梁祥传
技法讲解
细节描写指将生活中细微而又具体的典型情节加以生动细致的描绘,具体渗透在对人物、景物或场面的描写中。就人物描写而言,可从人物的语言、动作、神态、肖像、心理等方面入手;有时为了渲染气氛或烘托人物,也可对景物进行细节方面的描写。一篇文章中,若能恰到好处地运用细节描写,就能很好地烘托环境气氛、刻画人物性格、揭示主题思想等。
怎样才能写好细节?以下方法可供同学们借鉴:
一、准确用词。如史铁生《秋天的怀念》中写自己脾气暴怒无常时用的动词是“砸”“摔”,而不是常见的“扔”“丢”。“砸”“摔”的力度之大,更能表现其伤心绝望时自暴自弃的状态,是对生活失去信心时的痛苦宣泄,相比之下,“扔”“丢”的表现力就逊色多了。
二、巧用修辞。要想使一篇作文的细节描写更加生动可感,还可运用比喻、夸张、拟人等修辞手法,以增强语言的表现力,变抽象为具体,变无形为有形。
三、典型真实。所谓真实,是指细节描写要能准确而又惟妙惟肖地反映现实生活中人、事、物的特征。所谓典型,是指描写的细节具有广泛的代表性,能通过个别的、细小的事物,反映一般与全貌,由现象揭示本质。如赵树理《套不住的手》中就有这样一段描写:“圆圆的指头肚儿都像半个蚕茧上安了个指甲,整个看来真像用树枝做成的小耙子。”这段细节描写既真实又典型,突出了主人公的个性特征,也表现出劳动人民健壮、勤劳的共性特征。
作家李准曾经说过:“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物,达到典型化的重要手段。”写人则如见其人,写景则如临其境,细节描写的目的即在于此。
文题亮相
“治愈系”,一般指某一类事物,比如能让人安静下来的音乐,能安慰人心灵的读物;也可指一类人,他(她)能给你自在、平和的舒适感,或者让你获得振奮、昂扬的感召力。
请以“ 治愈了我”为题,写一篇作文。
要求:(1)把题目补充完整;(2)立意自定,角度自选,文体不限,诗歌除外;(3)表达自己的真情实感;(4)不少于500字;(5)文中不得出现真实的个人信息。
作文展示
云治愈了我
◎林臻善
偶然望向窗外,我看见海里的飞鱼低低地掠过海平面,撩起几片浪花。天边的云凑成一股一股的,于晚霞中穿行,揉进了淡淡的果酒般的光晕。日光跌入云层,散成千万缕,倾入海浪,随潮起潮落。眼前的一幕让我不由地想起那个风雨交加的夜晚。
那天,我满怀失望地回到家,父母抽出那张早已被我揉得皱巴巴的试卷扔给我,鲜红的分数映在他们难以置信的眼神中。我不记得那场争吵持续了多长时间,只记得最后我低着头沉默地回到房间。夜晚来临,窗外的空气变得很压抑,风猛烈地呼啸着,发出尖锐的吼声。风云涌动,雷电交加,平日里温和的云被不断地拉扯着,撕裂着,漏下的闪电仿佛一道道被硬生生撕开的伤口,这一切都令人窒息。我靠在窗边,久久无法入睡。白天的争吵、父母的责备、我的不甘与彷徨混合在一起,变成一句无力的怒吼,不停地回荡在我耳边。我不敢面对明天,不敢面对即将来临的压抑生活。
第二天清晨,淅淅沥沥的小雨将停未停,湿润的水汽在空中弥漫。阳光化开朦朦胧胧的水珠,投下一缕暖洋洋的光束,云犹如天空湛蓝底色上随意泼洒的清水,晕开层层叠叠的白色。
云并没有受到暴风雨的影响,洁白如初,似乎根本不在意昨夜所经历的苦难,依然保持着自己最初的模样。光线射入云层,漾出清浅的光。那一刻,云仿佛在朝我微笑,它治愈了我受伤的心灵。
云本是天空中最常见的景物,它不引人注目,温和而不张扬,但它又是天空最伟大的作品。正因为有它的点缀,有它和光影的融合,天空才能变得如此美丽。
若将过去抓得太紧,又如何腾出手去迎接未来?我们所经受的苦难不过一场锻炼,它让我们感到挫败,却也给予了我们面对明天的勇气。不过度担心过去所发生的或是未来将要发生的事,是我们对待挫折的最好方式。
那个清晨,那片云治愈了我,给了我面向未来的勇气,鼓舞我继续前进。
【北京外国语大学温州附属学校】
◆点评
小作者以“云”贯串全文,又通过对“云”的描写丰富了习作内涵。开头的“云”是作为故事背景出现的,“掠过”“撩起”“揉进”“跌入”“散成”“倾入”等动词传神地描写了窗外的美景。主体部分用风雨交加的环境描写烘托“我”与父母的争吵,用“漏下的闪电仿佛一道道被硬生生撕开的伤口”一句暗喻“我”受伤的心灵。“云犹如天空湛蓝底色上随意泼洒的清水,晕开层层叠叠的白色”一句诗意而又平和,暗示小作者内心重归平静。结尾对人生的理解亦由细节描写生发,使主题得到升华。
葱姜面治愈了我
◎项 奇
早春,迎面而来的寒风夹杂着春天的味道,那是葱姜面的味道,也是家的味道。
乍暖还寒时候,最难将息。考场失利,偏偏又遇着迷蒙的微雨,我好像就快要窒息了。
不知不觉间,我走到了外婆家。此时,外婆正在菜园里挖葱姜。小葱的叶子翠绿翠绿的,微风拂过,摇曳起来,像岸边的柳条,又似纷飞的秀发。姜奇形怪状的,表面的皮肤皱皱巴巴,像一张被揉皱的纸,但让人诧异的是,它竟散发着热烈的芬芳。
外婆走进厨房,开始做葱姜面。恍惚间,我听见水龙头清洗生姜的“哗哗”声,菜刀落在砧板上的“啪啪”声……不一会儿,我就闻到了葱姜散发出的香味……面煮好了,外婆为我端来。她的手上沟壑纵横,但这双手在我眼中却分外美丽。在我失意时,在我迷茫时,在我彷徨时,都是这双手托住了我的后背,抚摸着我的头,给予我向前走的勇气。
那只大碗里,盛着黄色的浓汤和雪白的面条。面条一根一根地盘在一起,像一团缠好的毛线球。汤泛着少许油光,葱根、葱叶和姜片浮在表面上,葱根泛着黄色,又细又长;葱叶绿得均匀,又粗又短。那翻滚而上的水汽里也有辛辣的味道,打通了我的鼻子,温暖了我的全身。
我顾不上那么多,拿起筷子便开始大快朵颐,嘴巴里洋溢着葱姜的辣味,那温度在一瞬间传递至全身的每一处角落,不一会儿,背上就出了一层汗。
面吃完了,汤喝完了,葱根和葱叶不见了,碗里只剩下几片生姜。我好像刚刚出去运动过,周身潮湿,但又感到一种前所未有的轻松。一切心病在葱姜面的面前通通消散。那个死气沉沉的我远去了,经过葱姜面里爱的治愈,这个积极向上的我再度回归。
亲情就像这碗葱姜面,看起来平平无奇,却热烈奔放。此刻,身上的暖意在一刹那通通涌入我心房。也许,我心中的土地曾经干涸,曾经贫瘠,但现在却充盈着雨露,充盈着暖意,充盈着满满的爱。这碗葱姜面,治愈了我的心灵。
岁月流转,世事变迁,那份爱却不变,口中的味道亦不变。
【北京外国语大学温州附属学校】
◆点评
习作的主题是亲情,然后围绕这一主题进行了生动传神的细节描写。菜园采挖,以“柳条”“秀发”喻葱,以“像一张被揉皱的纸”喻姜;以“沟壑纵横”形容外婆的手,将吃面的感受比作“爱的治愈”。在酣畅淋漓的大段细节描写后,小作者顺势表达了对亲情的感恩,升华了习作的主旨。