命题作文“微笑前行”素材运用指导

司艳平

【2023中考作文备考金题】

在未来科技大会上，OPPO发布了全新的品牌主张——微笑前行。在官网上，OPPO对“微笑前行”进行了这样的解读：微笑前行是OPPO与所有爬坡者的共同行动。面对生活中林林总总的挑战和压力，爬坡者始终保持着乐观和自信。

讀了以上材料，你有何感受，请以“微笑前行”为题目，写一篇作文。

【思路导引】

OPPO是爬坡者，他们不断进行科技创新，推动行业与社会进步。科技的每一寸进步，都离不开无数科研人员日日夜夜的钻研。但是只要心中有坚定的信仰，就会在充满艰难险阻的路上，微笑前行。

这道材料情境命题作文，结合当前最新的资讯信息，将科研与人文元素涵盖其中，给学生崭新的审题体验。

微笑前行，是一个无主语的行动，谁是行动的执行者，完全可由学生定义。着笔前，可以先在“微笑前行”的前面加上行为发出的主语，要把“微笑前行”作为一种生命状态的存在，在它之前要有相应的情境或者必须的前提与经历，使之构成行文的逻辑链。

立意一：确定主体，微笑前行。主体确定的主人公可以是“我”，“我”作为主体参与者和体验者出现在文中，以“我”的某段经历作为叙事依托，呈现过程感，在微笑前行的指引下，自我突围，获得精神的成长。主人公也可以是“他”，“我”是旁观者和记录者，在旁观和记录的过程中强化感受，将“他”的行为与“我”的感悟融为一体，进而表现“微笑前行”的主体。主人公还可以是某个团队、某个群体，没有完全独立的主人公，以团队形象呈现，也未尝不可。当然，还可以突破人物限定的局限，将某个虚构的文学形象入文，比如《平凡的世界》里的孙少安、孙少平、田晓霞等，如果对某部小说或某部影视剧的人物印象深刻，且非常了解，也可以作为构思的焦点，写出独特感。依此类推，写庄子、竹林七贤、陶渊明、刘禹锡等，也是不错的选择。

立意二：微笑前行本身就隐含着某个潜台词，低谷风雨，可以来自人为的因素，也可以来自客观的因素，甚至还可以来自要突破瓶颈的创新难度、做各种工作的创意局限等。孔子自嘲为丧家之犬，却能做到仁者无忧，微笑前行；刘禹锡一生数度遭贬，却能保持乐观，吟出“前度刘郎今又来”的诗句。将低谷风雨细腻化、层次化、推进化，与之并行的，是将微笑前行也细腻化、层次化、推进化。

立意三：情绪疗愈，微笑前行。和情绪价值高的人在一起，可以帮我们获得能量来源。从情绪疗愈的角度去构思文章，既符合当下的现实，又能写出非常动人的文章。

【推荐素材】

素材一：《跨越内心那座山》的作者是一位杰出的心理学家，也是尚在人世的奥斯维辛集中营幸存者之一，她就是伊迪丝·伊娃·埃格尔博士。她认为困住人的不是集中营，而是自己为自己建造的精神牢笼，虽然历经千辛万苦，她始终微笑前行，靠自己驱散心中的黑暗，在80多岁高龄写下《跨越内心那座山》，帮助千千万万的人化解对世界的敌意，学会自我疗愈。

素材点拨：80多岁的伊迪丝·伊娃·埃格尔博士直面自己的真实经历，靠着强大的内心战胜外围的苦难，靠着精神的疗愈与自我和解，这正是微笑前行的最好诠释。

素材二：面对错误的人生境况，不纠缠、不较劲，是一种魄力，格局越大的人，越不纠缠。

——村上春树

素材点拨：试错是走向成熟的必经之路，在错误中反思，在瓶颈中突围，获得自信成长的力量，这正是有大格局者的微笑前行。

【佳作示例】

微笑前行

广东省东莞市松山湖清澜山学校

刘昱辰

行走在人生边上，能一边走一边笑，便称得上旷达；能扶起折断的花枝，扶起一个心灵受伤的人，便称得上扶持。

许久以前我也很爱哭，经常无论大事小事，动辄泪水滂沱。我一度是一个流着泪前行的人。

小学六年，时光在无数场哭声中流去了。升入初中，朋友们更和善，更阳光，我想他们大概是不会难过的吧。直到那个寂静苍凉的夏夜，教室里的人走得只剩两个。“跟你说个事，”朋友小周看没人，拍拍我的肩说，“我和同桌吵架了，明明是我占理，他却非要怪我，帮我想个法子吧。”他看上去并不显得苦恼，却神情专注，带着一丝迷茫，似乎很期待我的答案。

我当时应该是急得脸色发白吧，我想告诉他“我不会”，但他又补上一句，“看你的心态一直很好，都没和人起过冲突。”到口的话又咽下去，那就只能将错就错，乃至援引书本了。教室里很安静，巡查的老师催促我们赶快关灯。“你，你也许可以冷静一会儿，再和他一起，就像围棋的复盘一样，复盘这场冲突？”我只能从齿间蹦出这个自以为像废话一样的方法。

“好，我试试。”他居然对我的话很信服，嘴角扬起浅浅的微笑，走到前门去关灯。我看见他逐渐挺直的腰板，在心中默念一句“微笑前行”，却发现这正是自己寻找了许久的答案。

小周在一周后和同桌顺利和解，我再度看见他们在操场上一起快乐打球、勾肩搭背的身影。这件事也传开了，第二个、第三个乃至更多人开始找我开导。起初我无以应对，幸亏自己读过几本书，可以讲讲“谦让反省”“退一步海阔天空”的人际道理，也能聊一聊“进退平衡”“合理放松”的方法，帮帮那些愁眉苦脸、苦于学习压力的同学。

再后来，开导的话语逐渐纯熟，同学们大事小事都开始找我。我次次都不敢糊弄，一是乱开导就会出事，会把失落之人变成失意、失望、失神之人；二是我乐于看见一张张绽开微笑的脸，乐于看他们微笑前行的模样。

回首那段当“心灵导师”的奇妙经历，阴差阳错地，伤感渐渐被我忘却，变成露水，在阳光底下慢慢散去。我与同学们一起变得旷达，相互扶持，终于微笑前行在坦途上，笑得像灿烂的花。

【评点】

作者读书广博，旁征博引，更可贵的是能将书中的道理与生活打通。同学们每每有困惑，有苦恼，都能得到他及时的排解与疏导。这篇文章便是以此为内容，来诠释“微笑前行”的意义，举重若轻，娓娓道来。情绪疗愈是当下较为热门的话题，以此入文，更有价值。