延边州积极发挥省级专家团队工作室示范引领作用

本报讯 为贯彻落实教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）对省级专家团队工作室“发挥示范引领辐射作用，推广应用好国家中小学智慧教育平台（以下简称平台），创新探究平台新场景实践模式”要求，近日，在吉林省电化教育馆、延边朝鲜族自治州教育学院、延边州电化教育馆、珲春市教育局、延边州有关县（市）教师进修学校、工作室试点校的大力支持下，吉林省王树国专家团队工作室启动大会暨试点校应用展示会议通过腾讯会议平台召开，会议以“国家智慧教育平台应用与现代学校未来课堂”为主题。

吉林省电化教育馆网络技术与数字教育资源部主任田宏，延边州教育学院党委书记杨丽慧、副院长权文天，延边州电化教育馆馆长李明姬，珲春市政府教育督导室专职督学徐大冬，吉林省王树国专家团队工作室（以下简称工作室）所有成员，延边州教育学院、各县（市）教师进修学校教研员及工作室14所试点校校长、学科教师，延边州智慧教育讲师团成员参加了会议。

会上，珲春市第一小学校教师马雅娇、孟庆云应用平台资源分别进行了课例展示，让与会人员对班级常态课教学如何用好平台资源有了新视域和新思考。

徐大冬在致辭时鼓励工作室深化平台应用研究，推进线上线下混合式课堂教学改革。田宏宣读了《关于推荐第一批国家中小学智慧教育平台应用省级专家指导团队的函》。

之后，珲春市教师进修学校副校长王刚带领工作室成员和试点校成员做了工作室“云宣誓”。延吉市中央小学校教导主任金海燕代表工作室成员和试点校做了表态发言。工作室主持人王树国和工作室成员、珲春市第一小学校校长罗晖分别进行了工作室章程、活动方案和试点校应用平台推进实施方案解读。

最后，权文天做总结发言。权文天对延边州推广应用平台提出五点意见：一是切实提高认识，把充分应用平台工作抓紧抓实抓好；二是突出应用实效，深入推进平台强调的“五个服务”；三是助推“双减”落地，加强智慧课堂、智慧作业、线上答疑、个性化学习、过程性评价、网络考试等多场景应用；四是加强培训指导，将平台资源有效使用纳入各级教师培训范畴；五是试点校要扛起责任，为平台发展完善提供应用体验方面的数据支持。（延教院）