“五示范”引领点亮初心 “五联动”共建聚力发展

陈青玲

实施背景

习近平总书记强调，只要每个基层党组织和每个共产党员都有强烈的宗旨意识和责任意识，都能发挥战斗堡垒作用、先锋模范作用，我们党就会很有力量，我们国家就会很有力量，我们人民就会很有力量，党的执政基础就能坚如磐石。

松滋市划子嘴幼儿园自2021年开园以来，在市教育局党委的领导下，积极探索“集结号”党建品牌创建新思路，在推动基层党组织全面进步、全面过硬等方面取得了一些成效，同时也存在资源整合不充分、党建与业务结合不紧密、动力与活力不足等问题。为了更好地实现党建引领，将党建融入业务开展与队伍建设的全过程、各方面，在党的二十大精神指引下，划子嘴幼儿园决定开展由“党员先锋示范岗”“健康教育示范班”“自主游戏示范区”“家园合作示范团”“快乐宝贝示范星”构成的“先锋五示范”行动和由“联组织”“联党员”“联群团”“联平台”“联群众”构成的“五联动”行动，凝聚每位教师、每个孩子、每个班级、每个家庭的合力，力求培育幼儿的创新精神、责任担当和解决实际问题的能力，从而推动党组织整体功能的不断强化。

具体做法

建机制，谋划顶层设计，下好“一盘棋”。细化组织分工，健全工作格局。及时成立以党支部书记为组长的“五示范”“五联动”创建领导小组，细化组织构成及人员职责，坚持创建计划定期研究、重点工作跟进督查、存在问题及时解决，打造党建引领和推动业务发展的工作格局。

明确年度目标，列入重点任务。每年年初，园所依据实际认真制定党建工作计划及具体安排，将党建品牌创建作为重点任务列入全园年度工作，实现党建工作与业务工作同布置、同落实、同检查，形成党建、业务相互渗透、相互促进、齐抓共管的工作机制，确保党建品牌创建工作有计划、有跟进、有实效。

务实考核评价，落实从严治党。一是出台《松滋市划子嘴幼儿园党建特色品牌创建工作实用手册》《党员百分制管理实施办法》等，结合每年的民主评议党员工作对党员进行严格考核，将参加组织生活情况、品牌创建活动成效等事项列入党员民主评议、年度考核、评先树优等各项工作中，进一步完善党员评价体系，激发全体党员及入党积极分子爱岗敬业、无私奉献、争先创优的积极性。二是推行“党员值班岗”制度，中层以上人员每人带一个班级，深入一线全天跟岗值班，了解创建工作进度，督促党员教师更好地履职尽责。

强队伍，密织“五张网”，激活“一池水”。党员先锋示范岗评选及宣讲活动。为发挥全体党员在各自岗位的示范引领作用，根据岗位特点，分别设立大爱师德示范岗、优质服务示范岗、创新教育示范岗、科学管理示范岗及爱岗敬业示范岗五大示范岗位，引领党员根据个人情况进行申报，制定个人发展规划及建立成长档案，为自己更好地发挥“先锋旗帜”作用设立具体目标、明确行动路径。

健康教育示范班评优活动。党员教师是幼儿园的骨干力量，为进一步发挥他们在班级管理中的积极作用，园所每学期开展健康教育示范班级评优观摩，对班级精细化管理进行全面评估，并提出针对性整改建议，进行二次跟进指导，对被观摩班级实行挂牌亮诺，以达到示范引领、共同提高的目的。

自主游戏示范区创建活动。一切活动归根到底是为了幼儿的发展，游戏是促进幼儿发展最重要的手段。园所组织党员教师多次讨论，制定并完善户外区域自主游戏示范区的评价标准，实现了幼儿自主性发展。多个党员班级在评比活动中争先创优，共推出15个典型游戏案例，5个优秀游戏案例。

发挥家园合作示范团作用。为更好地整合家长教育资源，实现家校社协同，凝聚强大教育合力，园所成立家长护导志愿团，各班级成立家园合作示范团，开启家园合作新模式，为幼儿的快乐成长保驾护航。

快乐宝贝示范星评选活动。园所实行多元评价机制，致力于完善幼儿发展评估，先后制定了“好习惯之星”“运动小明星”“巧手小明星”“智慧小明星”“读书小明星”等评价标准，促进幼儿全面发展。

谋成效，突出“五联”统筹，打出资源“组合拳”。联组织，抓结对共建。一是以划子嘴幼儿园党支部为圆心，联合5个教联体成员园联合支部开展共建活动，一月一次，目前共开展6次活动，真正实现资源共享，共促发展。二是依托划子嘴幼儿园社区，成立网格小组，联动不同单位党员共计41人围绕帮扶救助、乡村振兴等方面开展“一下三民”活动，真正做到察民情、解民忧。

联党员，抓培训齐学。严格落实“三会一课”制度，全面规范主题党日活动、民主评议党员工作、党组织书记述职评议，以书记上党课为基本依托，坚持每周政治学习和每月“干部大讲坛”活动，将学习教育融入组织生活。

联群团，抓活力激发。加强群团组织建设，推动团支部、工会、统战、妇委会工作。划子嘴幼儿园定期开办道德讲堂、干部大讲坛，讲述“我的师爱故事”，优化育人环境，稳定清廉氛圍，通过多元修炼塑师德、多维研训提师能、多型群团聚师魂，实现群团师资优建。

联平台，抓资源共享。深入研究省级专项课题《基于大数据下的集团化办学协同创新实践研究》，探索教联体数字办公系统及安全管理、后勤服务、保健管理、发展评估等的大数据管理，打造智慧管理资源库，应用园本教研云平台、实践慧美课程云共享，让园所环境的每一处都与大数据链接，实现学前教育发展的加速度。

联群众，抓困难共解。一是充分调动家长、社会参与园所管理与发展，构建建言献策的机制、群策群力的平台。二是每位党员对接一个特困儿童，每学期圆梦13个微心愿。三是组织开展“我为群众办实事”志愿服务活动，为拆迁户解决子女入园问题，为特困家庭解决就业问题。四是实现教联体内园所成员扶贫帮困，开展“爱心义卖”活动，筹集善款2034.5元捐献给教联体成员园卸甲坪乡土家民族幼儿园的贫困儿童，让划子嘴幼儿园的孩子将爱传递给山区的孩子。

成效与特点

园所“集结号”党建品牌创建经验被《湖北教育》杂志推介，幼儿“自主游戏示范区”中的“跳蚤市场”爱心义卖活动在《湖北日报》《荆州晚报》上相继登载。“爱岗敬业示范岗”党员教师姚芃被松滋市妇联评为“巾帼建功标兵”。

实现了从“一人独唱”向“众人联唱”的聚力提升。在教联体的带动下，“集结号”党建品牌的影响范围从1园变成6园，各成员园联合支部在龙头园“集结号”的引领下，创建各支部特色，不同支部每学期进行一次经验分享，通过横向沟通集智聚力，形成了共同学习、共同探讨、共同提高的浓厚氛围，实现了以点带面的成效。

实现了从“示范作用”向“整体带动”的动力提升。通过创建“先锋五示范”，全方位“亮晒比学”，大力宣传典型，辐射教联体更多支部加入示范创建工作中来，实现了以党建引领业务提升、以业务擦亮党建品牌的目标。

实现了从“经验摸索”向“解决问题”的能力提升。搭建数字资源库，邀请家长、所在社区居民走进幼儿园，把脉问诊“疑难杂症”，实地走访帮带家庭，为有需求的联合支部传授工作方法、技能，实现互帮互助，形成了上下互动、左右联动的工作格局。

责任编辑/王秉乾