材料作文“稳”写作指导

张晓香

文题

阅读下面的文字，根据要求作文。

在国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆等单位联合主办的“汉语盘点2022”活动中，“稳”当选年度国内字。这一年，这个东方大国风雨不动安如山，以一场精彩绝伦的北京冬奥盛会发出了“一起向未来”的时代强音，以坚持稳字当头、稳中求进应对超预期因素冲击。

稳，是一种精神状态，一种必胜信念，一种坚定信心。回望历史，习近平总书记感慨：“什么时候没有困难？一个一个过，年年过、年年好，中华民族五千多年来都是这样。爬坡过坎，关键是提振信心。”

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇不少于800字的文章，体现你的感悟与思考。

写作指导

材料中的稳，可以写个人的“稳”，如“性格沉稳”“情绪稳定”“做事稳当”；可以写社会群体的“稳”，“社会稳定”“粮食稳产”“稳步推进”。

“穩”是典型的一元主题作文，要懂得“生发”，同学们不妨从以下几个方面来生发“稳”字。

一、“稳”是什么？

“稳”是一种怎样的状态，是一种怎样的态度，是一种怎么样的行为，或者“稳”表现在哪些领域，又有怎样的表现形式，等等，这些都可以写出“稳”的现实价值来。如：一种脚踏实地的态度，一种实事求是的精神，一种坚定笃行的行为。

二、为何要“稳”？

如果我们把“稳”作为一个条件，可以思考“稳”能带给我们什么样的好处；如果把“稳”作为一个结果，就可以思考为什么我们需要“稳”。如：可以避免犯颠覆性的错误，可以循序渐进地达到目标，可以汇聚超越时空的力量。

三、何以致“稳”？

我们如何做才能达到“稳”的程度呢？有没有意愿，有没有实力，有没有定力等等，都可以来写。如：要有驱动力，要有屏蔽力，要有钝感力。

四、“稳”则如何？

我们做到稳，可以带来什么样的好处，比如好的环境，提供什么样的奋斗条件，达到什么样的目标。这部分是以“稳”为因而产生的结果，属于“一因多果”。

如：1. 思得“稳”，可于盘根错节中切中肯綮；2. 立得“稳”，可于波流风靡中立定脚跟；3. 行得“稳”，可于踔厉奋发中不忘初心。

强力素材

1949年，毛泽东在中国人民政治协商会议第一次全体会议上，发出的惊天动地的预言：“让那些内外反动派在我们面前发抖罢，让他们去说我们这也不行那也不行罢，中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。”

2022年，习近平总书记再三强调“战略自信”：“顶住压力、练好内功、站稳脚跟，没有跨不过去的坎。

化用例段

过去的一年很难，但中华民族五千多年来不都是这样爬坡过坎地挺过来的吗？习近平总书记告诉我们，“顶住压力、练好内功、站稳脚跟，没有跨不过去的坎。”面对艰难险阻，我们需要有“千磨万击还坚劲”的顽强意志，“乱云飞渡仍从容”的战略定力，“独有英雄驱虎豹”的非凡气概，“弄潮儿向涛头立”的胆魄能力，方能更好地团结带领人民披荆斩棘、乘风破浪，完成艰巨繁重的改革发展稳定任务，创造让世界刮目相看的新奇迹。只要我们不屈不挠，就一定能像毛泽东所说的那样“必将稳步地达到自己的目的”！纷繁世事多元应，击鼓催征稳驭舟

□河北省唐山一中 谭姝虹

鲁迅先生称赞青年，“所多的是生力，遇见深林，可以劈成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的”。《新青年》发刊词写道：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎……青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人身。”

中国青年的命运，始终与中华民族的命运紧密相连，可在这个“纷繁世事多元应”的大变局中，我们青年又如何做到“击鼓催征稳驭舟”呢？

“击鼓催征稳驭舟”，要有动力。无动力的舟只能随波逐流，而少年应有鸿鹄志，方能奋楫击水。吾辈青年应当树立远大志向，志存高远，找到自己的动力，朝着目标努力。18岁的苏翊鸣，曾多次骨折，但一次次受伤也从未动摇过他继续训练的决心；28岁的武大靖因训练脚上满是伤疤和老茧，他说“我有一双很丑的脚”，但在大家心里，他是最帅的奥运冠军……为什么他们能坚持呢？因为他们心中有信仰，站在奥运的舞台上为国家出战是他们的梦想，这是他们的动力。而我们更应该立大志，明大德，树立远大理想，找寻自己的动力。

“击鼓催征稳驭舟”，要有实力。手无缚鸡之力的人，纵然有江海之志，依然会输给一把小小的木桨。“十分钟高中英语速通”“二十分钟学会金融理财”对于这种“速通学”“成功学”网上一抓一大把，可实际的效力呢？往往是又浪费了十几分钟，混个一知半解，还总幻想着下一个成功人士就是自己。这种青年往往没有真正的实力，内心浮躁，不安于现状却急于求成，明明知道自己不得不改变，却又茫然无从做起，便以所谓的“成功学”来麻痹自己。真正的实力是没有捷径的，与其心猿意马，不如找准方向，抓铁有痕，踏石留印，持之以恒，久久为功。

“击鼓催征稳驭舟”，要有定力。舟行于波流风靡中，流言质疑反对之声必不会少，若无定力，如何能矢志不渝？林语堂先生曾说：“生活的智慧在于逐渐澄清滤除那些不重要的杂质，而保留最重要的部分。”在我看来，当下青年要能坚定地沉静下来做一件事，就专心做这一件事，不瞻前顾后，不心猿意马，把它做到自己能力范围内的最好。沉心静气，把控好自己的节奏，保持笃定，如《史记》所言：“顺不妄喜，逆不惶馁，安不奢逸，危不惊惧，胸有惊雷而面如平湖者，可拜上将军也。”唯有这样才能不为积习所蔽，不为浮名所累，回归本心，去繁从简。

“纤纤不绝林薄成，涓涓不止江河生”，在水阔风急的变局中，我们要激发动力，增强实力，保持定力，定可“纷繁世事多元应，击鼓催征稳驭舟”，定能“自信人生二百年，会当水击三千里”！

评点

标题亮眼，“纷繁世事”象征百年未有之大变局，“稳驭舟”象征我们稳步向着目标进发。文章引用鲁迅名言以及《新青年》发刊词，旗帜鲜明地将青年的命运与国家民族的命运紧密结合起来。正文是总 - 分 - 总结构，三个分论点分别是动力、实力与定力，既适用于个人的奋斗，又适用于国家民族的发展，结构层次非常清晰。运用的素材非常丰富，有冬奥会健儿作为正面素材，又有迷恋成功学的反面例子，还有林语堂、《史记》的名言警句，有很强的说服力。

（编辑：于智博）

作者简介：张明香老师，山东省莱州市实验小学教师，一直致力于培养学生的写作素养。