我学会了______

梅平

当父母把我们带到这个世界上时，我们便开始了人生的旅途。在这旅途中我们学会了走路，学会了说话，学会了穿衣、洗脸……

课前热热身

我们正慢慢长大，学会了做很多事情。快来把你学会的让你觉得最有成就感的一件事情记录下来吧！

“我学会了______”是半命题作文，题目要补充上自己已经学会的某种技能或本领，比如洗衣服、包饺子、打篮球、弹钢琴、骑自行车等，选择学习过程中给你留下深刻印象的经历。用以下方法进行写作，你的文章一定会更吸引人。

一、叙事有条理

你知道吗？那些了不起的作家，他们能把事情写得很清楚，让我们一看就明白，这是有秘诀的。秘诀就是——叙事有条理。怎样做到叙事有条理呢？我们可以用上这些词语：首先、然后、接着、再、最后……，这些表示时间先后顺序的词能使表达更有条理、意思更清晰，可以帮助我们把事情的发展过程叙述清楚。像这样的词还有“不一会儿”“过了很久”“时间一分一秒地过去了”等。

如《芦花鞋》中写鞋的制作工序：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和的鸟窝。

这个片段运用了“先”“然后”“再”三个表示先后顺序的词语，把制作芦花鞋的三个步骤——采芦花、搓草绳、编织一一道来，让人一目了然。

二、过程有波折

要把学会做这件事的过程写清楚，仅仅做到有条理是不够的，还要详细生动地写清楚自己由不会到会的过程，把事情的经过写得“一波三折”，要重点突出学习过程中遇到的困难及解决的方法。怎样详细生动地展现这一过程呢？首先，你可以写学习初期遇到了哪些困难，自己是怎么想、怎么做的；家人、朋友对此是什么态度，他们是如何鼓励、帮助你的。当然，还得把你是怎样克服困难的写出来，而且写的时候别忘了用上恰当的修辞手法哦！

如《我学会了打鸡蛋》一文是这样写的：

我拿起一个鸡蛋，对准灶台猛地一敲，鸡蛋“粉身碎骨”，蛋清、蛋黄、蛋壳沾满双手，有一些还飞溅到灶台、墙壁上……妈妈在一旁鼓励我：“不要紧，这次是敲鸡蛋的力气太大了，等下你再来一次，轻轻敲就行。”听了妈妈的话，我重新拿起一个鸡蛋，对准灶台，轻轻一敲，双手猛一用力，蛋壳碎片散落在蛋清里。妈妈鼓励我不要放弃……妈妈轻声说：“轻一点，三，二，一，掰开。”我的两个大拇指向内一扣，轻轻往外一掰，蛋壳张开了大嘴，蛋黄、蛋清稳稳地落在了碗里。

小作者第一次尝试打鸡蛋，因用力过猛，蛋清、蛋黄、蛋壳弄得到处都是，以失败告终；第二次，在妈妈的指导下改进了敲鸡蛋的方法，但由于掰蛋壳时用力了些，蛋壳碎在蛋清里，依然失败了；第三次，在妈妈的鼓励下，打鸡蛋的方法得到完善，最后成功了。瞧，学习的过程中虽然手忙脚乱，但也是趣味横生呀！这样写出来的文章不就有了波折吗？

三、情感有变化

在从不会到会的学习过程中，心情一定会有一些变化，或无奈，或沮丧，或喜悦，或激动……叙事时把自己的心理活动写出来，可以使文章更生动。最后，在文章末尾写出自己的感受，或明白了一个道理，或得到什么启示，用简洁的语言概括出来。

如《我学会了打鸡蛋》一文中表达了这样几种心理活动：

太沮丧了，我出了一身冷汗。

我满脸通红，心怦怦直跳。

我的心里乐开了花。

小作者將情感变化融入学打鸡蛋的过程中：初次尝试失败后的沮丧；改进方法后依然失败的懊恼；最后在妈妈的鼓励下，终于学会打鸡蛋的欣喜。心情可谓波澜起伏，让人感同身受。

“学写本领有方法，首先接着再然后，顺序表达有条理。不会到会写清楚，一波三折显精彩。有趣经历融心情，加上体会更完美。”同学们，这个口诀你们记住了吗？