业动因

（一）自身动因

目前的大学生群体主要以“90后”“00后”为主，大部分学生比较有主见，个性鲜明，内心期望可以实现自己的价值，甚至掌控自己的人生。“大众创业，万众创新”为其提供了较大的空间与舞台，使其能够充分展现自我，使得部分大学生有了创业动因。此外，还有很多的创业型企业家是大学生的偶像，特别是他们的创业故事，对大学生的价值观、世界观、人生观等产生了较大影响，所以也会促使大学生产生创业动因，期望自己能够实现人生目标[1]。

（二）环境动因

第一，政策环境。最近几年，国家为青年创业者制定、颁布了一系列优惠政策，一定程度上调动了青年的创业积极性。还有部分地方政府，针对大学生建设了创业培训中心、创业园区等，加之学校方面的指导，也能够充分激发大学生的创业热情。

第二，社会经济环境。互联网时代背景下，互联网经济成为中坚力量，正在改变着社会的各个领域，也为大学生提供了很多的创业机遇以及创业空间。在部分大学生心中，只要能够找准入口，便可以搭上互联网经济快车道，便有成功的机会，这样的案例很多。同时，互联网创业门槛较低、成本不高，所以一些大学生可以依靠自己的力量去实践。此外，就是就业竞争压力增大，促使一部分大学生产生了创业想法。

二、大学生创业困境

（一）与大学生有关的创业指导体系还不够成熟

“大众创业，万众创新”背景下，社会、高校紧跟时代步伐探索创业创新与之有关的指导体系，并进行了推广以及普及，所以一系列指导实践逐步落实。但是从实际情况来看，指导体系还不够成熟，主要是指导形式比较单一、传统，理论偏多，实践偏少，理论与实践无法充分融合，大多以讲座、参观等模式开展，所以最终的指导效果无法满足预期要求。

（二）创业融资难度大

创业是否成功与创业资金有着非常紧密的关系，从创业实际情况来看，最容易陷入资金困境。大学生创业资金来源渠道包括以下四种：第一，从银行申请贷款；第二，向父母或者是亲戚朋友借钱；第三，从银行政策性基金以及政府提供的创业专项资金中进行申请；第四，争取风投。实际上大多数是从父母或者亲戚朋友处借钱，其次是从银行申请贷款，仅有少部分能够申请政策性资金、专项性资金。对风投来讲，项目考核与审批本身就很严苛，所以大学生难以争取到这类融资。

（三）自身素质和核心竞争力较弱

部分大学生的创新创业意识比较强，但是人际关系、创业能力、创业经验等，与社会中其他创业主体相比有明显的差距。例如，在设计产品、选定项目的过程中，可能无法找到市场需求，不仅会浪费大量人力、物力、财力，而且可能做出来的项目仅仅昙花一现[2]。

（四）创业环境有待改善

与大学生创新创业有关的保障服务体系目前还处于探索阶段，所以与之有关的扶持政策虽有，但是难以落实，或者说在落实过程中没有针对性保障。此外，因为创业成功率比较低，所以对部分大学生的创业产生消极影响，付诸实践会越来越少。从《创业报告》来看，虽然有96.1%的大学生有创业意愿以及想法，但是准备创业的仅有7.4%，开始创业的仅有6.6%。

三、大学生创业策略

（一）组建创业团队

“宁投只有二流技术的一流团队，也不投拥有一流技术的二流团队。”这是投资界的一个说法，可以看出创业团队的优劣对创业失败与成功有着极大的影响，所以创业有必要重视创业团队的组建，具体如下。

1.选择合伙人

现阶段，我国已经进入合伙创业的一个重要时代。从大学生创业大赛来看，包括挑战杯、创青春、“互联网+”等各类创新创业比赛，基本上都会要求以团队形式参加，所以拥有一个良好的团队极为重要。这就需要选择最佳合伙人，具体来讲：第一，志同道合，即大家的价值观是一致的，对很多事情能持一致的看法；第二，合伙人最好是一起共过事、同过窗的人，也就是经历过磨合的人；第三，合伙人之间需要做到技能互补。整体来讲，就是一心、二同、三互补，才能组建一支较好的创业团队[3]。

2.制定章程

成功的团队必须有章程规范行为，激励着团队朝着正确的方向不断迈进，尤其是应该用合理的奖惩制度对团队可持续发展进行维护，因此，需要制定公司的具体章程。创业者有必要制定一份不仅符合股东利益，而且可以体现公司治理结构的章程，需要对这些问题引起注意：第一，对公司的股权进行合理分配。股权分配必须考虑是否可以调动参与方的积极性，是否有利于公司治理有序开展，尽可能避免平分。中国人情文化比较独特，大学生在创业时会顾及人情，认为一起出来打拼的就是好兄弟，所以通常是对股权进行平分，其实这往往就是导致以后股权争执的主要原因。之所以平分股权也有另外一个原因，即：“创始人+创始人”，类似“曹操+劉备+孙权”一起创业，整个团队的成员都想拥有主导权。从实际情况来看，最佳的创业团队应该是“创始人+合伙人”，类似“刘备+关羽+张飞+诸葛亮”等。简单来讲，团队成员应该是角色互补的，不仅可以调动积极性，而且可以避免股权平分。第二，重视股东表决权设计，必须强化创始人的股东权利，实施同股不同权，让创始人拥有控制权。第三，对可行、合理的注册资金、股东认缴期限等进行设定。从新《公司法》的相关规定来看，注册资本已经是“认缴制”以及将最低注册资本限额取消。部分大学生在创业的过程中，为了将创业失败后的风险降低，会注册资金为1元的公司，注册资本信息是全国共识的，如果注册资本过低，那么就可能无法获得合伙人的信任。因此，对公司章程进行设计时，非常有必要从公司运营实际需求、所属于的行业、股东自身实力等各种因素，设定可行、合理的注册资本以及认缴期限，为公司未来发展的投融资奠定基础。第四，对股权转让的条款进行细化，尽量落实“人走股留”的规定。创业初期不确定性比较大，团队成员离开是常有的事情，所以有必要制定上述规定，这样才能用股权继续激励成员，从而保障公司成长。

（二）筹集创业资金

创业的基础是资金，但是大学生必然面临资金困境，融资困难已经是大学生创业的最大阻碍之一。从启动资金来看，一方面，个人储蓄、家庭储蓄，或者是向亲朋好友借款；另外一方面，来源于政策扶持等其他渠道。对于大学生创业而言，应该善于利用政府政策、社会、学校等方面的支持与政策，具体而言包括以下两种。

1.对学校创业资源进行充分利用

创业初期需要很多资源，大学生所在的学校是可以提供的，例如，免费的创业指导、培训、服务，均可以用于大学生创业项目。其中，一些学校的校友创设了创业基金，这类基金项目往往能够与社会创业基金，甚至是天使投资资金有一定的联系，所以一定要善于利用好现有资源。此外，还可以对智力资源进行充分应用，也就是应该与学校的教师、导师、教授等进行合作，因为他们拥有先进的科研成果、技术发明以及一定的经验，如果能够合作创业，不仅能够将技术方面的投入成本降低，而且可以提升项目的技术含量以及创业成功率[4]。

2.对社会的创业资源进行充分利用

除开学校，社会上也有很多资源有利于大学生筹集创业资金，具体来讲：第一，大学生可以尝试去寻找由政府机构所设立的创业项目加速器或者是孵化器等。因为这类机构会为大学生创业提供必要的创业指导，包括法律咨询、税务申报、项目申报、公司注册等各类与创业有着密切关系的基础服务。第二，创始人应该带领团队积极参加创业比赛，不仅可以锻炼整个团队，对产品进行打磨，结识到优秀成功的企业家、投资人等，而且能够获得丰厚的奖金。第三，主动积极寻求政府创业资金的支持，也可以从天使投资资金寻求帮助。总之，创业就要善用各种能够使用的资源，特别是一些与大学生有密切关系的创业补贴、创业贴息贷款以及创业失败政府代偿等政策。

（三）创业能力培养

能够提升创业成功率的最基础要素便是创业能力，特别是对于一个创业团队而言，创始人的领导能力、决策能力、自我调整能力等会直接影响到整个创业团队应对危机的成效。一个成功的创业者需要具备敢于创新的胆识、卓越的领导能力、强大的执行能力、承担责任的能力等，具体可以从以下这些方面培养学生的创业能力。

1.学校

双创背景下，学校全面实施创新创业教育，但是也需要大学生引起重视，可以在人才培养方案中设置创新创业模块，并给予学分。从大学生层面来讲，不仅需要通过教育获得理论知识，还需要通过实践不断感知；从学校层面来讲，不仅要采用先进的理论课程，而且需要为大学生提供实践项目，开展创业训练。学校可以组织一些创业竞赛，达到“以赛促创”的目标。因为竞赛通常是要求以团队形式参加，能够让大学生亲身经历组建团队、磨炼团队等环节，有利于培养其创业能力[5]。

2.政府与社会

政府与社会应该为大学生提供学校之外的创业指导，例如SIYB、SYB等指导培训。目前，已经有一些省市的人社厅、共青团等为青年创业者提供相关培训，其他省市可以借鉴这种优秀的做法，不仅可以帮助大学生创业者链接社会上更多志同道合的创业人士，而且可以有效培养学生的创业能力。

3.个人层面

培养大学生创业能力，不仅需要学校、政府、社会等方面的重视与支持，更为重要的是大学生自身。为了能够强化大学生创业能力，可以将创业计划书作为切入点，要求有创业意愿的大学生重视并制定创业计划书。因为计划书必须要大学生自己去调查市场，从而对项目的运营模式、盈利能力等进行评估。大学生经历这样的过程，不仅可以对创业实践有一个系统的认知，而且可以深刻理解创新创业相关知识，进而提升創业能力。

（四）创业动机引导

从《创业报告》来看，大约有34.9%的大学生是为了赚钱而创业，大约有25.4%的大学生是为了拥有一个相对自由的工作方式与生活方式而创业。无论出于什么原因，其实创业动机都与经济收入、个人利益、就业等方面有直接关系。从知名风险投资机构500Global的调研来看，大部分成功的创业者并不是为了生产而进行创业，而是为了解决社会问题、挑战自我等，所以什么样的创业动机会决定创业能够走多远，不仅可以开阔大学生的胸怀以及眼界，而且可以有效提升其社会责任感，在一定程度上也可以提升创业成功率。做好创业动机引导，可以从这些方面入手。

1.发挥相关教育培训的引导作用

在大学生创业培训中可以融入一定的思政内容，引导大学生在创业实践中学会怎么处理好人与人的关系，例如，创业团队成员之间的关系、客户关系以及对于公司产品应该秉承的是匠人精神，自觉杜绝投机取巧等行为。

2.充分发挥榜样的示范引领作用

可以充分利用榜样力量激发大学生创业动机，用榜样力量激励成功。可以由成功的同辈创业者、校友创业者以及社会优秀企业家等分享其创业故事，引导大学生可以从更高的维度、更宏大的角度审视自己的创业行为，可以让大学生形成正确的创业动机，从而提升创业成功率[6]。

（五）创业机会把握

创业机会是创业的核心，因为不同时代会有不同的机遇，如果能够抓住机遇，往往可以事半功倍。因此，大学生创业者应该具备一定的市场敏锐度，在复杂的形势中可以找到商机以及属于自己的时代红利，这便是最佳的创业机会。党的十九大提出乡村振兴战略之后，与之有关的政策与文件陆续颁布，所以农村会有大量的创业机会，大学生可以从这里把握创业机会。中美科技展、贸易战等，让我们认识到科技强国的重要性，而国家对于科技也非常重视，鼓励广大科学家去创业。大学生可以抓住机遇与自己的导师合作创业，可能会走在科技创业的前沿。还有大数据、移动互联网等科技，带来了广阔的市场空间。同时，年轻消费群体快速崛起，不断提升着中国自信，意味着10—20年之间会有一些具有国际影响力的中国品牌诞生，所以大学生创业者可以从新消费群体入手，将会大有可为。

四、结束语

“大众创业，万众创新”为大学生这类“活跃但又弱势”的创业群体带来了机遇，可以解决一些创业过程中的问题，进而提升创业成功率。但是从实际情况来看，大学生创业成功率并不高，所以应该引导大学生重视团队创建、资金筹集、创业能力、创业动机、创业机会等方面，并在自身、学校、社会、国际等共同努力下，提升创业成功率。

参考文献：

[1]   马玉乐.培育大学生创新创业内在驱动力的途径[J].科技风，2023，514（2）：43-45.

[2]   程玮，段立.大学生创业能力状况及其影响因素实证分析[J].高教学刊，2023，9（2）：41-44.

[3]   李凤.大数据背景下大学生创业的优势与困境[J].商业观察，2023，9（1）：37-40.

[4]   高轶鹏.大学生创新创业能力培养模式研究[J].长春工程学院学报（社会科学版），2022，23（4）：99-102.

[5]   于博.大学生创业意愿的演变趋势、驱动因素与效能影响[J].外国经济与管理，2023（5）：1-17.

[6]   张明丽，丁月华.大学生创新创业团队知识系统协同机制作用研究[J].图书情报导刊，2022，7（12）：9-15.

[责任编辑   文   欣]