一年之计在于春,作为青少年的我们,正处于学习的黄金时期,我们应该珍惜时间,发愤学习,为追求远大的理想,为报效祖国不负光阴。在我们现实生活中,有的人羡慕学习好的同学,自己却不下功夫,不少人临渊羡鱼,而不知退而织网。同学们,让我们在这春意盎然的五月一起挥洒汗水,努力奋斗,迎接美好的明天!
基础篇
一、用“√”画出加点字的正确读音,并完成练习。
范仲淹在应天府书院读书期间,一心向学,累了就直接上床,等到夜读困倦(juǎn juàn)时,他就用冷水洗脸,让自己保持清醒。由于家境贫寒,他的生活非常艰难(nán nàn),每天只煮一锅浓稠(cóu chóu)的粥(zōu zhōu),等粥凝固了再划成若干块,把咸菜切成碎末,当作一天的饭食。范仲淹就这样每天勤(qín qíng)学苦读,细心钻研,最终成为北宋著名的政治家、文学家。
★“贫”字在字典中有多种含义,在“贫寒”中“贫”字应选第( )种解释;在“贫乏”中“贫”字应选第( )种解释。(填序号)
贫pín①穷(跟“富”相对):~农。~民。~苦。
②缺乏,不足:~血。
③絮叨可厌:他的嘴太~。
实战篇
一、自古以来,勤奋就是中华民族的优秀品质。古有王冕shēn yè(深夜)在庙中借着hūnàn(昏暗)的长明灯彻夜苦读;今有航天科学家ǒu xīn lì xuè(呕心沥血),勤奋钻研,使“天问一号”成功zhuó lù (着陆)火星,“神舟十三号”成功发射升空……勤劳、奋斗正推动中华民族不断地走向繁荣、强大。
1.看拼音,写词语。
2.读完上面的语段后,小智深受鼓舞,想搜集一些关于勤学的故事,下列成语全部符合要求的是( )。
A.囊萤夜读 闻鸡起舞 草船借箭
B.程门立雪 专心致志 神机妙算
C.心无旁骛 郑人买履 邯郸学步
D.悬梁刺股 废寝忘食 铁杵成针
3.小智做了一张故事卡片,但卡片中有三处错误,请用修改符号修改。
司马光学习十分克苦。为了防止自己睡太长时间,他平时枕着圆木枕头睡觉,枕头便会滚走,只要一动,头便跌在床上,他就会立刻惊醒过来,起床读书。他的这种精神让我忍不住情不自禁地为他点赞。
二、就要毕业了,小明想给子轩写一些鼓励他珍惜时间、勤奋学习的话语。以下名言中不恰当的一项是( )。
A.少壯不努力,老大徒伤悲!
B.花有重开日,人无再少年。
C.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
D.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
三、给下列句子排序。
( )孩童时期是一个人开发心智、培养情趣和习惯、锻炼技能的最佳年龄段。
( )传统读书教育的成功,就在于此。
( )比如钱钟书的父亲钱基博先生读书之勤奋,就与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。
( )一个人读书怎么样,关键在读书习惯、能力和读书情趣的培养。
( )若能在这一年龄阶段培养出良好的读书情趣和习惯,锻炼出一定的读书技能,这将会影响人终生。
四、根据积累知识填空。
“穷且益坚,不坠青云之志”是诗人王勃的高远志向;“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”是戍边将士们的豪情壮志;而我们敬爱的周恩来总理在年少时就立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。作为祖国的未来,我们青少年也应该树立清晰的目标,为中华民族的伟大复兴而奋斗。
挑战篇
欧阳修苦读
欧阳公四岁而孤①,家贫无资。太夫人②以荻③画地,教以书字。多诵古人篇章,使学为诗。及其稍长,而家无书读,就闾里④士人家借而读之,或因而抄录。抄录未毕,而已能诵其书。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字⑤,下笔已如成人。
【注释】①孤:小时候死了父亲。②太夫人:指欧阳修的母亲。③荻(dí):草本植物,生长在水边。④闾(lǘ)里:乡里。⑤文字:文章。
凿壁偷光
匡衡①字稚圭,勤学而无烛。邻舍有烛而不逮②,衡乃穿壁③引其光,以书映光而读之。邑人④大姓⑤文不识,家富多书,衡乃与其佣作⑥,而不求偿⑦。主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学⑧。
【注释】①匡衡:西汉经学家。②不逮:指烛光照不到。③穿壁:在墙上打洞。④邑人:同县的人。⑤大姓:富户,大户人家。⑥佣作:被雇佣劳作。⑦偿:报酬。⑧大学:有学识的人。
1.下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )。
A.及其/稍长,而家无书读,就/闾里/士人家/借而读之,或/因而抄录。
B.匡衡/字稚圭,勤/学而无烛。邻舍/有烛而不逮,衡乃穿/壁引其/光。
C.邑人/大姓/文不识,家富多书,衡/乃与其佣作,而不求偿。
2.翻译下列句子。
(1)以至昼夜忘寝食,惟读书是务。
(2)主人感叹,资给以书,遂成大学。
3.阅读两则故事,用文中的原句填写下表。
内容...............人物...............欧阳修...............匡衡
...............读书遇到的困难...............勤学而无烛...............解决无书可读的方法...............成就
4.判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)“以荻画地”与“以书映光”中的“以”都是“用,把”的意思。( )
(2)欧阳修小时候“下笔已如成人”离不开母亲的教导,从中可以体会到欧阳修母亲的用
心与远见。( )
(3)《凿壁偷光》中主人借书给匡衡是因为匡衡无偿当他的雇工,他很感动。( )
5.两则文言文中的主人公都取得了成功,结合他们取得成功的原因,谈一谈你从中获得了怎样的启示。
6.你还知道哪些古代人物勤学苦读的故事?选择一则,简单写一写。