我与“时间梦想团”的那些事儿

时光机的故事

我有一个梦想——长大以后发明时光机。有了时光机，我会用它做三件事情。

第一件事是回到远古时代。我要阻止三角龙与霸王龙对战，和甲龙一起保护甲龙蛋，不让窃蛋龙得逞。

第二件事是暂停时间。我要骑着自行车以最快的速度穿梭于大街小巷。

第三件事是飞向未来。未来的城市里到处都是机器人，人们开着车在空中飞来飞去。科学家发明了“三万岁药片”，人们吃一片就能活到三万岁啦！

——我的二年级日记（节选）

创立“时间梦想团”

什么是“时间梦想团”

三年级刚开学时，班主任李老师发布了一条通知：学校正在组织自主发展社团，感兴趣的同学可以报名。什么是自主发展社团？我一无所知，便没有在意。

“卢濬峣怎么没有申报啊？”第二天，李老师就来问我，她说，“你先去听听介绍，再做决定。”听了李老师的建议，我参加了社团申报说明会。原来，自主发展社团是同学们基于共同的兴趣爱好自愿结成的学生团体，和普通社团不一样的是，自主发展社团由学生做主，所有活动都由学生自己策划组织。

想了一个晚上，我决定申报！社团主题是什么呢？尽管妈妈给了我一些建议，但我还是坚持了自己的想法——探究时间。之后，我通过了申报初审、现场答辩、社团招新，成立了“时间梦想团”并担任社长。

为什么要创办

我的梦想是发明时光机，可是关于时间的问题太难了，一个人的力量有限，通过自主发展社团，我可以和志同道合的小伙伴们一起，从了解时间、认识时间开始，探索时间的奥秘。

我们如何做

每个学期开学时，我们都会制订详细的社团计划，安排丰富的活动，包括时间科普、创意手工、阅读分享、创意思考、知识竞答等。“时间梦想团”有14名社员，每次活动都由不同的社员来主持，让每个人既能学到知识，又能锻炼自己。

我原本以为关于时间的话题很深奥，大家会缺乏兴趣，可一转眼，“时间梦想团”就快三岁啦！在这三年中，我们怀着好奇心，探讨了“两小时最远能到哪里”“时间与趣味数学”“计时方法知多少”“假如我们能穿越”等问题，了解了“古诗词中的时间”“地球速度VS月球速度”“与时间有关的科学家”，一起动手制作了水钟、单摆、飞船模型……

为了探寻时间的奥秘，我们一起参观了北京古观象台，认识了古人的计时工具——日晷、星晷、月晷、圭表等。在之后的社团活动中，我还讲解了日晷的基本原理和构造，带领大家拼装了一个简易的日晷模型。

日晷既没有时针、分针、秒针，又没有动力运转，却能在太阳的帮助下，准确地显示出时间。为了让更多人感受时间的神奇，珍惜光阴，在妈妈和老师的支持下，我决定亲手制作一个壁挂式日晷送给学校。

首先，我通过“日晷生成器”自动生成了一个日晷模板。然后，用纸将模板打印出来，将它作为测试版贴在墙上，用一天的时间验证其可靠性。最后，将模板等比例放大，用亚克力材料制作了一个较大的日晷，并取名“小桃桃日晷”，将它挂在了图书馆的墙壁上。

作为“时间梦想团”的社长，我虽然辛苦，但有重要收获：胆量变大了，遇到困难会马上想办法解决。我觉得社长不仅仅是一个头衔，更是一种责任。

经过三年的探究，我对时间也有了更深入的了解和思考。光阴似箭，日月如梭。我要好好学习，做时间的主人，做自己的冠軍！

指导老师 刘玉潇   李建华   李豆豆

知识卡片

日晷由晷针和晷面（带刻度的表座）组成。晷针穿过晷面，并指向北极星方向。

我国地处北半球，早晨的阳光照射在日晷上，晷针的影子投射在晷面的西面，影子随阳光一起慢慢地自西向东移动，移动中的晷针影子就像是现代时钟的时针，这样就可以判断出时间啦。

老师点评：

时间虽然看不见、摸不着，甚至有些深奥难懂，但它对人文、历史、天文、数学、物理等都有很大的延展性。选取“时间”作为媒介，联结不同的学科，这是一个值得持续探讨的主题，值得慢慢地走，慢慢地看！