基于数学抽象素养的概念课教学实践
2023-08-19 18:19张文军周裕燕
福建中学数学 2023年1期
张文军 周裕燕
概念是事物本质的反映，是对一类事物的概括和表征，是数学思维的基本形式．数学抽象是对数量关系和空间形式的抽象得到数学研究对象的过程，主要表现为通过抽象获得数学概念．概念課是培养学生数学抽象核心素养的主阵地，在概念课教学中，教师尊重学生的认知规律，遵循概念教学的基本环节，让学生充分经历抽象概括的过程，培养学生数学抽象核心素养．本文将以“导数的概念”教学为例，探讨在概念课教学中如何发展数学抽象核心素养．
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