材料的选择与组织

张勇

文题呈现

阅读下面的材料，按照要求写作。

郭熙《林泉高致》中说：“山有三远：自山下而仰山颠，谓之高远；自山前而窥山后，谓之深远；自近山而望远山，谓之平远。高远之色清明，深远之色重晦；平远之色有明有晦；高远之势突兀，深远之意重叠，平远之意冲融而缥缥缈缈。”

一山一世界，三远三视角。以上材料中，郭熙提醒山水画的创作者要从高远、深远、平远等不同视角去观察山的形色意态，结合仰视、俯视、平视等不同视角来描绘自然景物。

这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

原文在线

深远绘出精彩人生

【只抓住文题的一个方面。】

郭熙《林泉高致》中提出了作画的“三远法”：自山下而仰山颠，谓之高远；自山前而窥山后，谓之深远；自近山而窥远山，谓之平远。“三远”对于人生而言是非常重要的。【引述材料要概括压缩，语言不够生动。】

自山下而仰山巅，就是用高远的视角来学习成功者。各行各业，总有一些人是大家学习的榜样，想要超越几乎是不可能的。但是成长路上，我们会一直仰望他们，吸取他们的经验教训，认真领会他们的思想。1917年，青年毛泽东以“一十八画生”的署名在《新青年》杂志上发表文章《体育之研究》，对当时“国力苶弱，武风不振，民族之体须日趋轻细”的状况深感忧虑。在探索救国救民的道路中，毛泽东看到了体育对增强民族体质、挽救民族危亡的重要作用。高远视角下的学习不是表面、机械的学习，而是高层次的精神领悟。以他人留下的经验为基石，迈向自己的更高阶层，如同“致后来者”一般，一代接着一代，永远致——后来者。【所选用材料与论点不符，叙述事例不够简洁。】

自山前而窥山后，就是透过现象看本质。“韩国人已将睡眠进化掉”的言论层出不穷，韩国人的咖啡潮、健身潮，让一些人可以白天上班，凌晨两点还在健身房。表面看起来是搞笑的“双开门冰箱”，其实是他们发自内心深处的对欧美的崇尚和模仿。真正的现实是每一个成功的背后，定会有无数的艰辛。我们更应在山前以深远的眼光窥见山后的另一番模样。【论证缺乏逻辑，叙述事例混乱，没有侧重点。】

南宋虽以割地献财来求取一隅和平，没有奋起抗金，但经济得到了空前发展，经济重心也从北方转移到南方，部分百姓也可以在一隅之地安居，说明多角度的重要性。【选用的材料不恰当，也未结合论点展开论述。】

自近山而望远山，借平远的态度分析自身所有价值和所处环境。虽可以用高远、深远之笔法画山水，但有明有暗的平远手法更应点缀其中。如今青年最大的压力源自于同龄人——“别人家的孩子”。从近几年大学生找工作的情况也可看出，就业压力之大，滞留大城市的学生数量之多。我们每个人所擅长的方面不同，不一定只选择待在大城市。如今的世界，人潮汹涌，逆向而行更为凶险。我们应在不同的方面，发现自己的价值，找到更适合自己的环境。【叙述和论证的语言口语化，缺乏理性。】

今人借古人之史，古人也借亘古之人的经历。开创是最困难的，我们在前行的漫漫征途中，应用“三远”成就跨越古今的人生，在有余力之处，开创“三视”，鉴赏之美。【结尾未扣材料关键词，建议扣关键词进行升华。】

◆升格建议

这篇作文所选材料有部分不符合论点，引述材料不够简洁，没有侧重点，论证不够严密，语言啰唆，修改时：一、我们应合理选材，并巧妙运用。选取材料时应遵循“围绕主题选材、选典型的材料、选真实、准确的材料、选新颖的材料”的原则。二、调整逻辑思维，展开严密论证。三、引述材料要把握好侧重点和角度，要考虑如何使材料和观点黏合起来。这就需要做到引述和议论紧密结合。建议在行文过程中，事例叙述应紧扣论点，所举的事例在叙述时也应结合论点展开，并围绕论点进行剪裁，提升语言和行文的逻辑性。另外，我们也要锤炼语言、力求生动简洁。

思路点拨

本题为三元关系的材料作文。第一段分别从“作画技法”“颜色”和“特点”分析“三远”之别。第二段从作画技法出发，引申出三个视角，“仰视”“俯视”“平视”。

不同的视角所看到的景色呈现出不同的风格意境，透露出不同的内在情感、处世态度。

这里的“仰视”“俯视”和“平视”具有象征意义。“仰”“俯”“平”是一种内在态度，“视”则是在内在态度支配下的外在行动。在学习中，“仰视”在态度上象征着敬畏知识，在行动上要求脚踏实地、一点一滴地学习积累；“俯视”在态度上象征着征服知识，在行动上要求宏观地把握知识的体系框架；“平视”在态度上象征着要以平和的心态与知识对话，在行动上要大胆发问质疑。在生活中，“仰视”在态度上象征着敬畏生命，在行动上要求有理想有目标，不虚度时光，实现自我价值；“俯视”在态度上象征着要谦逊，在行动上要求时时反省自己，看清脚下的路；“平视”在态度上象征着要淡定从容，在行动上要把握当下，行而不辍，虽远必至。

化蝶之作

以“三远”绘精彩人生

【紧扣材料关键词。】

◎李泊尧

“一花一世界，一叶一菩提”的高远，“人间平平仄仄，吾生浮浮沉沉”的深远，“吾将上下而求索”的平远，合称“三远”，青年拥有这“三远”，方能绘就精彩人生。【运用对仗句开篇，引出话题，增强感染力。】

高远，抬头仰视精彩的风景；深远，剖析山涧的清泉声；平远，追求现实的美好。【运用排比手法，具体阐述“三远”，表达富有气势。】自山下而仰山巅，就是用高远的视角学习成功者。各行各业中，先辈的经验和智慧是后辈仰视的山巅。陈清泉1982年在香港任教时，以高远之姿，预判出电动汽车的发展前景，并以此为研究方向，创造性地把汽车、电机、控制等技术融合到一起，形成一门全新学科。这样的人、这样的事就是我们在成长之路上，需要不断学习的。我们要吸取前人留下的经验和教训，认真领会他们的思想。当然，用高远的视角仰视，不只是表面的机械性学习，更是精神的传承。【事例能很好地证明分论点，彰显高远视角的意义。】

自山前而窥山后，就是以深远的视角透过表象看本质。正是看透了体育锻炼对强健体魄的重要性，清华大学坚持“为祖国健康工作50年”的体育精神，不仅让学生拥有较好的身体素质，并且保证了能更好地為祖国服务；钟南山院士一直热爱体育锻炼，使得他老当益壮，坚持为人民服务。每个成功的背后，定有诉不尽的艰辛与付出。作为新时代青年，我们应以在山前窥见山后的深远眼光看清这个纷繁的世界。【紧扣论点叙述事例，论证更合逻辑更加条理。】

自近山而望远山，就是以平远的心态分析自身的价值和所处的环境，从而找到适合自己的道路。虽用高远、深远之笔法所画山水已令人叹为观止，但有明有暗的平远手法点缀其中，会让人眼前一亮。如今，许多家长都想将自己的孩子培养得像谷爱凌一样优秀，许多大学生就业也都倾向于向现代大都市、大企业聚拢。若大家都持同一个标准、同一个模式，就限制了更多的可能。实际上，我们每个人所擅长的方面不同，只要尽力了就是最优秀的，也不一定要固守所谓的好地方，适合自己的才是最好的。顺势而为，敢想敢为，善做善成才是新时代青年的题中之义。【论证更客观理性，语言更凝练。】

希望你我都能在成长路上，以高远之姿虚心学习，以深远之思深思熟虑，以平远之态看待自我，绘就精彩人生篇章，不负韶华！【发出号召，句式整齐。】

【四川绵阳中学2021级（26）班】

◆升格点评

选取的事例紧扣所论述的观点，叙述事例更加简洁，论证条理、严密。文中运用了多种修辞手法，句式富有变化，使得论证更加精彩、生动。