高职党建与中华优秀传统文化创新融合研究

马若璇 容细女 李运兴

党建工作是确保中国共产党执政党地位、领导中国不断发展前进的制胜法宝，通过党建不断激发共产党的活力，提升执政水平，适应社会发展需求，肩负起党的历史使命，带领中国民众实现中华民族的伟大复兴。尤其对于高职院校来说，不仅仅是我国党建的关键组成部分，还由于其特殊领域范畴，具有本身的特殊性。高职院校的党建直接关系着我国教育体系的中国特色社会主义办学方向、教育理念等核心问题，也直接关系高职院校党委领导能力及现代高职院校治理体系，从而直接影响高职院校教育质量、影响现代化的社会主义建设接班人的培养，可见高职院校党建十分重要和关键。但是在高职院校党建实践过程中，复杂的社会发展形势给党建带来极大挑战，使得高职院校党建尚存在诸多困境和问题，而要提升高职院校党建效果，融合优秀的传统文化开展党建是一个良好的思路。

文化是一个民族经过漫长发展历史积淀下来的精神财富，而优秀的传统文化更是一个民族的精神家园，是将各族人民凝聚在一起不断奋斗发展的动力来源。尽管外界环境复杂多变、国内国际形势瞬息万变，中国共产党一直都是中华优秀传统文化坚定的传承者，汲取优秀传统文化的养料不仅仅能够起到良好的党建效果，同时也是高职院校传承并创新发展传统优秀文化义不容辞的使命，需要开展行之有效的基于优秀传统文化的党建工作。

一、新时代下高职院校基层党建面临的形势

（一）复杂的国际发展形势

高职院校基层党建往往是指高职院校下设的基层党组织，即院（系）党委、党支部为加强基层党组织工作而展开的系列工作，例如基层党支部的建设、支部书记的培养选拔、基层党员的发展及教育等。面对不断发展的国内外形势，高职院校作为人才培养的重要阵地，同样也成为西方国家希望通过意识形态渗透开展和平演变的主战场，争夺高职院校中的优秀青年，也大大增加了高职院校基层党建外部形势的复杂性，更需要基层党建发挥强大的战斗堡垒作用。

（二）高等教育的深化改革

我国高等教育不断深化改革，对高职院校基层党建也提出新的要求。社会高速发展下，各种思想文化相互碰撞、不断融合，多元文化下高职院校适应时代发展的要求，不断提升教育质量和水平。在这一发展目标下，高职院校也不断完善自身的管理体制，这就更加需要高职院校坚持加强基层党建工作，来组织和指导高职院校深化教育改革，立场坚定地肩负起教育强国的职责。

（三）信息化社会的高速发展

高职院校基层党建面临的新时代发展形势还在于信息化的技术发展，信息化技术下互联网与各行各业紧密结合，各高职院校的学生习惯于互联网下学习、生活，互联网中海量的信息、价值观念等都影响着他们的思想和认知，也对高职院校人才培养、思想教育模式等产生了深刻的变革，学生们的需求、价值观念等都十分个性化和多元化，甚至一些學生沉迷网络、不思进取，为高职院校基层党建带来极大影响和挑战。

二、中华优秀传统文化创新融合高职院校基层党建的必要性

党的二十大报告提出“两个永远”，即“全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上”。这是对“以民为本、执政为民”的传统执政理念的有力诠释，更是对“行稳致远、进而有为”的施政态度的继承发扬，处处体现着传统文化内涵。由此，高职院校基层党建同样需要不断结合时代发展背景并汲取优秀传统文化营养。

首先，通过创新融合优秀传统文化，能够强有力地提升基层党建工作人员的综合能力素养。中华优秀传统文化中，提倡仁爱、正义、诚信等人格品质，融合这些传统文化，能够让基层党建工作人员在多元文化冲击的社会发展环境中，清醒地认识优秀传统文化的价值，重燃民族传统文化的信心，以便更好地应对大多高职院校学生被西方价值观所影响的现状，并让基层党建工作人员尤其是干部更好地认清自身职责，真正践行社会主义核心价值观，提升基层党建工作的效果。

其次，创新融合中华优秀传统文化，能够完善高职院校基层党建工作的治理体系。优秀传统文化中创新融合于高职院校管党治党的基层党建工作中，有助于继承发扬传统文化，让优秀传统文化与高职院校紧密结合，形成良好的高校文化，在潜移默化中教化高职院校党员干部，提升党员干部的文化自觉，为基层党建治理体系的完善提供精神养料和强大动力。

再次，中华优秀传统文化与高职院校基层党建进行创新融合，能够起到凝聚基层党组织、集聚党员智慧，为基层党建提供完善的组织保障。将传统优秀文化在高职院校基层党建中加以深度普及，将这些内容挖掘出来进行创造性转化和创新性发展，使其与高校基层党建相融通，打造新时代高职院校基层党建的文化气息和特色，来深刻影响高职院校党员、学生的思维和行为习惯，更好地提升基层党组织的组织力。

三、高职院校基层党建与中华优秀传统文化创新融合面临的挑战

为了切实了解高职院校基层党建与中华优秀传统文化创新融合情况及实践挑战，本文对所在学院基层党建组织工作人员、党员、学生开展了问卷调查，发放问卷150份，回收问卷150份，其中有效问卷148份。

（一）对中华优秀传统文化认同度有待提升

一方面，面对纷繁复杂的国内外形势，国外敌对势力也一直将高职院校作为意识形态领域争夺的主要阵地，传统文化思想在高职院校学生中不断淡化；另一方面，基层党建工作人员的流动性较高，缺乏系统化、深入化继承发扬优秀传统文化的土壤，缺乏优秀传统文化传承的浓厚氛围，目前高职院校中众多师生党员对传统文化认同度依然有待提升。

表1中的数据可以看出，高职院校中认为将中华优秀传统文化融入高职院校基层党建的必要性中，认为“十分有必要”“有必要”的总体占比并不很高，还有相当一部分比例群体认为“一般”“没必要”或者“完全没必要”，分别为14 .9%、17 .6%和10 .8%。在基层党建工作人员对优秀传统文化了解不够深入、利用优秀传统文化的意识不足下，难以形成基层党组织内对优秀传统文化的高度认同，也就使得优秀传统文化创新融合的推进效果不足。

（二）本地化创新融合不够深入

我国疆域辽阔、民族众多，优秀的传统文化也众多，而各地高职院校有着自身实际情况，需要创造性、创新性地对优秀传统文化加以融合，开展基层党建工作。而如何不考虑高职院校实际情况，直接将文化传达和传播下去，往往难以真正融入党建工作之中。

表2中的数据可以看出，高职院校基层党建中对优秀传统文化的本地化创新不足，大部分被调查对象认为“一般”“不同意”和“非常不同意”，总体占比达到了76 .4%。

（三）创新融合的平台载体有待充实

不管是传承还是创新融合优秀传统文化，都需要高职院校具备一定的方法、载体加以开展，需要解决优秀传统文化如何创新融入基层党建工作之中的问题。这就需要高职院校构建全面的优秀传统文化传播交流的阵地和平台，并能够结合现代信息技术，开展高效的优秀传统文化创新融合活动。但是通过调查发现，大多党员学生获得相关优秀传统文化的途径较为狭窄和单一。

表3中的数据可看出，高职院校中也采用了不同方式进行优秀文化的传承和交流，以便更好地开展党建工作。但是目前传播渠道和传播平台载体中，主要为通过各类书籍和宣传册的发放进行，占比最高为66 .2%；其次为现代新媒体的渠道，为58 .1%；其他通过课堂讲授、实践活动的则都较少，分别为37 .8%和14 .8%。在信息化发展背景下，传统的课堂讲授已经无法满足信息传播，高职院校师生都善于利用现代新媒体获得各种信息，高职院校也利用新媒体渠道和平台开展了一定的优秀文化传播和党建活动；但是一方面新媒体平台利用率并不是十分突出；另一方面效果更好的实践类活动严重不足，利用实践活动进行优秀文化的传播和党建活动的开展往往更能激发参与者的兴趣，并提升他们的学习热情，从而取得良好效果，但是目前这一载体和方法的利用急需加以加强和拓展。

四、高职院校基层党建与中华优秀传统文化创新融合的优化对策

（一）厚植校园文化，提升对中華优秀传统文化认同

在文化多元化、全球文化融合化发展背景下，需要各高职院校厚植自身的校园文化，打造浓厚的优秀传统文化交流传播氛围，提升全校教职员工、党员干部对优秀传统文化的认同感。各高职院校需要用优秀传统文化内容涵养校园文化，用优秀传统文化来提升高职院校良好的文化内涵、大学精神。例如优秀文化内容进校园、进餐厅、进宿舍、进讲堂、进社团等，将优秀传统文化与高职院校各个育人环节相结合，让校园文化印上优秀传统文化的基因。如广东江门中医药职业学院围绕“传承国粹、守正创新”办学理念，将中医药名篇、名家、名方、名药植入生活、教学、活动区形成特色环境文化；设计中医药特色校徽、创作校歌和集医德与药名的校训，将医德内化为学校精神；根据中医药知识脉络制定“校园环境管理制度”“宿舍岗位制管理制度”等一脉相承的制度文化并形成育人行为 文化等，均取得了良好的基层党建效果。

（二）加强优秀传统文化的本地化创新融合

党建工作需要结合院校实际情况开展，并与校园文化、当地特色文化息息相关，基层党建组织需要创新融合优秀传统文化，与当地文化相结合，尤其需要深入挖掘当地文化特色，提升优秀传统文化创新融合基层党建工作的效率，保障基层党建工作润物无声、水到渠成。例如入选2020年“广东省第三批高校中华优秀传统文化传承基地”的高职院校中，开展了对当地特色文化深入挖掘和应用，将优秀传统文化所具有的时代价值融合于党建工作中，发挥了良好的教化作用，党建效果显著（表4）。

由此对于各高职院校来说，需要结合当地文化特色开展优秀传统文化创新融入基层党建的工作，以便取得良好的效果。

（三）充实创新融合的平台载体

结合时代发展特色，全面利用新媒体平台开展优秀传统文化创新融入基层党建活动，必不可少。并且除了新媒体平台之外，各高职院校还需要不断拓展渠道，例如院校的官方网站、调动社会资源加以进行。其中值得一提的是，各高职院校可以借助教育文化企业的力量，利用这些企业丰富的数字资源，积极开展高校基层党建与文化传承工作中的协同合作，资源共享，从而构建完善的信息化下优秀传统文化传承党建体系。同时为了提升党建效果，还可以举办各种优秀传统文化传承交流的实践活动，让师生亲身感受到文化的魅力，取得更好的党建效果。

结论

面对社会的高速发展，高职院校基层党建面临着复杂的国际形势、高等教育的深化改革要求及信息化社会的高速发展等客观情况，也使得中华优秀传统文化创新融合高职院校基层党建的必要性。但是目前高职院校基层党建与中华优秀传统文化创新融合面临着诸多挑战，包括对中华优秀传统文化认同度有待提升、本地化创新融合不够深入、创新融合的平台载体有待充实等。

基于这些挑战，本文制定了高职院校基层党建与中华优秀传统文化创新融合的优化对策，第一，通过厚植校园文化，提升对中华优秀传统文化认同，起到良好的基层党建效果；第二，加强优秀传统文化的本地化创新融合，并深入挖掘当地文化特色；第三，持续拓宽信息化新媒体平台的优秀传统文化传播交流渠道，并善于调动各社会资源、开展各项实践活动，以便能够充实创新融合的平台载体，提升基层党建效果。

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[ 课题项目： 广东省高职院校医药卫生类专业教学指导委员会2022年度教育教学改革课题“卫生类高职院校思政课实践路径探索”阶段性论文成果（粤高职医药卫生教指委【2022】09号，课题编号：2022LX110）。]

责任编辑  何丽华