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随着时代的发展,人们养育孩子的理念发生了改变。每个家长对管教孩子或许都有自己的一套方法,有的家长认为对待孩子不能事事都管,也有家长觉得不能放任不管。管教孩子这门学问可以说是博大精深,相信很多家长都深有体会。在教育孩子的过程中,很多时候家长们都会面临亲子冲突,这时候要不要管,管到什么程度,都让家长困惑。有人说,每个孩子都是独立的个体,都有自己的特质。那么,你如何看待家长与孩子相处过程中的管与不管呢?
家长对孩子管与不管,要取决于孩子的发展程度,更取决于家长对孩子的了解程度和感受程度。我个人认为,小学二年级之前,还是要管的。但管不是束缚孩子,而是在孩子心中种下力量的种子,使其自信、自尊;是带孩子认识和适应社会规则,使其自律、自理。之后可根据孩子情况慢慢退到在旁陪伴的位置,观察、静候孩子有需要时求助,帮助孩子解决超出他能力范围的事情,鼓励他想办法解决他能力范围内的事情,允许他在一定程度内试错,陪着他调整跌宕起伏的情绪。
作为家长,有了两个孩子才发现,其实孩子个性特长确实天赋异禀,各有千秋。学着接纳和欣赏孩子的不同特点,相机而教,会感觉教育孩子不过就是不带个人负面情绪的陪伴的过程!不带个人负面情绪,则是为人父母的成长课题。和孩子在相互感受、相互理解、相互接纳中相伴成长!
亲子相处,管与不管,浓缩成一句话就是身教胜于言传。
家长想要孩子长成什么样,自身就要做到什么样。讲太多道理都无济于事。家长只有自己做到了,孩子耳濡目染,自然就做到了。
父母一定是该管的管,该放手的放手。在合适的时机,给孩子树立规则,培养良好习惯,才是孩子成长的关键。家长要做一个引路人,让孩子成长为一个有责任且坚强自信的人。父母和孩子相处要有边界感,达到既亲密又独立的状态。
曾经被广为流传的一句话:“世间所有的爱都指向相聚,只有一种爱指向分离,那就是父母对孩子的爱。”什么是父母成功的爱?英国心理学者认为是随着孩子逐渐长大,使他能够顺利以一个独立的个体从父母的生命中分离出去,建立健康的亲子边界。因此,學会在恰当的时候放手,也意味着对孩子的信任,让孩子有勇气面对自己的生活。
亲子关系最佳的状态是家长不过多越界孩子人生,这不仅是对孩子成长过程的尊重,也是家长心智成熟的标志。该管的时候温柔而坚定,不管的时候洒脱放手。相信孩子能管好自己。孩子的成长,更像静待花开。