如何让家长放下粗暴教育

杨少曼

《家庭教育法》已明确家庭教育不得有任何形式家庭暴力，必要时国家或可干预家庭教育等内容，就是国家以立法的形式对家庭暴力进行预防。本人从教以来，接触了各种各样的家长，遇到各种问题。这其中就包括家长使用粗暴教育。如打骂恐吓、棍棒教育、不理不睬等。这会导致孩子形成服从、胆小、不善社交的性格。面对这样的孩子，我们开展教育教学工作需要格外注意。我们将要付出大量的时间精力处理他们所制造的麻烦。

男生小李人际交往能力较差，逆反心理强，极具攻击性。在班里不是惹这个同学就是打那个同学，导致班里学生人心惶惶，家长们怨声载道。我教育小李多次，也联系其家长多次，但教育效果不好。

正应了那句话：问题学生的背后，往往有一个问题的家长。小李父亲本科毕业，公司高管，在家说一不二，崇尚棍棒教育。小李每次违反纪律，就会饱受皮肉之苦。当小李在学校打人后，父亲威胁小李如果再打人，就不要读书了。正是这样的父亲，造成了那样的小李。

解铃还须系铃人，要教育好小李，我要做通小李父亲的工作，让他转变观念。而家长不是学生，他有自己的人生准则，我们不能像教育学生那样来。我们怎么转变他的观念呢？

一、了解家长

首先找学生谈话，通过学生了解他的家庭，他的家长。然后找其他的家人聊聊，看看家人对小孩的态度如何。接着到他的家里坐一坐，只有到了家里，才能看到更为真实的情况。最后，要开诚布公地跟他聊，知道他的想法。在了解的过程中，要真诚、婉转，设置的问题要有艺术。只有深入地了解了情况，才能找到行之有效的破解方法。

二、让家长信任

如果家长信任我们，那么我们的工作就顺利很多。我们平时对孩子好不好，是否经常联系家长，家长能不能感觉到孩子在班里幸福、健康地成长、有所进步，都相当重要。当我们跟家长沟通时，能不能换位思考，把我们的担忧表达出来，让家长知道我们是为了孩子的健康成长而努力的。家长一定会理解我们的用心，从而信任我们，配合我们的工作。

三、让家长明白后果

取得了家长的信任，我们就要告诉家长粗暴的行为会导致哪些不良后果。而这些不良后果通过哪些事情表现出来，并且还会继续下去。这就要求我们掌握孩子的情况，把孩子因为家长粗暴的对待的表现一一地跟家长说明。家长明白了自己的粗暴行为不但教育不好自己的孩子，反而后果严重，也就会对自己的观念重新审视，做出调整。

四、引导家长

“授人以鱼不如授人以渔”，这方面的途径有很多。我们可以把自己的方法跟家长交流，可以推荐有关方面的书籍给家长看，可以让家长找家庭教育的专家学习等等。通过我们的引导，家长会加强亲子沟通，营造和谐有爱的家庭氛围。

五、关心、帮助、监督家长

学生的问题是慢慢积累导致的，也需要慢慢地去化解，我们不能有一劳永逸的思想。这就要求我们把工作做细致、做长久。接下来，我们要继续关心、帮助、监督这样的家庭。一个电话、一条信息，都可以及时反馈学生的情况。学生表现好了要鼓励，不好也要看看问题出在哪里。

六、利用团队力量

在解决这类问题时，我们还要有一个思想：要相信团队的力量和智慧一定高于个人的力量和智慧，团队的力量足以抵挡任何力量的冲击。我们不是一个人在战斗，我们还有许多的同事，还有心理教师、德育部门、校长等。我们在遇到疑惑时，要及时地找大家商量，找出解决问题的办法。

经过我的努力，小李的家长意识到自己粗暴对待孩子是不对的，并决心进行学习、改變。

作为教师，为了学生能健康成长，我们的教育教学工作更加顺利，我们对家长粗暴对待孩子的行为要引起重视。我们要提前让家长明白粗暴对待孩子的危害，引导家长放下粗暴教育。

责任编辑 李少杰