秘密基地，孩子值得拥有

陆静雯

乐乐妈妈：家里购置了新冰箱，装冰箱的大纸箱成了乐乐的新玩具。他在纸箱里钻进钻出，还蚂蚁搬家似的把喜欢的玩具都运到纸箱里，说这是一个秘密基地。

元宝妈妈：大扫除时，我从阳台角落扫出了一堆“垃圾”，有小石头、松果、树叶、螺丝帽、瓦片……元宝生气地说：“你破坏了我的秘密基地。”

希乐妈妈：同事带孩子来家里玩，俩孩子在房间里玩了一会儿就不见了。原来她们把枕头、地垫支在书桌和床之间，还用毯子做小门帘，躲在里面玩。我掀开帘子还被警告：“这是我们的秘密基地，不能偷看！”

很多孩子都拥有自己的秘密基地，它们存在的形式各不相同，可能是一个废弃的大纸箱，可能是阳台上不起眼的一处角落，也可能是孩子们满怀热情搭建起来的一个狭小空间……孩子们喜欢将自己的“宝贝”藏在秘密基地里，甚至把自己都藏了进去。为什么孩子们会有这样的需求呢？

秘密基地

存在的意义

保护孩子的小秘密

心理学家指出，孩子在5岁左右就会有秘密，希望拥有自己的私密空间。秘密基地对于孩子的成长具有重要作用。1.帮助孩子实现适度的自主和自由。孩子年龄尚小，平时的生活、学习都在成人的监护下进行，秘密基地是帮助孩子实现自主，享受自由的最佳地点。2.让孩子拥有安全感。秘密基地的空间较小，在这个狭小空间里，一切都触手可及，孩子能够获得强烈的安全感。3.促进孩子独立成长。在秘密基地里，玩什么、和谁玩、怎么玩都由孩子自己做主，他们是这个小小空间的主人。

培养孩子的想象力

爱因斯坦说过，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，是知识进化的根源。因此，保护孩子的想象力十分重要。在成人眼中，秘密基地或许只是个狭小的角落，但对于孩子来说，它却是在现实世界中不能获取的空间，孩子可能会把秘密基地想象成太空中的宇宙飞船、童话故事里的城堡、海底的潜艇……秘密基地是承载他们想象力的媒介，能够有效促进孩子想象力的发展。

尊重孩子的兴趣

兴趣能激发孩子的求知欲。遇到感兴趣的内容时，孩子会作为一个积极的观察者主动学习。秘密基地里存放的物品都是孩子收藏的“宝贝”，他们可以在这里自由探索。孩子将捡来的石子、瓦片、树叶，甚至泥巴团带回来摆弄，也许一个未来的考古家正在诞生；孩子在秘密基地里涂鸦，也许未来画家在這里萌芽；孩子用树枝、石头、小棒、纱布搭建小屋，也许这是建筑师的首个雏形作品……孩子在秘密基地进行着自然、有效的学习。

这样创建

秘密基地

寻找一个角落

秘密基地是属于孩子的世界，需要孩子全程参与搭建。让他们选择喜欢的地方，相对独立且隐秘的空间更符合孩子的心意，阁楼、楼梯间、飘窗、阳台、储物间等都是不错的选择。

创造秘密环境

秘密基地要有隔离的辅助物，家长可以放置帐篷、大纸箱或屏风来做隔断，或者在三角处钉上帘子、纱布作为隔离。主体完成后，装饰外表、取名字等任务就交给孩子吧。还可以在秘密基地的“门”上挂指示牌：“秘密日”表示拒绝任何人的窥探和参与；“朋友日”表示当天是和好朋友的相约时光；“家庭日”表示可以邀请家长参观或共同游戏……家长要支持孩子自主地创造秘密环境。

营造温馨氛围

秘密基地是孩子的小世界，可以在里面铺上毛茸茸的地垫，放上柔软的抱枕、挂上温暖的小彩灯……营造温馨舒适的氛围，让这个小天地别有一番趣味。为了方便孩子使用，我们还可以准备操作台、置物柜、宝物盒。家长可以和孩子一起布置秘密基地，布置的过程会让孩子有更多的情感投入，更加期待秘密基地。

打造个人空间

打造好秘密基地的主体部分后，内设就可以让孩子自己慢慢充实。在秘密基地里，可以放置孩子路上捡来的石头、瓦片、树叶、螺丝帽等，还可以放置自己喜欢的绘本、积木、毛绒玩具、水彩笔……秘密基地内的物品不需要一次性补齐，因为孩子的兴趣点是动态变化的。支持孩子在秘密空间里肆意创作，打造属于孩子的个人空间吧！

秘密基地虽然很狭小，但足够承载孩子大大的梦想和小小的心思。他们在秘密基地里自由、尽兴地发挥想象力，享受欢乐的童年。