新形势下高校新闻媒体思想政治教育探研

刘晓玲

摘要：在新媒体飞速发展的背景下，信息的传播模式产生变化，一些学生的思想观念也随着碎片化、中心化的信息传播模式产生明显的改变。在此形势下，高校应充分利用校园媒体开展思想政治教育，注重新媒体时代信息传播的多样化，注重思想政治教育内容传播的灵活性，利用新形势下新闻媒体新兴媒介，贴近新形势下师生思想政治需求，加强思想政治教育保障措施，形成新时代的思想政治教育渠道，提高思想政治教育效果，落实立德树人根本任务。

关键词：新形势；高校；新闻媒体；思想政治教育；新媒体；立德树人

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）22-0053-04

高校新闻媒体作为校园信息传播的重要平台，能够有效促进高校思想政治教育工作的开展。因此，高校在开展思想政治教育工作时，除了要对课堂教育进行优化外，还可以将校园新闻媒体和新媒体进行融合，形成新时代的思想政治教育渠道，确保高校思想政治教育效果得到显著提升。本文对思想政治教育和高校新闻媒体的结合进行分析，并提出相应的落实措施，从而为高校思想政治教育提供新的渠道。

一、新形势下高校思想政治教育现状

随着新媒体时代的到来，我国高校思政教育面临着巨大的挑战和机遇。在大思政理念的引导下，高校思想政治教育也需要进一步优化，从而确保思想政治教育的有效性。但由于部分大学生思想观念发生一些变化，因此高校在开展思想政治教育的过程中依然会发现一些问题。

1.新媒体时代高校大学生的思想特点

新媒体时代，大学生能接触到的信息越来越多，不仅有很多主流信息，也有一些非主流或错误的信息。一些大学生的身心仍处在不断成长的过程中，心智并不是非常成熟，且思维比较活跃，对新鲜事物感兴趣，加上爱好丰富，不管是东方文化还是西方文化、现代文化还是传统文化都有所涉猎，因此受到各种网络信息的影响，有时会出现积极与消极的心理、正确与错误的价值观互相渗透和共存的情况[1]。而且大学生受到家庭、学校、社会的影響，思想道德水平也呈现出参差不齐的情况。绝大部分大学生具有无私奉献、团结互助的精神，但个别大学生有时出现享乐主义、拜金主义倾向，冷漠、缺乏理想信念、私欲过强，容易与同学、教师产生矛盾，更有甚者出现违反法律法规对社会和他人利益造成损害的极端情况。这需要学校、家庭以及社会正确引导，帮助大学生坚定理想信念，树立正确的“三观”。

2.新媒体给思想政治教育带来的机遇和挑战

新媒体主要是指利用网络信息化技术的一种媒体形态，如短视频平台、微博、公众号等，都属于新媒体的范畴。新媒体的优势是能够在非常短的时间内产生大量的信息，且用户能够个性化选择相应的信息，因此给思想政治教育质量和效率的提升以及教学模式的丰富带来了很多便利。新媒体具有以下几个明显的特点：首先是能够强化社交功能，让爱好和思想相同的用户能够在同一个平台进行交流；其次是许多社会热点都会在网络新媒体平台得到飞速传播，人们能够进行实时评论、实时监督，使热点事件公开化和透明化；再次是新媒体商务的发展，例如电子商务等，带动了我国经济的发展；最后是文化和娱乐功能，让新媒体成为现代人主要的文化学习和娱乐平台之一。高校合理利用新媒体技术，能打破传统思想政治教育的时空限制，让思想政治教育融入到学生的生活中，让思想政治教育内容成为学生日常信息获取的重要内容之一，为完善校园新闻媒体建设、提高高校思想政治教育效率探索新的路径。

但也要注意有的新媒体平台带来的负面影响。由于信息产生量大和传播非常迅速，即使有严格的管理制度，有时也可能出现一些不良信息，急功近利、享乐主义、拜金主义的影响，使得部分学生被错误思潮侵蚀，这对于大学生正确思想观念的形成是非常不利的，而过度的娱乐化也会产生严重的问题，如畸形且不符合现实的金钱观念和消费观念、混乱的情感以及低俗的文化娱乐等。

由此可见，新媒体虽然可以帮助高校提高思想政治教育效率和质量、丰富思想政治教育内容，但有时也会带来一定的阻碍。因此教师需要辩证地看待新媒体，让新媒体能够发挥思想政治教育作用。

二、高校新闻媒体的特点

校园新闻主要报道的是校园内新近发生的事，属于教育新闻，是校园文化的重要组成部分。高校新闻媒体除具有一般新闻媒体的特点外，还具有教育性、接近性、专业性、文献性、周期性等特点。校园新闻媒体具有新闻舆论的感染和引导作用，学生的亲近感和认同感更强，是开展思想政治教育的有力阵地。当前，互联网正在改变人们传统的学习和生活方式，因此各高校都相继建设自己的网站以及一些信息交流平台的官方账号，不仅可以对内进行新闻报道和思想道德教育，而且可以对外宣传学校，扩大影响力。

三、高校新闻媒体对学生思想政治教育的积极影响

当代大学生在各方面因素的影响下，虽然视野得到开拓，认知能力也显著增强，但所获取的信息有时存在问题，影响正确“三观”形成。利用高校新闻媒体开展思想政治教育，能够引导学生树立正确的“三观”，提高学生的思想政治水平，满足高校思想政治工作的需求，还能起到正面宣传和舆论监督的作用，营造风清气正的校园文化氛围，促进学生健康成长。

1.提高学生的思想政治觉悟

思想政治教育是新时代高校落实立德树人根本任务的重要途径，也是培养学生思想政治觉悟的重要渠道[2]。校园新闻媒体融合思想政治教育不仅能够帮助学生获取时效性强的思想政治内容，而且能够帮助教师完善课堂内容，让思想政治教育润物细无声地渗透到学生的生活中。高校新闻媒体能实现信息传播的多元化，积极传递有利于学生身心健康、具有理性价值的信息内容，以更加灵活、更吸引人的思想政治教育信息传播方式使学生坚定理想信念，提高思想政治觉悟。

2.传播健康的心理信息

有的大学生对思想政治教育提不起兴趣，除了因为教师的教学模式死板僵硬外，还涉及思想政治教育内容缺乏对新时代大学生的吸引力。而随着现代新闻媒体的不断发展以及新媒体技术水平的提升，高校思想政治教育融合新闻媒体，能够传播促进学生心理健康的内容，让学生的心灵得到治愈，还能过滤那些不良信息，从而确保在尊重学生兴趣爱好的过程中向学生传递更多有价值、有利于学生成长的信息。此外，高校新闻媒体的各种日常调查和采访活动，能在无形中增加互动，成为校方和学生沟通的平台，潜移默化地传播健康的心理信息，促进学生健康成长。

3.引导学生树立正确的“三观”

思想政治教育对学生“三观”的塑造是非常重要的，尤其是还没有形成完整观念的大学生，“三观”很容易受到不同文化理念的影响。而利用多元化的新闻媒体传播方式加强思想政治教育，能激发学生的学习热情，帮助学生学会在纷繁复杂的网络信息中识别哪些是正向的、哪些是负面的，从而过滤不良信息，树立正确的“三观”，提高独立思考能力。

4.纠正错误的舆论导向

随着网络的不断普及，当代大学生成为现代社会网络的主力军。大学生能够利用电脑、手机等更加方便地获取信息和互动交流，还能在网络上发表自己的看法和意见，而网络上大量信息和观点的交流，能够形成一种舆论，帮助相关部门发现问题，展开针对性的工作。校园新闻媒体可以引导学生的舆论走向，使学生理性认识问题，认识世界。

5.弘扬先进文化

先进文化是高校思想政治教育体系中的重要组成部分，高校新闻媒体可以为弘扬先进文化提供有效渠道，有利于增强学生的文化自觉，使学生产生民族自豪感，从而为学生指明正确发展方向。在信息化时代，高校将先进文化融入新闻媒体资讯中，可以充分发挥新闻媒体的思想政治教育功能，提升高校思想政治教育效果[3]。

四、新形势下加强高校新闻媒体和思想政治教育融合的方式

新媒体时代，信息传播呈现出碎片化和中心化的特点。而在这样的大环境下，高校新闻媒体也需要进行相应的改变，提高信息传播的效率和质量，拓展传播途径，促进内容的多元化，确保信息的正能量，并且在信息传播的过程中融入思想政治教育内容，促进学生思想政治水平的提升。

1.注重新媒体时代信息传播的多样化

在传统校园新闻媒体的建设过程中，基本都是以杂志、报纸或者广播的形式进行信息传播，有条件的学校会建立小型电视台。虽然这些方式比较多样化，但信息的传播存在一定的限制，不符合新媒体时代学生的信息获取需求。新媒体的最大特点就是具有极强的互动性和极快的传播速度，高校必须加强对互联网新聞媒体传播平台的建设，利用短视频、校园微博、校园贴吧、校园论坛等方式传播校内和校外新闻，制作具有学校特色的宣传视频，并在其中融入思想政治教育内容。高校还要让学生通过新媒体平台发表自己对热点事件的看法和对学校的意见，对校园新闻媒体所制作的内容进行评价和讨论，从而对学校的建设和校园新闻媒体进行不断优化，充分满足学生的需求，让学生在良好的校园环境下更好地接受思想政治教育。

2.注重思想政治教育内容传播的灵活性

有的大学生对思想政治教育的态度是消极的，而这对正确的“三观”和坚定理想信念的形成都是非常不利的。高校必须要利用新媒体的优势，加强对校园新闻媒体的优化，让新闻内容更贴近学生的生活，提高学生对新闻内容的关注度，才能确保思想政治教育有效渗透到学生的生活中。为此，高校新闻媒体在内容的选择上要遵守如下几个原则。首先，要贴近学生的生活，如校内新闻和学生感兴趣的社会新闻等，同时要给学生发言的机会，让学生针对学校的各个方面提出意见。只有解决学生在学校生活当中遇到的问题，才能让学生更容易接受思想政治教育内容。其次，要推动多元化渠道的建设。利用短视频、微博、贴吧等平台建设新时代的校园新闻媒体时，高校还需要对新平台上的新闻内容进行优化，让新闻的传播方式更加灵活，并加入一些具有趣味性的内容，让新闻媒体传播更加符合学生的需求。最后，要灵活融入思想政治教育内容。在高校新闻媒体和思想政治教育内容融合的过程中，高校新闻媒体一定要避免传统的说教方式，可以利用编排短剧、制作动画、设计游戏等方式丰富思想政治教育的传播途径，同时要利用学生身边的事件优化思想政治教育的传播内容，通过有趣、灵活的内容使学生对思想政治教育产生浓厚的兴趣，进而潜移默化地提高自身的思想道德修养。

3.合理利用新形势下新闻媒体新兴媒介

在信息化时代，信息技术转变了传统新闻媒体的传播方式，给高校开展思想政治教育工作提供了新平台。信息技术可以突破时间和空间的限制，加强学生与思想政治教育内容之间的联系，并转变信息传播形态，整合思想政治教育工作，加强思想政治教育互动性，充分发挥新闻媒体的传播作用。针对高校思想政治教育工作现状，高校应充分发挥新闻媒体平台的作用，对思想政治教育工作进行重新定位，同时要避免信息单方面传播问题的发生，使学生能够参与其中，并产生学习积极性。在利用新闻媒体平台传播思想政治教育内容的过程中，高校可以应用微博、微信等信息交流平台，使学生在平台上进行互动，对学校新闻媒体平台和思想政治教育内容产生兴趣，从而主动进行学习。学生对信息技术充满兴趣，因此教师要抓住学生的兴趣点，利用新闻媒体的新兴媒介传播思想政治教育知识，使学生对思想政治教育内容进行深入理解，并思考自身的发展问题，将思想政治教育学习任务落到实处，在日常生活中主动学习思想政治相关知识，从而提高学生的综合素养。

4.贴近新形势下师生思想政治需求

高校思想政治教育工作主要涉及教师和学生，因此高校在开展思想政治教育工作过程中，要满足教师和学生的双重需求，不仅使学生可以通过思想政治教育活动获得知识，也使教师可以通过思想政治教育活动获得经验。为此，高校可利用新闻媒体从多个角度开展思想政治教育工作，使学生可以充分关注思想政治教育知识。高校还应关注教师的教学状态，根据教师的教学水平和接受能力，选择合适的新闻媒体传播途径，使教师获得成长。同时，高校应处理好正面宣传和客观报道的关系，追求时效性和新鲜度，满足学生对新闻信息的需求，以提高思想政治教育质量。

5.做好思想政治教育保障措施

在高校教育体系中，思想政治教育对学生的影响较大，关系到学生正确“三观”和理想信念的形成。因此，高校要充分发挥新闻媒体的引导作用，鼓励教师应用新闻媒体传播平台为学生提供思想政治教育学习资源，并及时适应新的教学方式，做好思想政治教育保障措施。高校应做好数据统计工作，为新闻媒体传播提供技术支持和人力支持，使新闻媒体传播管理工作落到实处，并引入新型新闻媒体传播平台和设备，为学生提供高质量服务，优化思想政治教育途径，推动校园新媒体教育发展，提高高校思想政治教育水平，满足学生的学习需求。高校还应开展新媒体道德教育和法治教育，使学生明确网络并非法外之地，并能主动对信息进行筛选和过滤，提高辨别能力和思维能力，从而获得有利于自身成长和发展的信息，促进思想政治素养的提高。

五、結语

总之，高校新闻媒体是提高学生思想政治觉悟、传播健康的心理信息、引导学生树立正确的“三观”、纠正错误舆论导向、弘扬先进文化的有效渠道，是开展思想政治教育的重要平台。在高校新闻媒体传播平台的建设过程中，高校必须充分了解大学生的思想变化和现代思想政治教育的误区，注重新媒体时代信息传播的多样化，注重思想政治教育内容传播的灵活性，合理利用新形势下的新闻媒体新兴媒介，贴近新形势下师生思想政治需求，做好思想政治教育保障措施，才能确保高校思想政治教育有效性的提升。

参考文献：

[1]刘淑霞.新闻媒体对高校思想政治教育与中华传统文化融合的促动作用[J].新闻知识，2010（12）：44-45.

[2]耿婷婷.浅谈高校校园媒体新闻传播的思想政治教育功能[J].新闻研究导刊，2018，9（01）：243.

[3]张见超，陈艳.高校校园媒体思想政治教育功能存在的问题及对策[J].山东省经济管理干部学院学报，2010（04）：126-128.

Exploration of Ideological and Political Education of News Media in Universities under the New Situation

Liu Xiaoling

（Hengshui University， Hebei Province， Hengshui 053000， China）

Abstract： In the context of the rapid development of new media， the mode of information dissemination has undergone tremendous changes， and students thoughts have also undergone tremendous changes with the fragmented and centralized information dissemination mode. In this situation， universities should make full use of campus media to carry out ideological and political education， pay attention to the diversity of information dissemination in the new media era， pay attention to the flexibility of ideological and political education content dissemination， utilize emerging media in the new situation， meet the ideological and political needs of teachers and students in the new situation， strengthen measures to ensure ideological and political education， form channels for ideological and political education in the new era， and improve the effectiveness of ideological and political education， complete the fundamental task of cultivating virtue and talent.

Key words： new situation； colleges and universities； news media； ideological and political education； new media； foster characterand civicvirtue