多措并举 营造活力阳光校园

邵斌 姚兰

上海市黄浦区蓬莱路第二小学（以下简称蓬莱路第二小学）创办于1906年，是一所拥有深厚历史文化底蕴的百年老校。学校以“在这里，我们发现未来”为办学理念，注重学生个性发展、全面发展。学校目前有40个教学班，1518名在校学生，119名教师，其中11名体育教师（含3名足球教师）。多年来，学校注重五育并举，重视校园足球项目，并将其纳入学校整体工作计划，以“蓬莱小镇拓展型课程”为平台，依托足球社团、“蓬超”校级足球联赛等活动载体，满足学生运动需求，强健学生体质，培养团队意识，发挥足球育人功能，营造活力阳光的校园体育氛围，创建健康和谐的校园体育文化，在足球运动中渗透德育教育，塑造“叱咤球场不言败，德行兼备好少年”的学生形象。

一、推进举措

（一）健全工作机制

蓬莱路第二小学建立健全校园足球工作机制，加强组织领导，明确岗位职责，落实人员保障，做好校园足球相关工作，确保校园足球有序稳步推进。学校成立了校园足球工作领导小组，由校长担任组长，主要负责校园足球的规划和管理工作；教导处主要负责制订并落实足球进课堂相关制度、课程安排、培训教材、资料征订等；德育室主要负责开展校园足球项目宣传动员、鼓励报名等工作；总务处主要负责采购训练器材、运动装备，办理队员意外运动伤害险，联系落实外出比赛车辆、饮食等后勤保障工作；班主任主要负责组建本班球队、班级足球文化活动的落实等工作；足球教师和教练员主要负责球队招生，带领队员进行日常训练，组织校级足球联赛，参与市区级足球比赛等工作。多年来，学校各部门职责清晰、层层推进、有序落实，确保学校足球项目落地开展。

（二）完善规章制度

为规范管理，蓬莱路第二小学制订并完善了校园足球规章制度，落实落细制度内容，制订完成了《蓬莱路第二小学校园足球招生制度》《蓬莱路第二小学校园足球教学管理規章制度》《蓬莱路第二小学足球教师培训制度》《校足球运动队训练管理制度》《校园足球安全防范管理制度》《校园足球师资培训制度》《蓬莱路第二小学校园足球竞赛办法》等一系列校园足球规章制度，注重规章制度的完善和补充，保证校园足球工作全面、有序、健康、和谐发展。

（三）提供条件保障

1.配置齐全足球师资

蓬莱路第二小学严格按照校园足球相关文件精神，落实体育教师工作待遇与相关工作要求，在课程安排、工作量核算、加班补贴等方面给予充分支持。为确保学校足球项目的有序推进，学校在配备3名本校D级教练员的基础上，还外聘了3名D级职业教练员参与学校的训练指导工作，并利用放学后、双休日、寒暑假等时间，积极开展各种足球训练活动。

2.完备场地设施建设

为确保足球项目落地实施，蓬莱路第二小学配备1块室外标准五人制足球场，300个各种颜色标志碟、100个各种大小标志桶、10个敏捷梯、50个各种高度小跨栏架、50个标志杆、20个便携足球门、6个充气足球人墙、6个足球训练人墙、200件4种颜色的分队背心、200个足球，并及时更换维修损坏缺额器材，保证校园足球活动的正常开展。同时，为确保学校足球教学顺利进行，学校不断完善足球器材补充机制，对校园足球在学校的稳步推进起到了基础的保障作用。

3.投入专项经费保障

近年来，蓬莱路第二小学开展的校园足球工作得到了黄浦区教育局的大力支持，成功申请专项经费，保障项目实施。2023年，申请专项经费302800元，其中30万元用于聘请专业足球教练员的训练指导费、足球课授课费；2800元用于购买足球。此笔专项经费由专人负责，保证经费用好、用足，使之成为促进学校足球项目持续发展的保障。

（四）开设足球课程

自2018年起，蓬莱路第二小学在五年级8个教学班中引入足球课程，每班每周1节足球课，聘请2名具有D级足球教练员证书的足球教师授课。学校通过开展趣味性的足球游戏和比赛，使学生基本了解足球运动规则，掌握基础的足球技能，同时充分享受足球运动带来的快乐。

（五）组建足球梯队

目前，蓬莱路第二小学分别成立一年级足球队、二年级足球队、三四五年级预备足球队，三四五年级精英足球队和守门员队共5支队伍，共97名队员，其中7名女队员。预备足球队与精英足球队在训练内容、训练强度和训练要求上均有不同，以此形成梯队培养机制，即刚入选的队员从进入预备足球队后开始逐渐了解足球的各项技能，在专业技巧成熟后选拔进入精英足球队，开始对精准度、球速力度、传球技巧等方面加强训练指导，在球场上做到灵活应变、游刃有余。

（六）开展相关训练

为确保球队训练日常化、常态化，蓬莱路第二小学固定训练要求与内容，确定训练时间与频次，不断提升队员的球性，并树立团队合作意识。一年级球队每周一、周三训练90min，周六训练120min；二年级球队每周一、周二训练90min，周六训练120min；三四五年级预备队每周二、周三训练90min；三四五年级精英队每周三、周四训练90min，每周五、周六、周日训练120min，其中周六训练内容以参与各级各类足球比赛为主，以此丰富实战经验。寒暑假期间，学校还会组织各球队每周训5次，每次120min，并组织三四五年级精英队开展1次为期10天的封闭训练。

（七）营造足球氛围

1.开展足球超级联赛

为了使校园足球的氛围情境更加真实，2013年，蓬莱路第二小学打造了属于学生们的足球联赛——“蓬超”五人制足球联赛，至今已举办10届。联赛前，各班级积极组建球队，起队名，设计队服、队旗，并于每年10月至次年1月和3月至5月的每天早晨的30min时间进行比赛。球场上，队员们奋力拼搏；球场下，观赛学生、学生家长和教师啦啦队摇旗呐喊，“小镇媒体中心”及时报道赛况，让学生的集体荣誉感倍增，班级凝聚力不断提升。同时，场上的队员学会了与同伴相处，学会了尊重规则、裁判员和对手，正确面对胜利和失败；场下的观众学会了鼓励场上队员，学会了尊重比赛和队员，起到了良好的教育效果，有助于学生形成正确的价值判断力和行为指向。

2.举办年度足球盛典

蓬莱路第二小学不断发掘仪式教育的激励作用，其中每年举行的年度足球盛典是每一名足球队员体现自我价值、追求领军风尚的时刻。在年度足球盛典上，学校会颁发各类奖项鼓励和表彰1年中表现优异的足球小将，这些奖项中除了“足球小先生”“最佳球员”“最佳阵容”等与足球相关的奖项，还包括“文武双全”“最佳值日生”等以品德、学习为标准的奖项，表扬球技精湛，且高尚品德的足球队员。同时，学校还会对“蓬超”五人制足球联赛做总结颁奖。2017年，学校将“最佳团队奖”颁给了一支战绩虽差但团结坚持、永不言败的队伍，以此彰显足球精神。

二、获得的成果

（一）取得的竞赛成绩

多年来，蓬莱路第二小学足球队在各级各类足球比赛中取得了较好的成绩。2014年，学校足球队在上海市第15届运动会男子足球青少年比赛中，获得D组第7名。2015年，在上海市校园足球联盟杯赛中，获得U9组第7名；同年，在蒙牛未来星上海赛区足球赛中，获得冠军，并在全国总决赛中获得第4名。2016年，在上海市青少年足球锦标赛暨上海市青少年十项系列赛足球比赛中，获得男子丁组第8名；同年，在上海市大拇指杯足球联赛中，获得冠军组冠军。2017年，在上海市青少年足球节中，获得U11金组第6名、U9金组季军；同年，在园西杯全国少年足球邀请赛中，获得U8组冠军、U9组亚军；同年，在东体杯少年足球大赛中，获得U8组冠军；同年，在上海市足球精英联赛中，获得U11B组亚军；同年，在索福德杯校园足球邀请赛中，獲得亚军；同年，在国际家庭日杯足球比赛中，获得U10组冠军；同年，在老虎杯少儿足球邀请赛中，获得季军。2018年，在五星荣耀青少年足球赛中，获得U12组第4名、U10组第3名；同年，在金锦弘杯全国小学生足球邀请赛中，获得U11组、U9组亚军；同年，在索福德青少年足球邀请赛中，获得U10组亚军；同年，在黄浦区阳光大足球联赛中，获得小学组冠军；同年，在澎马海煜杯青少年锦标赛中，获得季军。2019年，在SINO-U中英少年足球邀请赛中，获得亚军；同年，在番茄杯青少年足球大赛中，获得U8组、U10组冠军；同年，在黄浦区学生阳光大足球联赛中，获得小学组冠军；同年，在新希望杯足球比赛中，获得U8组冠军。

（二）队员表现优异

近年来，学校多名足球队员通过校园足球，取得了一定发展。2016年，学校足球队队员葛立旭、倪佳伟、王择文入选上海市校园联盟精英队，并赴韩国参加比赛。2018年，学校足球队队员茅俊杰、慕鑫宇入选上海市U9精英队，并赴日本参加交流活动；同年，学校足球队队员茅俊杰、薛毅骋、陶冠成入选上海市足协2008年龄段精英选拔队。2019年，学校足球队队员陶冠成入选上海市校园足球U11精英队进行封闭训练，队员蒋宜霖、蔡天择入选上海市校园足球U9精英队进行封闭训练；同年，学校足球队队员茅俊杰入选上海市足协2008年龄段足球队。2013年至今，学校超过120名足球队员入选黄浦区精英队。

（三）其他荣誉

2013年，学校成为黄浦区足球联盟U11、U9精英训练基地。2015年，学校荣获“黄浦区优秀红领巾小社团”。2017年，学校荣获上海市“千校万班”三大球小达人技能竞赛市级总决赛足球项目四、五年级组一等奖。2018年，学校荣获“上海市足球联盟优秀学校”称号。2019年，学校成为黄浦区青少年足球裁判培训基地。

三、下一阶段工作计划

（一）注重质量，提升水平

下一阶段，蓬莱路第二小学将继续把校园足球项目纳入学校发展规划和年度工作计划，并严格执行落实。同时，加快加大步伐进行足球队员的训练，注重训练方式，确保训练质量，不断夯实足球队员的技术技巧与团队合作，确保“实训加巧练”相结合，以此提升学校足球队的整体水平。

（二）加强管理，与时俱进

下一阶段，蓬莱路第二小学将持续加强足球项目相关人员的技术培训与管理能力培养，搭建足球教师与教练员的交流平台，与时俱进，让学校的每一名足球项目工作者都不断汲取能量。

（三）强化规则，渗透德育

下一阶段，蓬莱路第二小学将继续发掘校园足球的育德功能，在培养学生足球技术水平的同时，关注学生品行教育与良好行为习惯的培养，将规则教育、品行教育渗透到球队的每一次活动、训练和比赛中。

（四）健全制度，优化培养

下一阶段，蓬莱路第二小学将建立健全足球队员选拔制度，加强球队梯队培养，发现并鼓励具有潜力的队员加入足球团队，注重优秀队员的传帮带作用，不断优化球队配置与实战能力。

（五）加强沟通，助力发展

下一阶段，蓬莱路第二小学将进一步健全足球竞赛制度，建立家校沟通渠道，畅通家校联系，大力发挥学生家长的作用，助力校园足球工作有序发展。

只争朝夕，不负韶华。今后，蓬莱路第二小学将进一步加大校园足球普及力度，充分发挥校园足球的育人功能，持续培养身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力的学生。