包永明
新疆维吾尔自治区阿克苏地区沙雅县幸福小学(以下简称“幸福小学”)是浙阿“百校十万‘石榴籽工程”中,沙雅县联合浙江省嘉兴市倾力打造的一所“组团式”教育援疆示范小学。学校管理者发挥“组团式”办学优势,在协力合作中凝聚智慧共识,增强学校内生动力。“双减”政策实施后,幸福小学更深入地思考如何更好发挥学校主阵地作用,基于学校有11个民族的学生的情况,依托“百校十万‘石榴籽工程”,以精神引领、课程建设等方式促进民族团结,践行立德树人根本任务。
结合传统文化,实现精神引领
在“组团式”办学中,幸福小学重视精神引领和文化建设。作为嘉兴市的对口帮扶学校,幸福小学重视传承诞生于嘉兴南湖的“红船精神”,将它所蕴含的首创精神、奋斗精神和奉献精神融入校园建设,在教师培养方案、课程体系、教学方式等方面积极探索,并尤其重视结合优秀传统文化强化对全校师生的引领。
首先,学校以各环节的“浸润式”活动,力图将学生培养为“幸福小先生”。定期开展“听说读写”活动,如组织汉字听写大赛、演讲比赛、故事大赛、书法作品展等。帮助各民族学生掌握汉语、提升综合素养的同时,增强学生对书法等传统文化的认同感。其次,“双减”实施后,学校又推出了“5+1+X”课后服务模式,即每周5天,每天1小时的基础服务,再加上X项拓展服务。在拓展服务环节,组建了28个体现国学元素的社团。其中,重点打造了戏曲和武术校本课程,以一文一武两种优质传统文化活动为载体,让学生感受优秀传统文化的魅力,把中华民族共同体意识融入学习生活的方方面面。同时,每学期,全校教师每人都要准备一节思政课,在教与学的双向互动中提升师生思想道德品质。
基于“六色石榴籽”,全面优化课程
嘉兴市援疆指挥部在幸福小学打造“六色石榴籽”工程示范基地,全面推进六大行动,以红色、青色、橙色、绿色、蓝色、金色为代表色,以课程体系的建设为抓手,助力学校的内涵式发展。
“红色种子籽”,挖掘资源,播下希望。充分发挥红船起航地和“红船精神”诞生地资源优势,结合新疆“兵团精神”“胡杨精神”“柯柯牙精神”等,将红色精神融入学校思想政治教育和爱国主义教育,在学生心中撒下团结奋进的爱国种子;充分彰显一代文宗朱彝尊、文学巨匠茅盾等嘉兴历史名人的教育价值,成立“英雄中队”,并在语文、数学、音乐、思政等课程教学中,为学生播下以先贤为榜样的奋斗种子。此外,引入越剧、书法、朗诵、航天等嘉兴优质资源,创设红色德育、航天特色、传统文化、生命健康、劳动课程等五大特色课程,打造学生“第二课堂”。
“青色萌芽籽”,教育引领行动。充分发掘援疆教师传帮带作用和示范引领作用,通过成长之师、领军之师、德育之师“三师”师徒结对,以及校长教学日、师傅推门课、教师展示周等多种形式,帮助本地教师提升教学素养,精心组织上好援疆第一课、开学第一课等活动,共同抓好学生德育、智育、美育工作,提高教育教学质量。近年来,通过教师传帮带活动,学校已有25名青年教师成为教学好手,走上了地区“舞台”。
“橙色抱团籽”,互结对子行动。援疆无远近,嘉沙一家人。在帮扶活动中,嘉兴的各兄弟校贡献自身教育智慧,指导幸福小学开展丰富的校园活动。如今学校里有日常的早读、午诵与暮写,每周一次的专项课外阅读活动;有以学校红领巾广播站为阵地,定期开展的“悦读领航”行动;还有拼音过关大赛、现场作文大赛、汉字听写大赛等学科类素养提升活动。此外,学校积极开展两地学校、班级和师生之间的结对活动,如与海盐县三毛小学师生在云端欢聚,在国庆节到来之际同升一面五星红旗,同唱一首祖国赞歌;联合平湖黄姑实验学校共上航天特色课,带领学生以视频的形式参观航天基地……
“绿色成长籽”,互访融情行动。开展嘉沙两地学生“书信手拉手”活动,围绕同做一件事、介绍身边事等主题常态化地互致书信;开展“童心向党,书画百年”嘉沙青少年书画比赛,由嘉兴、沙雅青少年创作以歌颂祖国、畅想生活为主题的作品,并在两地互展;在嘉沙两地分别策划推出了“重走一大路”红色专题研学线路和“大漠胡杨情”民俗风情研学路线,开展主题夏令营活动,推动两地学生实地互动交流,在亲密同行中升华友谊,共育梦想。
“蓝色智联籽”,数字赋能教学。开展“云端教研”,以教师提升促进学生发展。2021年浙江省开展“新课程·新教材”教学展示活動,我校数学教师通过直播连线方式观摩了嘉兴市秀城实验教育集团开展的说课比赛。通过“互联网+”开展“同步课堂”,以教学互动推进资源共享。如借助“云端交流”,我校与平湖、南湖、海盐三地共享《道德与法治》同步课堂资源,与南湖、嘉善共享《爱我中华》《维也纳的音乐钟》等优质音乐同步课堂资源。除了学科教学,两地还共开“云班会”,加固情感纽带。通过云上联动,两地学子互相了解、互相沟通、增进感情,如我校联合嘉善县实验小学同开《学会沟通,让生活更美好》《生气也没有关系》班会课,与海盐县滨海小学同开《我心中的英雄》“云班会”等。
“金色硕果籽”,圆梦公益行动。开展网上微心愿认领活动,在嘉兴市有关部门的支持下,各界爱心人士帮助幸福小学家庭经济困难的学生实现“微心愿”。如嘉兴市县慈善总会、商会、企业家协会等,邀请嘉兴机关、企业、社团、院校,捐赠校服、图书、课桌椅、文具用品等物资。此外,浙江红领巾公益基金还开展了“爱在新疆”专项行动。
在组团中抱团,在互动中互进
“组团式”教育帮扶中,两地的学校逐渐健全各自的办学体系,在交流互动中,激活了办学活力,锻造了教师队伍,在提质增效的思考中推动了两地学生的发展。幸福小学充分发挥援疆示范校优势,积极与嘉兴各界开展研讨活动,与专家名师相约云端,打造“云端”教室,组织开展云端活动180余次,并向全县辐射,带动县域内超过3000人次参加活动。
2023年5月是第41个民族团结进步教育月,幸福小学与嘉兴各学校的“书信手拉手”活动仍在继续。在时代快速发展的今天,书信这种质朴的方式承载了更多柔情,一封封满载友谊的信件跨越万里,寄到了两地学生手中,学生们看着各式各样的卡片,通过文字和图片分享两地风土人情。幸福小学的一名学生说:“老师,给我写信的嘉兴小朋友说,他那边的雨天很多,乡边的池塘已经涨满了水,我好想和他一起去看看。”不久,互通信件的学生们得以云端相见。“古丽米热你好啊,我是给你写信的李一浩,今天我们这边还是在下雨,你们那边天气怎么样……”起初,他们双方都略带羞涩,不久后就轻松又愉快地交流起来,彼此间的情感逐渐升温……
两颗“小石榴籽”虽相隔万里,但民族团结的种子已在两地学子心间萌发。