命题作文“告别”素材运用指导

柳君

【2023年中考作文备考金题】

瓜果告别藤蔓，甜蜜了肺腑；少年告别故乡，惊艳了未来；土地告别贫瘠，丰饶了世界……告别，向青草更青处漫溯；告别，向红火更烈焰挺进。告别，不只是挥手作别西天的云彩，而是为了迎接朝霞的美好；告别，是为了更好地聚首！

请以“告别”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

【思路导引】

阅读文题时，我们要清楚：告别的主体是什么？谁告别了什么？需要根据写作主体的理解和最直观的印象去“补全”文题——前面缺少主语：谁；后面缺少宾语：什么人、事、物、情。否则，写出的文字就没有聚焦点，亦不能将自己“告别”的撼人心魂之处呈现出来！

解析文题时，我们要明白“告别”的意思为辞行、辞别，或离别、离开。生活中，我们遇到的告别的情形有很多：可能是与好朋友动情的告别瞬间，或者是跟一株花草告别时领悟的真谛，还可能是与心中固有的执念告别……这些都可以入文。

构思文章时，可从“回忆‘告别的往事——打造‘告别动人的镜头——悟透‘告别的真谛”的思路入手，在叙写告别事件的基础上，抒寫对告别的独特感受、彰显自己对生活的顿悟是写作的重点，大家可以采用情景结合的手法，重点加强人物的心灵描写，以此凸显人物的心理变化。

【推荐素材】

素材一：路边的花坛里，有新栽的花草，在阳光下闪着熠熠的光！我原本心情抑郁，却在行进途中看到它们，于是耀了双眼，亮了心眸，告别了原先的晦暗与苦涩，迎来了心情的明媚与豁亮。

素材点拨：这类富含生活小哲理的素材，写作时用到的会比较多，在记叙文中，往往放在开头渲染环境，或者用在文章结尾，呼应前文，以彰显主旨。

素材二：在战火纷飞的年代里，邓小岚被寄养在马兰村附近的村民家中，从此在心中埋下感恩的种子。等她退休再回到这里，发现村里的孩子很少会唱歌时，她决定用音乐帮助孩子们实现梦想。从2004年始，她每年往返北京和马兰村20余次，没有场地，她自掏腰包盖校舍；孩子们没有基础，她手把手地教……在音乐的熏陶下，一批批孩子的命运轨迹由此改变。

素材点拨：告别都市的人海烟波，有许多的“花朵”向我们走来；告别书香氤氲，有许多智者在书香里渗透我们的血脉；告别沧桑人事，有无数的奉献者肩扛星海，凭借浩荡的民族正义活在万民的心间！转变心灵的视角，你会发现，“告别”有更多内涵值得我们挖掘。

【佳作示例一】

告  别

江苏省如皋初级中学  何处之

我是一棵柳树。

不幸的是，我生在渭城的一个客店旁，这里是西出阳关的必经之路，每天都有人在此与亲朋告别。我的根，几乎由泪水滋养，时光如明泉流淌，没有回音。

那天晚上，店里来了两位客人。

夜深了，月光伶仃如斯，四周水一般的寂静包裹着冷清的空气，在无声的角落悄然弥漫，那两位客人于灯光摇曳中剪烛长谈，不知不觉间天已渐明。翌日清晨，小雨纷纷落下，客店的屋顶上全笼了一层薄烟，更显离别的愁苦。细雨绵绵，轻轻拂去我身上尘灰，使黯然失色的柳叶重又露出一点翠色，在雨中静默着。

啊！渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

两位客人走出门，高举酒杯对饮几盏，忽地，其中一个人眼中闪出泪光，用颤抖的手又倒了两杯酒，将其中一杯递给对方，又折下我的最后一条枝叶，带着哭腔道：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”长长的沉默，相视无言。良久，两人互相点头，相别而去。

后来我才知道，他们一个叫王维，一个叫元二，打那天起，我每天都沉浸于悲伤，再没有萌发新的枝条。

我恨告别。告别总是充斥着衰伤与愁绪，流淌着泪水和心血，直到那天……

一片毛茸茸的柳絮飘然而至，像个小天使，轻轻地落入我身边的泥土。梦似的，似乎只一两个时辰，它便长成了一棵鲜嫩的树苗，片片指甲盖儿大小的叶子在阳光下轻轻摇摆，荡出一地碎光。一时好奇，我问它：“你来自何方？”

“睢阳。”

随后，在阴雨绵绵中，它道出了它的故事：“那天，北风呼啸，白雪纷纷落下。我在枝头看见两个人行将离别……”

“他们一定是泪流满面，难舍难分吧。”

“不，他们一路聊着，最后拍拍对方的肩，在爽朗的笑声中挥手告别，他们中有一个人念了句诗，令我印象深刻，好像是‘莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ”

我沉默了，树干中似乎有什么在悄悄改变：似乎，告别中不止有愁苦和血泪，有时，告别也意味着新的开始和希望。告别，是为了更好的重聚——凝结着霜冻的树皮裂开，一根新枝坚定而欢快地抽了出来。

夜幕再次降临，深蓝的夜空如故，但在我眼里，那颜色变得更醉人了，像轻呷一口老酒，别离的双方，满口芬芳。我将头探入客店小窗，望向一对依依惜别的友人，露出微笑——明早他们告别时，我甘愿奉献出自己的枝条……

【评点】

文章构思独特。小作者化身“我是一棵柳树”，见证了“告别”的伤感或豁达，将古诗词中的别离，演绎成鲜活的图景，将“蜕变”的灵魂，立体地展示在读者心里。从“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”到“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，这两种别离，又何尝不是青春涅槃的两重境界？读来让人击节赞叹！

【佳作示例二】

告  别

江苏省如皋初级中学  侯雨萌

世间万物总应学会告别，方能朝着更美好的方向前进。

——题记

路过家中的小花圃，看见妈妈又在侍弄她的那些花花草草。早已过了花期，天气也渐渐转凉，喜暖畏寒的花儿们自然抵挡不住寒流，陆续凋零。望着几株蝴蝶兰枯黄的花茎，我有些不屑：“何必要在这些枯枝败叶上花这么多工夫？”

妈妈笑了笑，不做声。她手中捧着一棵瘦弱的兰草，那是一棵极小的草，小到很容易被人忽略，甚至还有些丑陋。它刚被修掉腐根、空根，花茎和败叶也被剪去了，只留着两片拇指大小的叶片，靠着稀疏的根系支撑着。妈妈将它栽进了微湿的水瓶中，放进了室内角落。“别看它现在十分瘦小，可过去这株蝴蝶兰也曾盛放过，它只是告别了之前的形态，休养生息，不久，又会拥有新的开始。”

本以为这株瘦弱的蝴蝶兰是熬不过冬天的。待春末再次想起它时，它已大变了模样。一根新的花茎已悄然从叶子下方抽出，叶子长得又高又直，顶端的几朵小花也已静静绽开。中间淡紫、末端深红，白色的纹路似流淌的星河，曲折却错落有致。

还是熟悉的角落，这株蝴蝶兰却似乎开得更旺盛了。我再次回想起妈妈的话。告别，不一定是别离，更多的是希望与生机。失去了曾经茂盛的叶片，剪掉了多余的、会夺取更多养分的根系，在隐蔽的角落，不需要更多的阳光，不需要过足的水分，不需要肥沃的土壤，经历了修剪与移盆的别离与蜕变，它的根系照样可以冲破束缚，孕育出让人惊喜的花朵，让生命再次迸射出璀璨的光华。

兰科植物的生命力固然是旺盛的，但它亦经历了各种磨砺。只有告别先前的环境，抛弃多余的负累，才能迎来崭新的历程，一年四季花开不断，生生不息。是什么支撑着它不断前进？是梦想，是初心，是告别过去，是展望未来，是坚守初心。

花人相映，花如此，人亦是如此。“人民楷模”王有德正是这样的人。他自幼就目睹沙漠中的风沙一次又一次无情地灌满窑洞，村民被迫搬离故土，告别生生不息的祖居之地，那该是怎样的告别啊？有着彻骨入髓的痛楚，更有着失去家园的惨烈！

于是，王有德告别了自己舒适的生活，义无反顾地返回治沙场，开启了四十年的治沙之路。“生命不息，治沙不止，我要在治沙播绿中实现自己的人生价值。”他用青春写下了奋斗的诗篇，让沙漠，告别了漫天的黄沙，衍生出绿意葱茏的伊甸园！

窗边，蝴蝶兰开得正盛，告别了曾经的萎顿，辉耀着当下的美丽，演绎着生命的美好。

【评点】

瘦弱的兰草，剔除腐根与枯叶，告别了之前的形态，拥有了新的开始。植物如此，人亦是如此。“人民楷模”王有德，为了治沙，主动告别舒适生活，让家乡变成绿意葱茏的宜居之地。这样的告别，闪耀着人性的美好，完美演绎了告别的深刻内涵。