坚持马克思主义儿童观 推动少先队社会化工作高质量发展

徐明峡

习近平总书记在二十大报告中强调，不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。

少先队是中国共产党领导下的少年儿童群团组织，2021年全国少工委八届三次全会专题研究了推进少先队社会化工作这一时代课题，明确全面开启少先队社会化工作的新征程。少先队社会化工作以习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述为根本遵循，其理论基础是马克思主义儿童观，体现了党对于社会主义建设者和接班人的培养要求。马克思主义儿童观坚持儿童的主体性与社会性高度统一，坚持儿童的组织化培养，坚持全社会统筹推进儿童事业，坚持实践养成的教育方法，坚持促进儿童的自由全面发展，坚持观念上的与时俱进，这些观点都为少先队开展好社会化工作提供了思想指引。

一是要在引导少先队员强化组织认同上下功夫。首先是引导少年儿童加强对少先队员组织身份的认同，通过参与实践活动，以多种形式强化少先队员身份意识，如戴红领巾、执队旗、参与“红领巾奖章”争章等，增强少先队员的光荣感和组织归属感。其次是对“共产主义接班人”这一理想信念的认同，加强少年儿童理想信念教育，对于巩固党执政的少年儿童群众基础具有很强的前瞻性和战略性意义。共产党是先锋队，少先队员是預备队，要通过寻访党员团员榜样、寻访红色足迹等活动，强化少先队员的责任意识和社会担当，明确努力方向和目标，树立为党和国家事业奋斗的理想信念。

二是要在强化校外实践教育上下功夫。首先是要健全少先队校外组织，让少先队组织在校外更加活跃，在乡镇、社区以及少年儿童活动场所，建立少工委和少先队活动组织。其次，要充分整合少先队校外辅导员队伍资源，吸收政治素质过硬，有情怀、有资源、有特长且符合条件的人士投入少先队校外实践活动中来，为少先队校外实践活动的组织提供充分的保障。再次，要搭建培养队员锻炼自主能力的社会实践平台，当前中小学生高分低能的情况依然存在，少先队工作者要研究新时代少年儿童的成长特点，探索新时代开展自主教育的方式方法，激发少先队校外活动的生命力，促进少年儿童自由全面发展。

三是要在形成少先队校外教育协同机制上下功夫。首先，要进一步加强党对少先队工作的领导，加强党团队一体化育人链条的建设，将党对少年儿童事业发展的要求落细、落实，这是推动少先队社会化工作进步的“方向盘”。其次，少先队社会化工作需要取得学校、家庭和社会的支持，形成支持少先队社会化工作的“助推器”。再次，要用好“红领巾奖章”等激励机制，通过岗位激励、实践激励等方式不断激发校内外少先队组织活力，形成少先队社会化工作前进的“发动机”，实现全社会协同推进党的少年儿童事业的良好态势。

少先队员是中国式现代化的见证者，更是中国式现代化的建设者。少先队要充分认识少先队社会化工作的重要意义，从社会学的角度去研究新时代的儿童组织，研究新时代的少年儿童，研究新时代的少先队工作，为促进实现中国式现代化发展贡献少先队的力量。