横山区教育局多措并举助推教育高质量发展

白玉聪

近年来，横山区教体系统以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，自觉承担“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务，紧紧围绕横山发展大局和教育中心工作，多措并举助推教育高质量发展，为办好人民满意教育打造舆论强势。

多措并举，扎实推进学前教育高质量发展

为进一步提升学前教育公共服务水平和服务能力，横山区教体局多措并举，扎实推进学前教育发展提质增效，努力实现幼有所育、幼有优育，不断满足人民群众对优质教育的新期待。

（一）高效推进项目建设

横山区教体局及早制定建设计划，交叉办理审批手续，同步开展方案设计，紧盯项目进度，多方协调调度建设，精确倒排项目工期，动态监管项目实施，高效推动项目建设。区第二十幼儿园建成使用，启动区第十四幼儿园建设项目，新开工第十二、第十六和开发区第八、第九幼儿园，新建面积22059平方米，新增学位1800个。制定《榆林市横山区各级各类学校布局调整方案》，利用中心小学或中学闲置的校舍改建为中心幼儿园。全区公办园占比达59.4%，公办园在园幼儿占比达57.1%，学前教育资源得到进一步优化。

（二）强力打造师资队伍

通过校园招聘本科专业幼师32名，公办园在职教师、保育员学历达标率和持证上岗率均提升至93%以上。采取线上线下“双线”并行，组织开展教师和保育员能力提升培训2000余人次，信息技术能力提升工程2.0培训460余人次，保育员、健康管理师、公共营养师培训400余人次。依托横山教育慈善基金，加大对幼儿园园长、教师和幼儿园品质提升奖励，为学前教育高质量发展提供保障。

（三）广泛开展游戏化教学

出台《榆林市横山区教育和体育局关于幼儿园优化教育活动设计的实施意见》，进一步改进游戏化教学方案，突出以游戏为基本活动的主体地位。一年来开发出班本课程517个，第三幼儿园开发以康乐建构游戏为中心的游戏化课程，第十一幼儿园形成幼儿入园、礼仪、个案、月发展、一日常规的综合性评价体系，第二十一幼儿园将幼儿体能发展纳入评价，督促不达标幼儿在假期继续进行体格锻炼。该区教体局每年在全区开展大班幼儿体能测试，选拔出优秀苗子输送奥体班，在去年省十七运上，全区大班选送的8名幼儿在省十七运体操比赛中获得奖牌41枚。

（四）持续提升办园品质

以名师工作“室、坊、站”和共同体为平台，加强“三名+”建设，充分发挥“名园+”领跑、“名园长+”领航、“名师+”领雁作用，突出管理、保教、培训、教研、活动、文化等六方面创新，定期开展保教经验交流和“一对一”点餐式帮扶活动，实施“四共享”策略，即理念文化共享、管理制度共享、教育资源共享、质量保障共享，各镇中心幼儿园与城区幼儿园之间打破思想壁垒、融合办园理念，促进全区幼儿园同发展，共进步。

展示正面形象，构建横山教育宣传高质量发展

近年来，横山区教体系统以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，自觉承担举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，按照“宣传成绩，展示形象，正面引导，舆论监督”的工作思路，紧紧围绕横山发展大局和教育中心工作，强力实施新闻宣传、主题宣传、重点宣传和特色宣传的“四轮驱动”战略，构建横山教育宣传发展新格局，为办好人民满意教育打造舆论强势。

（一）强化领导，夯实宣传工作主体责任

为切实推进全区教育宣传工作，层层压紧压实单位分管领导、信息报送员，发稿审核员宣传工作责任，制定下发《横山区教体局教育宣传信息报送考核辦法》，明确考核范围、考核办法、奖励标准，将各学校（幼儿园）信息报送情况，列入全年目标管理考核内容，形成了重宣传、抓宣传、促宣传的良好工作环境和氛围。

（二）规范管理，强化宣传人员队伍建设

区教体局成立新闻宣传报道工作领导小组，打造出由局特约信息员与各校宣传骨干信息员组成一支人员充足、业务熟练、思想过硬、相对稳定的教育信息宣传队伍。通过举办教体系统宣传信息工作培训会、优秀宣传稿件观摩学习会、现场交流会等活动，为信息宣传工作人员提供学习机会和锻炼平台，不断提高教育信息宣传队伍的业务素质和整体水平。

（三）广开视角，扎实开展新闻宣传工作

教体系统始终围绕国家大政方针、当前教育政策、课堂改革新举措、身边好教典型做好重点宣传工作。围绕党史学习教育、巩衔工作、三个课堂、新教育实验、“双减”政策、教育信息化等工作做好专题宣传报道，通过推荐“教育随笔”“教育叙事”“学生习作”展示特色亮点宣传。全年通过中、省、市、区四级网站或新闻媒体及时报道全区教体系统的新鲜事、新动态、新成果共计1180余篇，努力树立横山教育良好的外部形象，不断提升横山教育的知名度和美誉度。

（四）加强指导，提升宣传平台建管水平

严格落实宣传平台安全管理制度监管机制，按照“谁开办谁负责、谁运营谁负责、谁应用谁负责”的原则，对全系统新媒体平台进行备案登记，切实规范全区学校新媒体平台运营管理，严把稿件采集、审核、报送等关口，严防虚假信息上网传播，营造出了安全、干净的网络环境。

（五）积极引导，及时关注回应教育舆情

及时、全面、准确地发布招生、招教、资助、公告等教育信息，积极回应大众关切问题，引导人民群众主动参与、理解配合、支持教育改革。加强舆情日常监测，及时分析研判，直面教育热点、难点、焦点问题。以“快”抢占先机，以“准”赢得主动，以“好”增强时效，做好释疑解惑工作，主动发声，抢占舆论制高点，提升舆情应对处置能力。

（六）主动沟通，善用媒体宣传工作亮点

积极加强与省、市主流媒体的交流沟通协作，按照“攻大报、上头条、出精品”的要求，积极向《中国教育报》《陕西教科研》《陕西日报》《三秦都市报》《榆林日报》和省市教育网、新闻网、横山电视台、横山融媒体推送有价值的新闻材料、采访线索，报送创意新颖、制作精良、直抵人心的宣传稿件，汇聚各级各类媒体的力量，不断提升横山教育的影响力。

（七）挖掘典型，树立模范提升教育自信

以“我身边的好校长、好老师、好学生”推荐上报为发力点，以名师工作室、坊、站、共同体活动开展为引领，着重推广教育战线上的领头雁、排头兵，为横山教育的提质增校营造良好的发展环境。通过宣传典型，树立模范让“尊师”氛围成为常态，让“重教”主张惠及每一位老师，让尊师重教在全社会蔚然成风。

（八）科学发力，助推教育工作提质增效

重视提高报道的“附加值”，及时把有价值的信息转化为典型经验、决策依据和工作部署，坚持用主题宣传弘扬教育正能量，用新闻视角讲好教育故事，用深度报道解析改革经验，有力助推教育工作提质增效。

依托教育慈善基金 助力横山教体事业高質量发展

横山教育慈善基金成立以来，横山区教体局深度推进教育教学改革，全面提升基金管监水平，大力加强优秀人才引进力度，不断完善奖励激励机制，持续健全管人用人制度，充分发挥优秀人才的示范引领作用，积极调动校长、教师、班主任的工作积极性，切实把社会各界的爱心转化为推动全区教体事业发展的强大动力。

（一）全面提高基金管监水平

横山区出台《榆林市横山教育慈善基金管理办法》《榆林市横山教育慈善基金使用办法》，明确了基金的管理和使用范围，面向社会及时公开所开展的教育公益项目种类以及申请和评审程序，主动接受教育慈善基金领导小组的监督和指导，接受有关部门、单位和捐赠人员的监督、检查和管理，全面提升了教育慈善基金的管监水平。

（二）持续健全奖励激励机制

横山区教体局先后出台《横山区校园长考核实施方案》《横山区新时代中小学名优班主任遴选奖励与管理办法》《横山区高、中考和义务教育质量综合提升奖励办法》《榆林市横山区初、高中优秀毕业生奖励办法》等8个文件，注重传帮带、突出精准实，重奖出彩者、激励实干者、鞭策后进者，形成了一套选拔、培养、表彰、激励等各方面系统集成、科学高效的评价奖励激励机制，广大教育工作者的积极性得到有效提升。

（三）大力实施人才强教战略

依托教育慈善基金，加大对优秀教育人才的引进力度。去年高薪为横山中学引进名优教师7人，补充各级各类教师229人，今年计划为横山中学引进名优教师10-20名，引进教育部直属六所师范大学等名校毕业生20名，招聘同工同酬教师100名。同时，为引进的名优教师给予一次性安家费，并提供人才公寓，着力实现把优秀人才引得来，留得住、用得好。

（四）全力打造高素质育人队伍

深入实施“骨干带动”和“全员提升”战略，从校长职级制改革、名师团队引进、教师能力培训等方面建机制、上水平，按照“缺什么、补什么”的原则，推行“订单式”“定向式”培训，提升校长和教师队伍的综合素质。去年累计培训教师14274人次，评选市级教学能手6名，评选“三级三类”骨干教师147人，教师申报主题研修743项，生成优秀教学成果134项。

据悉，横山教育慈善基金于去年9月份正式成立，注入资金3亿元，属于地方性公募资金，资金主要来源于企业及企业家募捐、政府注入、利息收益和其他合法收入，以十年为一个周期，每年募集，逐年滚存。基金将专项用于引进优秀人才，奖励校（园）长、教师、班主任和教育工作者。