我的母亲

裴亚男

文题亮相

有一个人，你永远占据她内心最柔软的地方。当你孤独跋涉时，她像一盏明灯，为你照亮前路；当你迷茫失落时，她像明媚的阳光，为你拨开重重迷雾；当你调皮任性时，她像宽阔的海洋，包容你的所有……这个人就是母亲。

回忆生活点滴，请用最动情的笔触，以“我的母亲”为题，写一篇不少于500字的作文。

思路点拨

1.典型事件，突出特点。

写人离不开写事，只有把人物放在事件中进行描写，才能更好地凸显人物的性格特点和内心世界。因此，在写作过程中一定要选取最典型的事件，展示人物的性格特征，折射人物的精神品质。首先，所选事件要“新”，也就是要选取陌生化的、新鲜的事件。很多同学写母亲，会选“下雨天母亲送伞”或“母亲冒雨送我去医院”这类事件，缺乏新意，容易雷同。另外，所选事件要“小”，不是只有轰轰烈烈的事件才能引发共鸣，相反，一些生活中的小事更能打动人心。我们要善于选取生活中的小事件、小场景作为切入点，体现母亲的特点。

2.细致描写，深化特点。

描写是塑造人物形象的主要手段，没有细致的描写，就没有活生生、有血有肉有个性的人物形象。在叙事过程中，我们可以根据需要，描写人物的语言、动作、神态、外貌和心理活动，用生动的描写来刻画人物。描写时，要精心锤炼词语。例如，《秋天的怀念》一文中，当“我”狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲”时，母亲扑过来抓住“我”的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”一“扑”一“抓”，“忍着哭声说”，把母亲的心疼和隐忍淋漓尽致地展现出来。描写细节时，还可运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，变抽象为具体，化无形为有形，增强语言的生动性。

3.融入情思，彰显特点。

文章有没有强烈的感染力，最主要的是看有没有打动讀者的“真挚感情”。“融入自我情思，彰显人物特点”在写人类记叙文中是画龙点睛之笔。在叙述中自然融入抒情、议论，能让作文感人至深，又启人深思。如朱德在《回忆我的母亲》结尾处写道：“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话是在全文记叙母亲事迹的基础上进行的议论、总结，不仅赞颂了母亲，而且由赞颂母亲引申到赞颂劳动人民，使作者的感情得到升华，使文章的主题得以深化。

作文展示

我的母亲

◎王舒钺

母亲像一缕清风，温柔了我的岁月。

母亲很爱读书，柴米油盐之余，读书占了她的大半时间。从我记事起，家里的书架就一直满满当当放着她的书。我有时候想找点有趣的书看，便把母亲的书翻得满地都是，但母亲从不生气，任我翻找。在看书这件事情上，她总是无比宽容。

喜欢读书的母亲，把书中那些至真至善的话牢记于心，并且深深刻进她的言行。君子“不迁怒、不贰过”，我觉得母亲就是如此：工作中的劳累她从不抱怨，与人交往时她永远充满善意，生活的琐碎她总是用乐观来面对……她是那样的积极自信，脸上带着春风般的笑，把人心中的一切悲愁都驱散了。

母亲对我的教导，也常常在日常谈话中完成。她讲道理时好像一位学识渊博的演说家，名言警句、历史故事随手拈来，不疾不徐，宛如清风，让我感受到母爱的谆谆教诲。

记得有一段时间，我的成绩大幅下滑，负面情绪堆积到了极点。面对“惨烈”的分数和父亲的批评，我任性地反驳：“我是独立的人，不想听你们的说教！”母亲轻轻挥手，示意父亲离开，然后拉着我坐在桌前。她的脸庞上带着春风般的微笑，用闪亮的双眸注视着我。“你长大了，有了自己的想法，这是好的，我很高兴。但是，爸爸批评你，是因为我们关心你，希望你成为顶天立地的人！”她拿起我的试卷，“这次考试不理想，但在人生中，这点小小的失败又算什么？你在自信自立的同时，也要勇于自我反思、及时纠正错误，才能取得进步。妈妈希望你不要因为一次失败就一蹶不振，要朝着自己的人生目标坚定前行——古人说‘为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平，做一个志向高远、脚踏实地的人吧，孩子，你会比我们更优秀的！”

母亲，您是一缕清风，温柔了我的岁月。

【山西大学附属中学】

◆点评

小作者用饱含深情的笔墨为我们刻画了一位“德爰礼智、才兼文雅”的母亲形象，像一缕清风，温柔了岁月。习作文笔流畅，真情四溢，字里行间满是对母亲深深的爱。

我的母亲

◎赵昱宁

一片叶子会永远记得阳光的温暖，恰如我和母亲。

——题记

母亲已不再年轻，但餐桌上她做好的热腾腾的饭菜的味道，书桌旁她如深井般幽邃的眼眸，在平凡的日子里，在我的记忆中，永远焕发出耀眼的光芒。

打我记事起，母亲总是一副忙碌的样子，柴米油盐的琐碎斑驳了她的乌发。清晨，东方未白，厨房中已响起了她匆匆的脚步声和锅碗瓢盆碰撞的声音。平凡的日子里，我的早晨开始于母亲的一声呼唤，夜晚结束于一杯温度刚好的牛奶。餐桌前每日精心准备的饭菜，从不曾被我注意，一句不经意的赞美却总能让她浮现笑意。岁月蹉跎了母亲的身影，却在那时留下了温柔又坚强的气息。我一直以为，母亲就是这样，直到我发现了一张泛黄的相片——黑色的长发，充满朝气的脸庞，母亲不是没有过青春，而是选择用岁月和爱为我编织温暖的生活。

在我练字时，母亲又是一副严厉的样子。她用粗糙的手掌抚平作业本角上的褶皱，唤我过去练字，她蹙着眉，一字一句地说：“写字要横平竖直，写出来的不仅是字，更是一个人的品格。”母亲为我树立的人生观是“人要如字，端正中直”，她教我写的第一个字便是“人”，一撇一捺伸展，稚嫩的笔迹下有母亲严苛的规范。可小孩子的天性哪那么容易拘于一方书桌呢？乐高、贴画，哪怕是小小的笔袋，都能吸引我的注意力。但我心中躁动的火苗往往会在母亲深邃严厉的眼神中熄灭。滴墨成书，一笔一画间，我也慢慢培养出几分沉稳的心性。我现在已成长为一棵挺拔的树苗，这种子就是母亲种下的。

我迈出的每一个脚步，都倾注了母亲的爱与坚定。再尝一口母亲做的菜，眼前又浮现出她沧桑却饱含笑意的眼眸。母亲，让我跨过时光，越过山海，拥抱你吧！

【山西大学附属中学】

◆点评

小作者用生动的语言为我们描绘了一位慈爱又坚定的母亲形象。所选事件皆为日常生活中的小事，但每件小事都折射出母爱的伟大。习作结构精巧，细节描写生动传神，优美的语句传递着真挚的情感，令人动容。

征集令

贫苦的老王，触动了杨绛的心灵；待人厚、律己严的叶圣陶，触动了张中行的心灵；辛勤的老师，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界，一定也会有许多触动你心灵的人，请以“

，触动了我的心灵”为题，写一篇作文。

要求：（1）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外；（2）表达自己的真情实感；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

（稿件请投至“山西省太原市第232号邮政信箱”或“czb.zwzk@163.com”，我们将择优刊登。）

思路点拨：根据提示语可知，本次写作训练是写“触动你心灵的那个人”。可以采用“大处着眼、小处落笔”的构思方式，将触动心灵的情感融注于具体的人和事上。选择典型事例，通过生动描写，刻画触动你的那个人的特点，展现人物的精神品质。