同行的你们

邢文凯

“天地玄黄，宇宙洪荒……”祖父念一句，我跟一句。初学《千字文》，虽不解书中意，却也觉得抑扬顿挫，平仄相交，齿颊生香，令人回味。

诚然，我对诗词的喜爱是祖父一手培养起来的。祖父是文蔚书院的辅导教师，披星戴月，著书立说，常以朝露、晚霞为墨，赋诗、填词、作赋。激扬，是祖父笔下的诗词歌赋永远的主题。

闲暇的时间，祖父便教我念诗。当念到“遥怜小儿女，未解忆长安”时，祖父总下意识地向窗外看去，鸟雀惊起，仿佛带回了游子的家书。

我与祖父一同生活了五载，在祖父的言传身教下，诗词的种子落在了我心中，生出牢固的根。

步入中学，祖父不再教我念诗，而是开始教我诗词的格律，教我区分平声、仄声，偶尔出些词牌，让我即兴填词。

“韵押得挺到位，只是缺乏情感。”祖父这样评价我的诗。他还说：“写诗、作词，最重要的是诗人的心情与感情的抒发。一味追求格律的整齐完美，却不关注情感是否丰满，写出的诗词便如纸扎的一样，经不起推敲。”祖父顿了片刻，把手搭在我的肩上，語重心长道：“做人也是这样，要经得起推敲。”

我细想着祖父的话，开始重新审视词牌，细致入微地钻研，冥想，终成佳作。我的第一首词为《定风波·笑傲江湖》：“傲对江湖雪雨刀，世为侠客不容逃。把剑玩箫寻乐道，歌笑。轻身策马纵逍遥。快意平生才是好，到老。浮云名利转头抛。一曲求凰琴瑟挑，不扰，一声沧海啸千潮。”——看着这首油墨未干的新作，我一遍一遍地摩挲，犹如抚摸着世上最美的花朵。那个曾带给我喜怒哀乐的武侠世界，那个快意恩仇的江湖，好像就在我的眼前。

岁月变迁，物是人非，唯有祖父和诗词伴我同行十多载，共同守望着精神的家园。“年年陌上生秋草，日日楼中到夕阳。”我心中的那粒诗词的种子，如今已枝繁叶茂，正迸发着蓬勃的生机。

曾看到过这样一句话：“总是有人说我的作品让人心生温暖，也许因为同行的你们给予了它叫人憧憬的东西。”是祖父与诗词给了我这种令人憧憬的东西，我才得以看到“飞瀑正拖千嶂雨，斜阳先放一峰晴”的壮丽景观。

【上海市宝山区交华中学九年级】

点评

小作者借小时候同祖父学诗的经历，表达了自己对于成长的思考与感悟。作文妙语连珠，展示出了小作者飞扬的文采，也展现了乐观向上的精神风貌。结尾部分是作文的点睛之笔，引用林则徐的诗句使作文的格局更加高远，立意更加深邃。全文犹如一杯醇酿，越品读越纯香。

（邢培庆）