用好作文素材，打造高分作文

田药珍 祝振全

高考作文的写作，除了审题立意、谋篇布局、语言表达，素材选用也占很大的分量。素材丰富、选用恰当，就可以很好地突出立意；相反，素材匮乏、选用不当，就难以阐明立意，导致失分。

要用好素材，就要让素材既新颖多样，又恰当精准。以下介绍几种能帮助大家夺取作文高分的素材运用技法。

素材运用技法“列举名人事件法”

技法分析

名人本身的影响力会带来很大的“名人效应”。比如，有个卖骏马的人，他在集市上接连站了三天，都没有卖出去一匹骏马。于是，他去请伯乐帮忙。只要伯乐围着他的马看几圈，走开后再回头看一看，他就奉送伯樂一天的花费。伯乐按照他的说法去做，看了他的马几圈，又在走开后回头看了看。但是，伯乐刚离开，这个人的马价立刻暴涨了十倍，骏马全部卖出。这就是典型的“名人效应”。因此，在高考作文中，考生列举名人事件，既能增加文章的真实性，又能发挥“名人效应”，扩大影响力，使得论证更有力度。

列举名人事件时，首先要选用能精准论证中心论点的典型事件和重要事件。除此之外，即便事件和名人有关也不选用。其次，要以概述为主，且要详略得当。陈述名人事件时，要以概括说理性语句为主，避免写成记叙文中的事件叙述，并且要处理好详略问题，一定要突出论点。

典例示范

领导者是团队精神的象征。他不仅是集体的表率，还能带领团队摆脱困境，重焕生机。

面对新东方教育事业的萧条，俞敏洪并未退缩。他迅速调整公司方向，捐献教学设备，积极响应乡村振兴战略，用直播带货的方式帮助农民解决农产品滞销问题，并用知识文化和推销商品相结合的策略，推动新东方事业的东山再起。他曾说：“我认为一个团队的领导人本身要有吸引团队成员的能力，俗称个人魅力，必须大气、有判断力，能在关键时刻带领大家打拼。”在俞敏洪身上，正体现了领导者敏锐的判断力和带领团队打拼的企业家精神。

曾经，品牌老化、国企病、执行力不够这些问题困扰着李宁，困境下的他表示，以创业的心态去创造新的产品、新的渠道、新的运营方式以及新的体验。在他的带领下，李宁提出“中国李宁”的概念——潮流、时尚，针对年轻人群，并提出时装周策略。一个曾经被年轻人瞧不上的牌子，如今成为走上纽约时装周的国潮品牌，这离不开李宁的带领。李宁精神与李宁品牌已经融为一体。可见，一名优秀的领导者可以救企业于水火。

——学生佳作《领导核心强，团体事业兴》

例文点评

这一选段列举了两个例子：新东方陷入困境时，俞敏洪迅速调整公司方向，推动新东方事业跨入新领域，这个例子既概述了俞敏洪的行动，又引用了他的话语，充分彰显了“领导者敏锐的判断力和带领团队打拼的企业家精神”；李宁在困局中，改变理念，敢于创新，让老化的品牌成为走上纽约时装周的国潮名牌。这个选段列举的名人事件，一详一略，既充足多样，又详略得当，有力地阐明了中心论点：“领导者是团队精神的象征。他不仅是集体的表率，还能带领团队摆脱困境，重焕生机。”

素材运用技法“引用诗文名言法”

技法分析

考生可以引用诗文名言作为论据，以此来充分证明文章论点。引用诗文名言的好处很多，如增强文章的说服力和诗意美，引起读者的阅读兴趣，让读者获得启迪及彰显考生的语言表达能力等。但引用诗文名言时，不能随意引用，还要注意以下一些事项。

1.引用要有针对性。引用的诗文名言要能最恰当地体现中心论点且与中心论点相一致，否则会偏离论点，造成失分。

2.引用要简洁，不宜繁复。引用诗文名言时，只选取其中最醒目的地方、最能鲜明地表达自己见解的语句，不宜过多或过长。

3.引用文言文形式的诗文名言时，最好能加以解释，以意译为主；如果有比喻、象征等修辞，就要指出比喻义及象征义等，让读者能够清楚含义。

典例示范

李四光曾说：“作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。”那种不会“运用脑髓、放出眼光”的“拿来”或毫无挑选的“借鉴化用”，骨子里是自卑而“缺钙”的。“世界景泰蓝大王”陈玉书说得直白：“致富的秘诀，在于‘大胆创新、眼光独到八个大字。”阿西莫夫语重心长地说：“创新是科学房屋的生命力。”但这并不意味着，对创新而言，直接移用或借鉴化用就一无是处，我们可视之为“源头活水”，以此积淀自己，实现从量变到质变的飞跃。

——2022年全国甲卷作文《以创新之桨，扬成功之帆》

例文点评

这一选段最明显的特征就是引用名句做论证素材。考生先引用地质学家李四光的名句，指出不动脑筋的“拿来”或毫无挑选的“借鉴化用”的错误所在；接着引用“世界景泰蓝大王”陈玉书和著名科幻小说家阿西莫夫的名句，指出大胆创新的重要性。考生在引用名言的同时，还巧妙拆解、化用名句，既增强了文章的说服力，又让行文富有文采。

典例示范

汉代思想家扬雄曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”他指出，“修身”“矫思”“立义”与成就理想之间有着密不可分的关系。

翻开厚重的历史典籍，我们看到了一位位名人志士那追梦圆梦的精彩人生。杜甫晚年颠沛流离，却仍然有梦，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；宋应星走遍大江南北，为“贵五谷而贱金玉”编撰《天工开物》；毛泽东走出韶关时，就怀抱凌云志：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”；周恩来还是一名少年读书郎时就立志“为中华之崛起而读书”……他们都有一个共同的理想，那就是造福天下。

——2021年全国乙卷作文《早立鸿鹄壮志，成就精彩人生》

例文点评

上述选段较为典型的特征就是巧妙地将历史人物与其名言相结合，将诗文名言引用得恰到好处。考生先引用杨雄射箭之喻中的文言名句，指出“修身”“矫思”“立义”与成就理想之间有着密不可分的关系；再谈杜甫晚年的遭遇及其品性，引用其诗篇《茅屋为秋风所破歌》中的句子加以佐证；然后陈述宋应星走遍大江南北，并引用其名言，论证其一心只为“编撰《天工开物》”；最后分别将毛泽东、周恩来少年之事与其诗篇名句巧妙结合，从而有力地证明了观点——“他们都有一个共同的理想，那就是造福天下”。这些诗文名言精辟有力，论证了中心观点的同时，也给文章增添了许多色彩。

素材运用技法“点例排比法”

技法分析

“点例排比法”就是列举几个与文章内容有关的事例，并构成排比并举的形式，以更加充分有力地证明论点。“点例排比法”若能运用得当，就会使文章素材丰富、句式整齐、文采飞扬。

运用“点例排比法”时，首先要注意所选取的事例不得少于两个（以三个为宜，不宜过多），且事例之间一定要有内容上的关联性，这样才能构成一体，形成强烈的气势，增强文章的说服力和感染力。其次，要注意句式间的相似性，尽量使用固定的句式结构，如“从……到……”“如果……就……”等，这样便于形成整齐的句式，使文章语言精简凝练，论证更有力度。

典例示范

打造自信繁荣的数字文化，有利于更好地满足人民精神文化的需求。近年来，从建立“全景故宫”“数字多宝阁”等展示平台，积极把博物馆搬上“云端”，到建设“数字敦煌”，为每一个洞窟、每一幅壁画、每一尊彩塑建立数字档案，让更多人便捷地领略莫高窟魅力；从电影《深海》应用“粒子水墨”技术，将传统水墨与3D结合起来，打造海底视效盛宴，到动画片《中国奇谭》通过计算机动画、“三渲二”等技术手法对植根于中国传统文化的故事进行全新解读……数字技术的应用，为历史文化遗产的保护传承提供了新路径，为优质内容的创作生产拓展了新空间，有力扩大了优质文化产品供给，推动着中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。推进文化数字化发展，深入实施国家文化数字化战略，建设国家文化大数据体系，让文化资源从历史中“走出来”、于光影中“活起来”、在大众中“火起来”，一定能更好地丰富人民的精神世界、增强人民的精神力量。

——2023年04月07日人民日报评论员文章《打造自信繁荣的數字文化》

例文点评

上述选段运用了“点例排比法”。评论员先后列举了“从建立‘全景故宫‘数字多宝阁等展示平台，积极把博物馆搬上‘云端，到建设‘数字敦煌，为每一个洞窟、每一幅壁画、每一尊彩塑建立数字档案，让更多人便捷地领略莫高窟魅力”和“从电影《深海》应用‘粒子水墨技术，将传统水墨与3D结合起来，打造海底视效盛宴，到动画片《中国奇谭》通过计算机动画、‘三渲二等技术手法对植根于中国传统文化的故事进行全新解读”，充分证明了数字技术的应用推动着中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。选段还运用了“从……到……”的句式，使得语句整饬、内容丰富，让读者清晰地感受到了数字化对中华优秀传统文化的创新、推动作用，并深受感染。

素材运用技法“还原历史故事法”

技法分析

选用历史故事作为素材，既能增加文章的历史意蕴，又能增强文章的说服力，还能增添文章的故事性。

“还原历史故事法”就是将那些广为流传的经典历史故事精彩还原。不过，使用这一技法还需要注意以下几点。

1.还原历史故事并不是按照事件的起因、经过、结果全面再现，而是只将能阐明中心论点的部分细节还原，所以要把握好还原的“度”，点到为止；

2.表达方式为叙述和议论相结合，不过叙述事件要始终为论证说理服务，不可喧宾夺主。

典例示范

齐桓公在和哥哥公子纠争夺君位的大战中，被辅佐公子纠的管仲射中衣带钩，差点丢了身家性命。这一箭势必会让齐桓公怀恨在心，想必即便把管仲剁成肉酱，也难解他心头之恨。齐桓公有这些想法，也在常理之中，但不同寻常之处在当他听鲍叔说“要想成就霸王之业，非管仲不可”时，他立即将个人恩怨抛之脑后，重用管仲。这对气量一般的人来说，即便道理上说得通，但真要付诸行动，估计还有些困难。但齐桓公做到了，他不但不计前嫌，还几乎对管仲“言听计从”，大力支持管仲推行的政策。齐桓公以他的所作所为，彰显出了一代君王的风范。虽然事隔千年，但我们仍然能感受到齐桓公身上的恢宏气质和宽广胸怀。

——2020年全国新高考Ⅰ卷作文《包容大气尽显君王风范》

例文点评

上述选段运用了“还原历史故事法”。齐桓公和管仲的故事人们耳熟能详：“春秋五霸”之一的齐桓公，早年与其兄公子纠争夺君位时，被管仲射中衣带钩，只能装死脱险。后来在鲍叔的举荐下，齐桓公不计前嫌，任用管仲为相，让其帮助自己成就霸业。尽管这个历史故事早为人们所熟知，但考生在充分利用这则历史素材时，还是加入了细腻的心理描写，将当时的历史场面还原得活灵活现。这便拉近了文章和读者之间的距离，将历史的厚重感和真实感融合到了一处。另外，在利用联想和想象还原历史故事的同时，考生始终以议论说理为中心，并恰当地发表自己的看法，达到了“以史明理”的效果。

素材运用技法“正反对比法”

技法分析

考场作文时，一旦发现素材不足，就可以迅速使用“正反对比法”来扩充素材。

“正反对比法”就是将两种对立的事物或同一事物互相矛盾的两个方面进行比较，将正面说理和反面阐述相结合，从而表达正确的观点。

使用“正反对比法”时，首先要有主次之分。若以正面素材为主，那反面素材就只能为辅，且在两相对比后，突出正面素材的论证作用。其次，要聚焦论点。选用素材时要始终以论点为核心，恰当选用逻辑上成对立矛盾的正面素材和反面素材，不然会造成素材与论点不匹配，出现素材使用不当的问题。

典例示范

在我们平凡的日常生活中，无论为政、为文、经商等，百行百业，都需要从容不迫，有张有弛，循序渐进，按部就班，都需要多一些从容的气质。

从容为政，就不会屁股还没坐热，就急着去谋求新的位置，忙着“跑官买官”，也不会为显示政绩而大搞“形象工程”；从容为政，才能有条不紊地按照科学发展的思路，认认真真地为群众办实事，扎扎实实地为社会做贡献。

从容经商，就不会梦想一夜暴富，从而去搞假冒伪劣产品欺骗消费者，也不会去坑蒙拐骗，危害社会，破坏信用；从容经商，才能服务人民、赢得信任，从而积累财富、兴旺事业。

从容为文，就不会因急于出名而去炒作、造势；从容为文，才能精雕细刻，慢工出细活，推出精品佳作，“藏诸名山，传之其人”。

——2023-03陈鲁民《从容些，再从容些》

例文点评

上述选段分别从“从容为政、从容经商、从容为文”三个方面来谈从容行事的重要性。每一个方面都使用了“从容为……就不会……；从容为……才能……”的句式，且分别从正反两个方面进行对比论证，突出了观点“我们在日常生活中需要多一些从容的气质”。