以球育人打造特色体育文化

邓展望 李俊奇

广东省深圳市南山外国语学校（集团）（以下简称南外集团）成立于2012年9月，现有文华学校、高新中学、科苑小学、滨海学校、大冲学校、高级中学、科华学校、滨海小学、桃源中学、深汕西中心学校、沙河小学、华侨城小学、华侨城中学、第二实验学校、香山里小学及10个幼儿园25个校（园）区。至此，南外集团形成了覆盖幼小初高15年一贯制、拥有25所成员校的教育办学矩阵，为校园足球的发展提供了良好的土壤。

多年来，南外集团以“精致育人”为办学思想，以促进学生全面发展，提升学生综合素养为目标；以足球为桥梁，开展丰富多彩的体育活动，落实立德树人根本任务，持续推进“体教融合”，打造独具南外集团特色的体育文化，培育具有南外集团气质的学生。

为了进一步促进校园足球的发展，2021年南山区政府引进法兰克福足球项目并在南外集团落地。2021年8月，南外集團与法兰克福俱乐部签订法兰克福（深圳南山）足球青训中心合作协议，标志双方的合作正式启动，将德国职业俱乐部的青训经验与南外集团的教育理念相结合，帮助南外集团搭建15年一贯制“金字塔”梯队体系。南外集团通过与法兰克福足球俱乐部的合作，将校园足球的影响力辐射到更多学校，带动更多青训教练员，惠及更多学生，培养了一批优秀的足球队员，从而带动南山乃至深圳市校园足球的发展。

一、健全机构确定方向

南外集团一贯重视学校体育工作，为更好地开展校园足球活动，学校成立了校园足球领导小组办公室，由南外集团总校长梁明担任组长，负责指导校园足球工作；南外集团科苑小学副校长邓展望担任副组长，负责统筹执行校园足球工作；南外集团后勤处、教务处等部门负责人为组内成员，负责校园足球的保障工作。

同时，为了提高与法兰克福（深圳南山）青训中心的合作效率，南外集团中方教练员与法兰克福外籍教练共同制订了《南山外国语学校（集团）教练员工作条例》，细化每名教练员的工作和职责，要求做到“一周一会，一月一汇”。多年来，南外集团与法兰克福（深圳南山）青训中心秉持着“团结和谐”的工作理念，及时沟通、团结协作，于2022年相继开展了队员选拔、梯队构建、公益送教等活动。

二、各项保障促进成效

（一）加强师资力量

南外集团借助法兰克福足球合作项目，引进了3名法兰克福足球俱乐部教练员（均为欧足联A级教练员及以上），分别负责小学、初中、高中各足球队的训练和管理工作。同时，学校招聘请了5名优秀青年教师（均为亚足联C级教练员）作为各队的助理教练员，协助外籍教练员开展训练，并记录外籍教练员的训练过程。目前，南外集团共有13名足球教练员，为南外集团校园足球工作的开展提供了有力的师资保障。

（二）提升训练条件

目前，南外集团足球基地有5块八人制足球场，1块十一人制足球场以及6块田径场。其中，南外集团高级中学和南外集团文华学校由于学校的场地条件有限，分别与深圳湾体育中心和桃园朝向足球公园签订了1年的场地租赁合同作为补充场地。为确保各学校足球队能开展高质量的训练活动，南外集团为各基地学校分别配备50个足球，2副标准的八人制球门以及百余个训练器材。

（三）引进数字化管理平台

为了保证法兰克福足球项目的可延续性、可借鉴性和可复制性，法兰克福（深圳南山）青训中心利用数字化管理平台，合理管理小学、初中、高中、女足精英队伍。训练过程中，由中方教练员记录外籍教练员的训练方式和训练情况，并保存和更新。由此，可以快捷、精准地查询到每次训练的强度、密度，了解每名队员的技术水平和身体素质，做到有据可查、有迹可循。目前，此平台已记录千余篇以足球体能、足球技术、足球战术和门将专项训练为主题的各类教案。

三、梯队建设建立体系

南外集团依托集团办学结构，充分发挥集团办学的优势，2022年相继成立了U8、U11（小学）、U13、U14（初中）、U16（高中）以及女子U14共6支集团精英足球队伍，共有120名队员，这标志着南外集团校园足球“金字塔”15年一贯制梯队体系（涵盖幼儿园、小学、初中、高中阶段）正式搭建完成，意味着队员们可以在同一个青训体系中进行8～10年足球训练。同时，各精英队每周训练4次，每次训练90分钟，保证每支球队都有充足的训练时间。

四、文化建设营造氛围

（一）“足球+”学科育素养

南外集团以开展校园足球工作为桥梁，以“以球育心、以球育智”为目标。从2016年开始，南外集团围绕班级联赛，同时举办“我与足球的故事”演讲比赛、绘画比赛和征文比赛系列活动，培养学生对足球运动的兴趣，普及足球知识，传播体育文化。同时，结合英语学科特色，利用学校空余空间，开设以足球为主题的英语角，为学生提供一个快乐学习的小园地，通过足球运动打开学生了解世界的大门。通过开展系列活动，不仅促进了学生在其他学科上的发展，更为教师深入了解学生心目中的足球提供了平台，也为开展校园足球工作提供了新思路，让足球活动变得更加丰富多彩。

（二）足球活动创文化

多年来，南外集团坚持开展以足球为主题的活动，通过开展丰富的校园足球活动，逐渐形成校园传统文化，最后凝结成独特的校园足球文化。同时，在活动中渗透德育，培养学生的责任与担当，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

1.举办球队成立仪式

2014年至今，南外集团的球队成立仪式已经成为学校的传统项目之一。仪式上，为每一名新加入的队员授予球衣，也会欢送每一名毕业生，为其定制海报作为留念，让学生体验到自豪感和荣誉感。同时，每支球队都会成立家长委员会，并为家委会成员颁发聘书，让他们共同参与到足球队的建设中，以此促进家校沟通。

2.举办足球嘉年华活动

2016年以来，每年“六一”国际儿童节前后，南外集团都会举办足球嘉年华活动，邀请各球队的队员和队员家长进学校参观交流，以此鼓励和表彰各队的优秀队员和家委会成员。活动期间，还会讲述队员们的足球故事，树立学习榜样，激励足球小将们奋勇拼搏。在元旦前夕，学校还会开展亲子足球节活动暨年终足球队总结大会，从教师、学生和学生家长的角度总结本年度的收获和不足，形成家校联动，共育南外英才。

3.举办足球手拉手活动

2017年，南外集团组织学生进行足球手拉手活动，带领学生走进梅州、德保等地，为德保县实验学校的学生捐赠球衣和体育器材，与当地学生进行足球比赛，双方交换礼物作为纪念。在切身体会中，树立学生的社会意识和责任，培养学生活泼开朗、关爱他人、学会感恩的良好品质。

（三）四级联赛促普及

南外集团的校园足球发展实行“两手抓”，一手抓校园足球的普及工作，一手抓精英足球队员的培养，确保足球普及和足球人才培养并重发展。2014年，南外集團文华学校以“人人都参与、人人都锻炼、人人都获奖、人人都开心、人人受教育”为理念，开展了首届“文华杯”校园足球班级联赛，并将足球运动与啦啦操相结合，在班级足球比赛中场休息的间隙进行啦啦操表演比赛，全班学生紧密围绕足球联赛，开展系列体育活动，效果俱佳。之后，南外集团根据整体布局，提出“四级校园足球联赛”（幼儿园、小学、初中、高中），大力支持各分校开展足球班级联赛。2016—2022年，共举办4届“文华杯”足球班级联赛，3届“科华杯”足球班级联赛，2届“潮起滨海杯”足球班级联赛。如今，“班班有足球队、班班有啦啦队”已成为南外集团校园足球工作的特色。

五、积极参赛获得硕果

自2022年4月法兰克福教练员组进驻南外集团以来，南外集团足球代表队在各类比赛中收获了累累硕果。不到1年时间，南外集团U12男子精英队在南山区青少年足球精英赛中获得冠军，南外集团初中女子精英队在深圳市青少年足球锦标赛获得亚军，南外集团U14男子精英队在南山区中小学生足球锦标赛中获得亚军，南外集团科苑小学在南山区中小学足球联赛中获得乙组第三名。

六、踔厉奋发开启新程

（一）统筹资源，深化合作机制

下一阶段，南外集团将进一步深化法兰克福足球项目合作。首先，南外集团将建设专业的法兰克福青训基地，培养更多优秀的足球队员，让更多有梦想、有天赋的青少年在职业教练员的指导下健康、茁壮成长。其次，将“引进来”和“走出去”相结合，在引进法兰克福青训理念的同时，南外集团将组织一批队员和教练员前往法兰克福，深入学习法兰克福足球俱乐部的青训管理模式和理念，并将所见所闻与南外集团校园足球发展的实际情况相结合，摸索出一条适合南外集团的发展路径。最后，在利用“木头”（MuTower）科技平台储存训练资料的基础上，对资料进行分析和探讨，形成阶段性、动态性报告，全面学习法兰克福教练员在队员选材、训练监控和系统化训练方面的知识和经验，以此推动南外集团校园足球工作的进一步发展。

（二）优化活动，激发足球兴趣

下一阶段，南外集团将持续优化校园足球活动模式，如，以社团为基础，设立足球开放日，邀请法兰克福外籍教练员进行基础内容的授课，让更多学生体验足球运动带来的快乐，激发更多非专业足球队员的练习兴趣；构建南外集团幼儿园—小学—初中—高中一体化的校本课程体系，加大校园足球的普及力度；举行“四级联赛”，为学生提供展示自我的平台，实现“普及和提升共同提高”的目标。

（三）由点及面，促进多元发展

校园足球的开展不仅是足球运动的普及，更是构建学校的体育文化，培养学生对体育运动的兴趣，促进学生积极参与体育运动。下一阶段，南外集团将以足球运动为支点，推动其他运动项目的开展，如，小马快跑、篮球、棋类、赛艇、攀岩等新兴体育项目，并逐步将这类体育项目融入到体育课、阳光体育和学生生活中，激发学生参与体育锻炼的兴趣，提升学生的身体素质，丰富学生的课外生活，营造浓厚的校园体育文化氛围，争取让越来越多的学生都能享受到运动带来的乐趣。

展望未来，南外集团校园足球将以法兰克福（深圳南山）青训中心为新起点，积极贯彻落实南山教育“十四五”发展规划的相关内容，充分发挥校园足球的育人功能，推进校园足球持续、健康发展。