我讨厌那些比我努力的人

愈之

努力的人也太装了！

最近，女孩安小冉找我倾述了一件烦心事儿：她的同桌小敏是一个学习很努力的人，课前认真预习，将不懂的问题一一标记；上课听课用心，课本上密密麻麻地写满了课堂笔记；课后的作业写得也毫不马虎。每每扭头看到小敏认真学习的模样，安小冉就来气，觉得这个人很“装”，在树立自己“努力”的人设。

有时候，安小冉会给小敏使坏，比如假装遇到不懂的问题，在上课期间找小敏说话，分散她的注意力；偷偷将她的作业本藏起来，让她找半天；在小敏回答错问题时带头笑话她……虽然安小冉觉得这些做法很幼稚，但她从中获得了一点心理安慰，觉得自己阻拦了小敏努力学习的步伐。

可是，类似的事情干多了，也引起了小敏的反感，她不愿意和安小冉交流，也不给她好脸色。原本关系还不错的两人现在闹得很不开心。

我很理解安小冉的小心思，因为我曾经也有过类似的经历：我和好朋友小若一起考上了理想的高中，还分到了同一个班级。我本以为我们的友谊会长长久久，但我不太能适应高中的学习强度，成绩一度倒数，为了赶上大家的步伐，我努力地学习，试图通过勤奋来弥补自己的笨拙，追赶上同学们的步伐。

可是，当我认真学习的时候，成绩比我好的小若却不开心了，她觉得我只顾着学习，不愿意和她一起看课外书、吃路边摊的美食了。她说：“你变了，你不喜欢和我玩儿了。”可是，我只是不想每次发试卷都用手盖住上面的分数。

为了让她知道，我仍然将她当作要好的朋友，我经常去请教她学习上的问题，但她每次都教得很敷衍，有好几回帮我指导数学问题时，还给了我错误的解题思路。

她的做法让我很心寒，也让我感到很委屈：我只是想变得更优秀，和她的距离能够近一点，我哪里做错了？而且我们的成绩相差很远，我付出这么大的努力，别说有办法超越她了，连靠近她都有困难。

但小若不愿意了解我心中的苦闷，她只觉得我变得讨厌了。

我们的感情也因此淡了很多，从原本的“好朋友”降级为“班上一位同学”，毕业后再也没有过联系。

努力的人也没有这么讨厌

有时候，我们讨厌一个人，是因为他做到了我们想做却做不到的事儿。从而对这个人有羡慕，有妒忌，也有恨意。

其实，你真正讨厌的不是眼前的人，而是那个在学习上摆烂、摸鱼的自己。你也希望努力一点，但你做不到。

这时候，接受自己暂时的不足，没准儿会让你舒服一点：我确实没有某人那么努力，但我也可以以自己的方式变得更好——他能连续学习3个小时，我学2个小时就累了，我就歇一会儿，再继续投入到学习之中。他一个小时学会的知识点，我用一个半小时，也不是不可以。

另外，我们还可以从新的角度看待你与“讨厌之人”的关系。

世界上比我们努力的人有很多，我们没有时间和精力讨厌那么多的人，如果有，你可能会反过来成为他们讨厌的对象，他们会觉得：“这样的人真讨厌！他看谁都不顺眼。”

因此，不如换一个角度思考“别人比我努力”这个问题。

比如，他这么努力，是因为发生了什么事儿让他充满了动力，我是不是也有类似的动力在驱动我前行？再比如，他的努力有没有收获好的结果？如果有，我是否可以向他借鉴学习方法？如果沒有，我需要避开哪些学习上的坑？

安小冉听取了我的建议，她开始从另一个角度看待努力的小敏，发现她有一个学习计划本，会记录自己的学习目标和完成进度，这是帮助她学习与成长的“利器”。在小本子上，小敏的记录很有条理，将每一件事都安排得井然有序，这是安小冉之前没有想到过的学习方法。

抱着试一试的心态，安小冉向小敏请教了制定学习计划的方法，小敏没有避讳，很认真地解答了。这么一来，安小冉觉得小敏人蛮好的，好感度瞬间拉升，两人之前紧张的关系也逐渐缓和。

但是，有一些人是实在没有办法沉下心来向别人学习的，那你也可以以另一种姿态向他发出挑战：不是拼努力吗？他可以，你也行！与其在心里不爽，不如将这份不适感化作行动，通过你的不懈努力，超越这个“讨厌的人”。

遇见更好的彼此

成长的路上，与人交往的方式有很多。有人将身边人当作竞争对手，别人努力了，自己也不愿意松懈，精神紧绷地奔跑；有人将身边的人当做自己的朋友，与他携手共进，愿意为别人出色的表现而欢呼。

我想，选择后一种方式，或许会让人更快乐一些，也让成长之路变得不孤单，因为你知道，朋友取得好成绩的时候你会为他高兴；你获得进步的时候，对方也会为你鼓掌；你们伤心失落的时候，彼此则可以相互扶持与陪伴。

愿你拥有一段好的朋友关系，能够相互支持、一同进步，彼此成就。