我手写我心，作文有个性色彩

魏萍香

文题呈现

阅读下面的材料，根据要求写作。

《孙子兵法》中说：“激水之疾，至于漂石者，势也。”水能漂石，可见“势”的力量巨大。合乎“势”，顺势而为，往往事半功倍；反之，则可能举步维艰；因而，人们要正确地认识“势”，灵活地把握“势”。面对不同的局面，有的人蓄势待发，有的人谋势而动，有的人乘势而上。

结合材料，请联系现实写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

原作雏形

观势而动，顺势而为

◎王敏鑫

《孙子兵法》中说水势对于漂石者非常重要，顺势而为就会事半功倍，逆势而行则举步维艰。所以我们当观势而动，顺势而为。（立意平凡，缺少新意。）

时代浪潮滚滚而来，千帆竞发，百舸争流，有人吹响胜利号角，有人却在逆流中挣扎，还有人在夹缝中求生存。顺势而为，就有推波助澜之效；逆势而行，就会阻碍前进。如今全球化已成发展趋势，处在这个机遇与风险并存的时代，处于风口浪尖，我们只有冷静思考，正确识势，才能开辟生路，乘势而上。（此处从正反对比的角度论述“顺势而为”的好处，进一步提出“正确识势”“乘势而上”的做法。）

审时度势，明前行之方向。华为掌握当今社会智能化趋势，借智能手机发展之势，开发5G技术，取得不小成就。星光不负赶路人，江河不弃奋楫者。有些时候，我们不必着急，要耐住浮躁，耐心观察，答案便会浮现。敦煌文化保护工作亟需人才，樊锦诗便义无反顾地补位，为敦煌文化事业作出杰出贡献。钟芳蓉坚定选择北大冷门考古学，无问西东，触动众多随大流认定“读书为钱”之人。在她眼中，“势”即为国之空白、国之所需，而她顺势填补了空白。（事例堆砌，分析不当，导致论据与分论点脱节。）

勇抓先机，方能立于不败之地。四季更迭，冷暖交替，在许多人知热减衣、遇冷添衣时，董明珠坚持“掌握空调核心科技”的企业发展方向，格力因此声名远扬。而乘着互联网发展的东风，淘宝横空出世，在网购中的地位至今无人撼动。时代赋予了我们很多机会，是眼看着它从指尖溜走，还是决心抓住，需要考量，需要勇气。心有猛虎，细嗅蔷薇，有心创业，也当细心发现机遇，勇敢抓住机会。（事例论证毫无新意，论证中对“势”的理解不够准确，偷换概念，“先机”并不等同于“势”。论证游离中心，写作缺少思辨色彩。）

练就本领，方能于“势”中行稳致远。中国共产党的小小红船何以在历史的洗礼下变成了巍巍巨轮？是中国共产党在一次次斗争中坚定信仰，总结经验，提高能力，才最终带领中国人民实现了从站起来到富起来再到强起来。（未将“练就本领”和“势”结合起来论述，语言平淡，逻辑性不强。）那些逆历史潮流的，势必会被淘汰。（分论点与论证没有完全契合，所举事例缺少理性分析，没有起到应有的论证作用。存在语病。）

站在高山之巅远眺光芒万丈、喷薄而出的朝阳，我辈当观势而动，顺势而为，做时代的弄潮儿、奋楫者。（收束全文，回扣观点，并提出号召，但是语句不够通顺，存在喊口号现象，没有“真我”色彩。）

◆升格指要

作文以“势”为论题，从“审时度势”“勇抓先机”与“练就本领”三个角度展开论述，但存在以下幾个方面的不足：一是未能厘清三个关键词之间的关系，立意普通，缺少个性思辨色彩；二是论证方法单一，只有事实论证，且论证缺乏严密性；三是忽略了“体现你的感悟与思考”的要求，内容假、大、空，全无“真我”色彩；四是作文的段落结构不够合理，直接从“提出问题”（引论）到“解决问题”（结论），缺少“分析问题”（本论），且在结论时偷换了分论点的概念，导致作文缺少逻辑性。

考生升格时要重点解决以下几个问题：一是采用演讲稿的形式，使作文的外在形式更具个性。二是厘清“势”的概念，明确不同的背景，辨析“蓄势”“谋势”“乘势”三个关键词之间的关系，将“谋势”“乘势”作为写作的重点，使立意具有个性化色彩。三是完善论据的内容，适当添补名言警句，并且补充身为新时代青年“我”的所见所感，使论证过程更加严密，且突出“真我”色彩。四是在论证过程中避免偷换概念，适当运用个性化的语言，增添生动描写和诗意抒情的语句，融入“以点带面”的刻画。

升格佳作

顺势而为，亦需谋势而起

◎王敏鑫

亲爱的同学们：

大家好！今天，我很荣幸在读书会上和大家分享《孙子兵法》中的“激水之疾，至于漂石者，势也”这句话。它是说激流产生的水势可以让石头也漂动，由此，“势”的重要作用就不言而喻了。故而我认为：顺势而为，是一种智慧；谋势而起，更是走向成功的关键。

《周易》有言：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”古今之大业，必有势，或谋势而为，或大势所趋，或趁势而举。具备应对形势变化的适应能力，能够根据时与势的不同而灵活调整政策，是掌握“势”的应有之义。人在有势可为之时，要追势，要善于抓住成势之机；若无势可借，则需寻栖身之所，蛰伏谋势。人生路上需要顺势而为，也需要谋势而起。

顺势即借势成事，审时度势是智者所为。善战者，求之于势，不责于人，故能择人而任势。还记得曹刿论战，“一鼓作气，再而衰，三而竭”，作战讲究“势”，战以勇先，趁着士气高涨，顺势而为，一举克敌；还记得“山下旌旗在望，山头鼓角相闻”的井冈山星星之火，借助民心所向而成燎原之势，小小红船在历史的洗礼下变成了巍巍巨轮。

在现实生活中，我们不仅要正确把握顺势而为的准则，更需要开拓创新，勇于创造时势。谋势即创造时势，巧借东风是强者所为。你看，陈涉心怀勇气，借篝火狐鸣造势，揭竿而起，“王侯将相，宁有种乎”的豪言壮语依然响彻耳畔。你看，张骞借文化交流之势“凿空西域”，开拓了丝绸之路。你看，华为公司借助“智能手机”发展之势，全力研发5G技术，开创了通讯科技创新技术的领头羊之势。你看，樊锦诗数十年如一日坚守敦煌，营造了敦煌文化大放光彩之势。国之所需，就是他们眼中的“势”，他们全力以赴创造出了时代发展的大势。由此观之，古今俊杰无不利用“势”、创造“势”，走在时代前列。

狄更斯在《双城记》中写道：“这是最好的时代，这是最坏的时代。”是啊，我们处在一个机遇与风险并存的时代，看着时代浪潮滚滚而来，千帆竞发，百舸争流，亲爱的你，想好了吗？是成为善谋者，为未来谋划一席之地？还是成为顺势者，吹响胜利的号角？或者是当逆势者，在夹缝中苦苦挣扎，欲求生存而不得？处于时代的风口浪尖，面对全球化的发展趋势，我们只有冷静思考，正确谋势，顺势而为，才能辟开生路。

其实，我们每位青年既是乘势者、又是谋势人。那么如何才能正确“谋势”，“顺势”成事呢？我想，一个人要想成功，不仅要善于“抬头看天”，也要“埋头苦干”。谁说毅然选择北大考古专业的钟芳蓉，不是新时代中学生高考志愿填报时的一盏明灯？谁又能否认黄国平不是经历了艰难困苦的“谋势而起”，才成长为新时代“读书改变命运”的造势者？谁敢说脱下长衫、全力追梦的“孙少平”还是那个下不了高台的“孔乙己”？

同学们，如今站在这演讲台上，看着你们眼中的光，滚烫的泪水在我眼眶中打旋儿。星辰大海从你们的眼中探出头来，这一刻我情难自已。在有势可为时，我们定要抓住成势之机；无势可借时，我们必当蛰伏谋势，全力实干。孔乙己的时代一去不复返了，当代有志青年绝不会被困在长衫中。

吾辈青年，当以国之需为目标，在平凡之位上发出微光，谋时代发展之势，顺时代发展之势而为。中国之水，必将滔滔而下！

同学们，我的分享结束了，谢谢大家！

【福建龙岩市武平县第一中学】

◆升格点评

升格后的作文，对于论题中心——“势”和“谋势”“顺势”的内涵作了简要的阐释，并在不同“势”的范畴下采用“谋势而起”“顺势而为”两种不同的做法，对两者作了具体的分析和论证，内容充实。论证事理结合，展示了“谋势”“顺势”对个人成长的巨大作用，并且思辨性地提出“青年既是乘势者、又是谋势人”的观点。最后结合社会热点和中学生实际，提出具体的做法，从“我”做起，彰显了“对象”意识，体现了个性化色彩。